2016郑州二模理综试题及答案(6)

（3）大  增长型
（4）次生  水平
32．（11分）
（1）圆眼  3（2分）
（2）3  7
（3）Ⅰ或Ⅱ（2分）
（4） 7∶9（2分）  7∶8（2分）
39．（15分）
（1）不能　 培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物（培养基含蛋白胨，蛋白胨中含有氮元素）（2分）
（2）高压蒸汽灭菌  干热灭菌  50  酒精灯火焰  培养皿盖上的水珠落入培养基（2分）
（3）（稀释）涂布平板（2分）　 菌落数目
（4）将未接种的培养基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生（2分）
（5）灭菌
40．（15分）
（1）抗PG基因  基因组（2分）  基因表达载体的构建（2分）
（2）植物组织培养  脱分化
（3）mRNA  双链RNA（2分）  翻译  PG（多聚半乳糖醛酸酶）
（4）T-DNA（可转移的DNA）（2分）  A

2016年高中毕业年级第二次质量预测
化学  参考答案
7.D   8.A   9.D   10.C   11.B   12.C   13.C
26.（15分）
（1） f,g,h,a,b,c （2分）
(2) 不可行（1分），制得的Cl2中混有的HCl与Al反应生成H2，H2与Cl2混合加热时会发生爆炸。（2分）
（3）在硬质玻璃管与广口瓶之间用粗导管连接，防止AlCl3冷凝成固体造成堵塞。（2分）
（4）球形冷凝管（1分）；可以使液体顺利滴下。（1分）
（5）洗掉Na2CO3(或洗掉可溶性无机物)（1分）；吸水剂（干燥剂）。（1分）
（6）83.5℃（2分）
（7）72.85% （2分）
27.（13分）
(1)5.0≤pH＜6.7   (2分)
(2)SiO2、 CaSO4    (2分)   CaF2   (1分)
(3)2Fe2+ + H2O2 +2H+ == 2Fe3+ + 2H2O    (2分)
(4)NiS + H2SO4 + 2HNO3 == NiSO4 + SO2↑+ 2NO↑ + 2H2O  (2分)
(5)31.4g   (2分)
(6) 70  120   (2分)
28.（15分）
（1）2NO（g）+2CO（g）2CO2（g）+N2（g）  △H =-746.50 kJ·mol－1 （2分）
（2）①5(mol/L)-1  （2分）  向右  （2分）
②b （1分）     ③增加CO的物质的量浓度或增大压强 （1分）
(3) H2O + 2SO2 + CO32- == 2HSO3- + CO2↑  （2分）
(4)  ①  H2SO4（1分）      SO2 + 2H2O -2 e－==SO42- +4H+   （2分）
②5SO2+ 2NO+ 8H2O(NH4)2SO4+ 4H2SO4  （2分）
36． (15分)
（1）氨气在水中溶解度大，先通氨气，可以吸收更多的二氧化碳，提高生成HCO3-的浓度，有利于促进更多的NaHCO3析出。（2分）
（2）NH3＋CO2＋H2O + NaCl＝NH4Cl＋NaHCO3↓（2分）
Ca(OH)2 + 2NH4Cl = CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O  （2分）
（3）二氧化碳和氨气（2分）
（4）CO2 ,NaCl  （2分）  提高氯化钠的利用率、同时得到NH4Cl可作氮肥、减少环境污染。（1分）
(5) 取少量氯化铵产品于试管底部，加热，若试管底部无残留物，表明氯化铵产品纯净 。（2分）
(6) 95.0% （2分）
37． (15分)
（1）1S22S22P63S23P63d6 或[Ar]3d6 （1分）   22  （1分)
（2）平面正三角形 （1分） 三角锥型 （1分）共价键、配位键 （1分） sp3（1分） 
（3）60° （1分）   制造火箭推进剂或炸药（其他合理答案均可）（1分）
（4）F的电负性比N大，N—F成键电子对偏向F，导致NF3中氮原子核对其孤电子对的吸引能力增强，难以形成配位键。(答案合理均可)（1分）
（5）化合物乙分子间存在氢键（1分）    N＞O＞C（1分）
（6）（6）8Fe＋2NH32Fe4N＋3H2，（2分）（2分） 
38． (15分)
（1）         (2分)
（2）醛基、碳碳双键 （2分）
（3）氧化反应 、加聚（或聚合）反应（2分）
（4）（2分）
（5）（2分） 
（6）  5  （2分）
                                                        
（7）（3分）

2016年高中毕业年级第二次质量预测
物理  参考答案
二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.C   15.D  16.B  17.A  18.C  19.AD  20.BC  21.ABC
三．非选择题：
22.（1）3.204（3.203-3.205）（2分）
（2）1.6×10-3（或0.0016）（2分）
（3）增大（2分）

23．2.0 （2分）  0.62或0.64（2分）
图象如图所示（3分）
  0.48（0.46-0.50）（2分）

24．（1）由题意可得v0=324 km/h=90 m/s
打开制动风翼时，a1=0.5 m/s2， （1分）
在此过程中行驶的距离：  （2分）
再打开电磁制动后，共同作用的加速度为=0.5 m/s2+0.7 m/s2=1.2 m/s2（1分）
在此过程中行驶的距离  （2分）
高铁列车在此过程中行驶的总距离：x=x1+x2=6000 m（1分）
（2）设最迟需要在距离前车Δx处打开其他制动装置。
由题意知，此时减速需要最大制动加速度。即a=3 m/s2
  （2分）
减速之前有     （2分）
由以上两式可解得：   Δx=1220 m （1分）
25．（1）设两板P、Q之间的距离为d。由于金属支架运动切割磁感线，使两极板间产生的电势差为       U=Bdv（2分）
电场强度           (1分)
由题意可知，小球进入两极板间后，所受重力与电场力相等
即      qE=mg  （1分）
由以上三式可得：      （1分）
（2）当小球进入磁场后，与金属极板之间有电场力的作用，F电=qE=mg （1分）
对金属板整个装置受力分析，地面支持力FN=Mg+F电 （2分）
金属板整个装置匀速运动：  F=f  （1分）
摩擦力         f=μFN  （1分）
由以上各式可得：        F=16 N  （1分）
（3）小球先做自由落体运动，   （2分）
小球进入磁场后做匀速圆周运动      （2分）
由以上两式可得     R=3 m（1分）