扬州中学2015高三上学期10月质检历史试题及答案(4)

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    ——《大阪朝日新闻》1931年1 0月15日布告
材料三  此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决。
    ——1931年9月23日蒋介石在南京市党员大会上演词
现在政府既以此案件诉之国联行政院，以待公理之解决，故希望全国军队对日军避免冲突。  
——1931年9月23日国民政府告全国军民书
材料四  从九一八第二天始，中国人民便走上了反抗的道路。九月间，上海有十万大中小学学生的大罢课，有三万五千日本码头工人的大罢工。九月二十六日，上海有十余万人的反日大集会。全国各地，从上海到成都，从平津到广州，所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。全国民众，尤其是城市的市民群众，热烈地参加了抵抗日货和禁止和日人交易的杯葛运动。广州及香港等地日商日厂所有的中国工人，自动一律停工，宁可挨饥受饿。十月初，上海八十万工人组织抗日救国联合会，派代表要求南京立即出兵抗日，要求政府发给枪械参加抗日。
    ——《九一八前后的中国》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，分析日本发动侵华战争的原因。（3分）
（2）据材料二，分析日本国内舆论有何变化？（2分）
（3）据材料三、四，归纳政府与民众面对侵略分别采取的措施（或行动）。（4分）结合所学知识分析政府的措施带来怎样的后果？（2分）
（4）综合上述材料，从日本军国主义的侵略性和中国政府对外来侵略的态度两个视角谈谈九一八事变对中国人的启示？（2分）
25.（12分）二战后，欧洲经济政治力量逐步崛起，深刻地影响着世界政治格局。阅读下列材料：
材料一  经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二  从肯尼迪政府开始，标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体，有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。……美国也没有把关欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题，而是看作欧洲不服从美国的领导。
    ——美·布热津斯基《大棋局》
材料三  ……世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。充当世界格局主角的国家力量平衡是相对的，发展不平衡是绝对的。一些发展较早、实力较强的主角由于经济滞后、政策失误也会落后，甚至丧失主角地位。一些后起的主角经济发展、政策适当，发生跳跃式的发展，以致后来居上。有的国家原本不是主角，但后来实力强大了，能够制约国际关系，特别是能制约大国之间的关系，那么，这个国家就会成为世界政治格局中的一极。一旦主角力量消长及实力对比发生变化，世界政治格局也会随之发生变化。
   ——俞源《浅析战后世界政治格局演变的动因》
请回答：
（1）结合所学知识，说明材料一中“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的内涵。（3分）
（2）运用上述材料，结合所学知识，以二战后欧洲经济政治力量的变化为例，以“欧洲与世界政治格局的演变之间的关系”为主题进行论证。（10分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；250字左右）

江苏省扬州中学2014～2015学年度第一学期高三10月质量检测
历史（选修）参考答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
C	B	C	C	D	D	C	D	D	D
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
B	C	A	B	B	C	C	B	A	B

二、非选择题：本大题共5小题，合计60分。                
21.（12分）
（1）状  况：商运活跃，富商众多，交易广泛。（2分）
原  因：国家统一；疏通交通，有限度开发山林川泽。（2分）
（2）发  展：具有较为健全的商业保障措施（交通发达、店肆众多）。（1分）
新变化：出现夜市；草市发展为地方商业中心。（2分）
（3）新气象：出现数量多、分布密集的商业市镇，形成城镇网络。（1分）
原  因：江南经济的发展；水陆交通便利。（2分）
（4）因  素：国家统一；农业和手工业的发展；商业利润的刺激；政府政策的影响。
(2分，任意两点)


22.（12分）
（1）主张：经济立法；完善国家的金融体制；通过教育培养经济人才；兴办实业（经营国民计生）。（3分，任意三点）
特征：民族资本主义进一步发展或出现“短暂春天”。（1分）
（2）贡献：填补了我国基础化学工业的空白；促进了城市化；为国家保存了技术人员。
（2分，任意两点）
条件：国民政府鼓励经济发展（国民经济建设运动的推动）。（1分）
（3）特征：网络经济或知识经济；开放透明、分享。（2分）
因素：改革开放的深入；市场经济体制建立；加入世贸组织；信息化。
（2分，任意两点）
（4）价值观：社会责任感（爱国主义、民族振兴）。（1分）

23.（11分）
（1）特点：基础工业发展较为迅速（或重工业发展较为迅速）。（1分）
原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划；设置综合经济管理部门。（3分）
（2）问题：工业化水平尤其是重工业远远落后于发达国家。（1分）
优势：使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（1分）
（3）战略：制订“一五计划”，进行社会主义工业化建设并优先发展重工业。（2分）
国际因素：美国等西方国家对新中国的“遏制和孤立”；斯大林模式的影响。（2分）