2016届盐城高三期中考试语文试题及答案(4)

对于青年诗人摸索新的技巧，应该放手一些。如果新诗坛有掌舵的人，他应当注意的是诗的真实性。
(选自《大家丛书·施蛰存》，有删改)
16．诗的真实和美有怎样的关系?  (6分)
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17．请简要分析第三段的论述层次。(6分)
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18．结合文章内容，说明诗歌技巧的作用。(6分)
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七、作文（70分）
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
人们曾讽刺对外界了解很少的人为“井底之蛙”；而今，人们又发现自己似乎“知道得太多”。

盐城市2016届高三年级第一学期期中考试
语 文 参 考 答 案
1. B
2. B（A.搭配不当。“参与人数”与“最广”不能搭配。C.句式混乱。“产生各种谣言充斥网络”，杂糅。D.赘余。“习见”中包含“通常”之义，语义重复。）
3. A          
4. C       
5. D 
6. B（疏：整理、记录）
7. C（A.被/对   B.可要/大概   C.都表示转折   D.因为/把）
8. ①乐善好施    ②重视教育    ③待人谦和    ④达观自信（共3分。每点1分，答对任意三点即可）
9. （1）他待人不分亲疏，全都帮助他们，尽自己所能没有迟疑。（共4分。“疏密”“与”“疑碍”及语意通顺各1分）
（2）唯独苏君让他的孩子接受教育，用来培养造就儿子的方法非常完备。（共3分。“成就”“甚备”及语意通顺各1分）
（3）苏君的小儿子苏洵，到了壮年还不知道要读书，苏君也不强求他的儿子。（共3分。“季子”“强”及语意通顺各1分）
10.（1）夜色澄明、碎云满天、花影摇曳（梅枝舒展）。（共2分）
（2）营造了清冷、幽静的氛围。对梅花的喜爱之情，月夜静处的孤寂之情，怀念故都的忧伤之情。（共4分。氛围1分；情感3分，每层1分）
（3）选取稀星、河影、重霜、月华四个意象组成优美的图画；借景抒情（移情于景），以月华之孤映衬作者的孤寂。（共4分。每层2分）
11.（1）见不贤而内自省也     （2）白沙在涅
（3）扪参历井仰胁息       （4）四弦一声如裂帛
（5）奈何取之尽锱铢       （6）望帝春心托杜鹃
（7）风霜高洁             （8）山河表里潼关路     （共8分。每空1分）
12.高先生的话促使白小宝怒而毁版，推动了情节发展；借高先生之口巧妙地点明了小说主旨。（共4分。每层2分）
13.多用口语，质朴自然，灵动鲜活，运用了夸张、比喻的修辞手法。（共4分。每点1分）
14.娃娃头上掉一朵花，反使画有了新意；胖娃“耍掉”头花，有浓郁的生活气息；符合老百姓的审美心理，为他们喜闻乐见。（共6分。每点2分）
15.情节：使故事有波澜有起伏。 结构：点题，呼应开头。 内涵：丰富了小说意蕴，深化了作品主题。 效果：余韵不绝，让人回味思考。（共6分。每点2分，答对三点即可）
16.真实为先，美在真实中获得；真实又通过技巧表现出美来；两者密切联系，不可分割。（共6分。每点2分）
17.首先阐述“真实”与“现实”的不同，什么才是诗的“真实”。其次列举事例，侧重从反面说明诗歌“真实”的重要性。最后强调新诗发展要寻求“真实”。（共6分。每点2分）
18.传递真实和美，使读者印象深刻；以更美的形象和效果凸现美的本质；能将距离很远的意思组接，使内容形式相互作用关系密切。（共6分。每点2分）
19. 参照2015年江苏高考作文评分标准。（共70分）
一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。