吉林省长春2015届高三新起点调研考试政治试题及答案(3)

结合材料，运用政治生活知识，分析说明公民在防止网络虚假信息方面应如何承担责任。


27．（12分）阅读材料，回答问题。
春节等中华民族重大节日燃放烟花爆竹，是国人的传统习俗，然而，燃放烟花对环境的污染也不可忽视。对于重大节日是否取消燃放烟花引起了网友的热议。观点一认为：不能取消，燃放烟花是重要的民族习俗，是对传统春节文化的继承和发展；观点二认为：应该取消，燃放烟花会导致空气质量污染和资源浪费。
结合材料，请你运用文化生活知识，说明春节等中华民族重大节日是否应取消燃放烟花爆竹。（考生可以任选一种观点论述）

28．（12分）阅读材料，回答问题。
吉林省省情的特点可概括为“一个中心”（东北亚地理中心位置）、“两个基地”（中国重要的工业基地和商品粮生产基地）、“三个优势”（科技教育、生态环境和重要资源）。自改革开放以来，吉林省不断探索适合本省的发展战略，从“振兴东北老工业基地”到“发展高新技术产业先行区”， 进而形成“东西联动，核心驱动”发展新格局。近年来，长东北百万平方米科技企业孵化园区以“双合、双创”精神为文化内涵，力求将其打造成为一个功能范围辐射整个长吉图地区的技术创新及科技孵化加速园区。“双合”即国内外技术创新合作、国内科研院校与企业合作，“双创”即科技创新、智领创业，为吉林经济发展再添风采。借助自然生态资源优势，调整产业布局，全省GDP三年上了两个台阶。
结合上述材料，运用真理的相关知识分析吉林省的发展战略的合理性。

29．（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一  低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困境。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。

材料二  低碳生产是一种可持续的生产方式。目前，我国能源结构中煤炭及火力发电占71％，经济发展模式是典型的高碳发展模式。如何在“后金融危机时代”抢占先机，紧紧抓住发展低碳经济这一战略机遇，调结构促转型，节能减排促发展，是对各级政府能力与智慧的考验。
（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析企业应该如何走出低碳困境，实现自身发展。（8分）

（2）发展低碳经济需要政府积极干预。结合材料，请你运用政府职能知识说明政府应如何进行有效干预。（6分）
长春市2014-2015学年新高三起点调研考试
政治试题答案及评分参考
一、选择题
1．【命题立意】本题以4G牌照的发放为背景，考查学生获取解读信息和调动运用知识的能力，考查学生分析、评价的思维能力。
【试题解析】由材料可知，4G牌照的发放改变了消费者的消费方式，表明生产决定消费，故选B。
【参考答案】B
2．【命题立意】本题以虚拟的社会经济生活情境为题材，考查学生调动和运用知识的能力，考查学生运用曲线描述经济现象的能力与水平。
【试题解析】一种商品价格上涨，会引起其替代品需求量增加，会引起其互补商品需求量减少，故C正确。
【参考答案】C
3．【命题立意】本题以“十一五”期间某省的经济数据为背景，以图表的形式考查学生
获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
【试题解析】阅读材料可知，该省应该优化出口产品结构，而不是实行市场多元化战
略；调整出口产品结构应该符合经济规律，不断提高我国的科技实力，
而不是简单的通过限制等手段。
【参考答案】C
4．【命题立意】本题考查的是经济生活的计算问题，考查了学生调动和运用知识的能力和计算的水平。
【试题解析】据材料可知 （1+10%）×（1-4%）÷3／5=1.76  因此，若要保持币值稳定，应多发行76%。
【参考答案】A
5．【命题立意】本题以长春市打造立体交通的生活实例切入，考查学生获取和解读信息
的能力，考查学生分析、评价的思维能力。
【试题解析】城市交通改造为城市发展助力而不是加强城镇化建设；城市经济的发展会有助于增加居民收入，不会直接缩小居民收入差距，②④不符合题意要求。
【参考答案】B
6．【命题立意】本题以《反垄断法》为材料，考查学生获取和解读信息能力，需要学生
对文字信息和图形信息进行有效解读才能做出正确判断。
【试题解析】依据题中“目前，我国的80个行业中，国有企业准入72个，外资企业
准入62个，民营企业准入42个”可以判定，我国存在不同所有制准入
标准不一致的现象，因此打破垄断有利于促进不同所有制企业公平竞争，D符合题意。
【参考答案】D
7．【命题立意】本题引用了一句西方名言，从收入分配问题入手，涉及实现社会收入分配公平等知识，考查学生调动运用知识的能力。
【试题解析】依据材料，“有钱人，就是年收入比他的妹夫多100美元的人”可见，“有钱人”也仅仅比别人（“他的妹夫”）多100美元，说明人们之间的收入差距小，这体现了收入分配公平的思想，故选择D。
【参考答案】D
8．【命题立意】本题以“克强经济学”切入，从市场经济入手，涉及市场和国家对资源的配置作用等知识，考查学生调动和运用知识的能力。
【试题解析】“克强经济学”有三大关键词，即强化市场、放松管制、保障供给，主要强调市场在资源配置中的重要作用。党的十八届三中全会提出要发挥市场在资源配置中的决定性作用，这启示我们要关注时政表述的变化，①应选；③的提法与“保障供给”相符合，应选；②④都是在强调政府的宏观调控，与“三大关键词”不符。
【参考答案】B
9．【命题立意】本题以长春电影节为切入点，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
【试题解析】结合漫画可知盗版光盘等非法现象危害电影业的发展，这给我们的启示是政府切实履行相关职能、市场主体遵纪守法等，①③说法正确且符合题意。②中 “打击和监管”的主体不是企业，④中的“文化自信”与题意无关，故排除。 
【参考答案】A
10．【命题立意】本题通过长春召开水价听证会的事例，考查学生调动和运用知识的能力，培养学生分析、评价的思维能力。
【试题解析】社会听证制度是公民参与民主决策的重要途径，③错在“民主管理”；依法行使选举权和被选举权才是公民参与国家管理的基础，④错误。
【参考答案】A
11．【命题立意】本题以反腐倡廉为切入点，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，培养学生分析、评价的思维能力。
【试题解析】人大包括全国人大和地方各级人大，全国人大的监督是最高国家权力机关的监督，①说法错误；舆论监督是影响最广的监督，②错误，选D。
【参考答案】D
12．【命题立意】本题以十八大提出的协商民主为切入点，问题涉及社会主义民主、政治
协商制度的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力。