辽宁省铁岭市2017届高三协作体第一次联考语文试题及答案(5)

葛怀敏在定川被敌军打败，敌军大肆抢掠至潘原，关中地区震动惊恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发进行援救，听说敌军已经撤出边塞，才率领军队返回。开始的时候，定川战败的消息传到朝廷，仁宗皇帝手按着地图对左右大臣说：“如果范仲淹出兵救援，我就没有什么可以忧虑的了。”范仲淹出援兵的奏报一到，仁宗皇帝大喜说：“我一直就认为范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹为枢密直学士。范仲淹因为这次军队出征没有立功，辞谢了皇帝的任命，仁宗皇帝没有接受他的辞呈。
仁宗皇帝当时正一意要实现天下太平，多次询问当前急需办理的大事，范仲淹惶恐不安，退朝后给皇帝上奏十件事。仁宗皇帝正专意信任范仲淹，因而全部采纳了他的意见，凡适宜立为法令的，都用诏书统一颁布下发。只有府兵法，大家认为不能施行而最后作罢。
范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝顺，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客人，吃饭时也不会有两个荤菜。妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己御寒和充饥。范仲淹对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字。死的那天，四面八方凡是听到这一消息的人，都替他叹惜。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德，邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。
当初，范仲淹生病时，仁宗皇帝经常派人送药、慰问，病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼很长时间。又派人去慰问其家人，下葬后，仁宗皇帝亲自题写了墓碑，叫“褒贤之碑”。
8．（1）描绘了作者在许昌道中寒食节气所见春天生机勃勃、风雨不歇的景色：绿竹青青，照映在附近水畔，桃花灿灿、连村火红一片；春雨绵绵、阻碍旅人行途，酒旗摇摇、风吹天色将暮。（3分）（2）颔联、颈联写景，为诗人抒情做铺垫；红花绿竹、春雨春风，都是清丽可乐乏景，诗人细腻描绘却是为了抒发自己佳节孤独寂寥、羁旅漂泊无奈的情感，以乐景写哀情，倍增其哀。（2分）
9．（1）尾联运用了联想、想象的艺术手法（或答“从对方写起”“虚写法”）。诗人想象幕府中的朋友们在清明时节饮酒的时候，其乐陶陶，酒席宴饮之间，朋友们可能还将诗人在外羁旅无归、驱驰赶路的事情当做笑谈。这里诗人不说自己想念朋友，而想象朋友们在想念着诗人，是“从对方写起”的手法。（3分）（若答“对比”也可酌情得分，但不得超过3分）（2）诗人在尾联有一种自我解嘲的情绪，这种情绪的背后，是诗人对自己孤独落寞的羁旅之愁的抒发，是对美好安宁生活的向往，是对幕府中朋友们真挚思念情感的流露。（3分）
10．(1)怀旧空吟闻笛赋  到乡翻似烂柯人(2)吾尝终日而思矣  不如须臾之所学也(3)寄蜉蝣于天地  渺沧海之一粟
11.（25分）
(1).【参考答案】AC, A. 应是紧张心情 C. 重情守信
(2).【参考答案】①第一次，烘托环境，展开情节；②第二次，渲染气氛，转换情节。每答对一点给3分。意思答对即可。
(3).【参考答案】①重视友情，信守诺言；②乐观开朗，心直口快；③企图逃避法律。(每答对一点给2分。意思答对即可.)
(4).【参考答案】
①鲍勃值得同情，因为他重情守信；
②鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；
③吉米忠于职守，因为他不徇私情；
④吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。
    不要求面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6分。
12.（1）答D给3分,答B给2分,答A给1分;答C、E不给分。
【解题思路】 A项，概括不全，还要具有稳定的心理素质。C项，张冠李戴，这些是对身体的巨大挑战，且应是“起飞时会产生加速撞墙的感觉”。E项，“给国外专家一记耳光”不是具体事件。
（2）①过硬的技术素质：戴明盟在一次次生死考验中练就了过人的技术；难度极高的航母着舰，一次成功。
②过硬的心理素质：危急时刻临危不惧、冷静处理；面对每一次危险的舰载机起降，他都敢于闯“鬼门关”。
③过硬的身体素质：能够承受舰载机在起降时对飞行员的颈椎、腰椎和脊柱的影响。
④过硬的思想素质：勇于向更难的任务挑战；当我们的航母受人质疑的时候，他暗下决心要为国争光。
（答出三个方面即可，每方面2分，概括1分，分析1分）
（3）①丰富了文本内容。从专业的角度解说了舰载机在航母上降落的技术难度，也让读者对戴明盟面临的挑战有一个清晰的认识。
②侧面烘托人物形象。从功勋试飞员口中做出的高度评价，进一步说明了戴明盟训练刻苦、技术过硬。
③增强了文章的真实性、可读性和可信度。（每点2分，意思答对即可）
（4）启示一：人应该勇于挑战自我。像戴明盟一样，在面对险境时，敢于挑战；面对选拔时，敢于迎战，以此提升自己的心理素质。
启示二：人还应该具有千锤百炼的切实本领和过硬的技术。这样才能像戴明盟一样，实现理想，为国争光。
启示三：人应该爱国。为了祖国的强盛，激发自己的斗志，用实际行动报效祖国。
（不要求面面俱到，答出两点，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。只答一条，最多给3分）
13．A  投鼠忌器：要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。（B剖腹藏珠：剖开肚子来藏珍珠，比喻为物所伤，轻重倒置。C箪食瓢饮：读书人安于贫穷的清高生活。D舞文弄墨：歪曲法律条文作弊；玩弄文字技巧）
14. C  解析：A项，句式杂糅，可改为“突出表现在公款旅游和超标准接待上”。 B项，成分残缺，可在“本该颐养天年的年龄”前加“在”； D项，重复赘余，删去“为了”
15．D
16．①目录之学②不明，终是乱读③精读与泛读结合（每空2分）
【解析】：此题考查语言表达连贯的能力。可根据语段内容及横线上下文具体语境分析作答。读后可知，语段介绍了阅读经典的读书方法。第①空可联系后文从“目录学（的作用）”方面概括作答。第②空可根据整句对应的规律，与前句照应，从“不明（目录），是乱（瞎）读”方面概括作答。第③空可根据后文“精读”与“泛读”的内容，从“精泛（读）要结合”方面概括答案。
17．（5分）居民可拨打电话或呼叫器进行求助救援，求救救助信息会传送到各级服务处理中心，（2分）服务中心就指派相关服务商到居民家中服务，（1分）服务结束后，居民将服务信息再反馈给处理中心。（2分）
18.作文
    三则新闻，要求选一个刊登在“发掘有温度和人情味的新闻”的《暖闻》上，并且要求体现“思考、权衡与选择”。换句话说，这道题的任务是，通过思考、权衡与选择，论述三则新闻里三个人物的做法，哪个最有温度和人情味，或者，哪个更值得登报宣扬？
　　任务驱动型作文审题的一个核心法则就是一定要从整体理解材料，而不能将材料分割开来进而断章取义。比如这道题，第一则新闻，“油条哥”的事迹，一言以蔽之“良心”或者“善良”；第二则新闻，老父亲为了见儿子一面，排队两小时挂号，总结起来莫过于爱自己的孩子，又或者亲情；第三则新闻，“宽容”他人尤其是正处成长中的孩子的无心的过错。