温州市龙湾中学2013届高三第一次月考语文试题答案(4)

                                                                                
23．诗句“浮萍破处见山影，小艇归时闻草声”写景有怎样的特点？请简要分析。（4分） 
                                                                                
（三）古诗文默写（8分）
24.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）
（1）子曰：“不愤不启，              。              ，则不复也。”（《论语》）
（2）世人皆浊，              ？众人皆醉，              ？（屈原《渔父》）
（3）           ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，            。（李商隐《锦瑟》）
（4）多情应笑我，           。人间如梦，            。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）寄蜉蝣于天地，            。哀吾生之须臾，            。（苏轼《赤壁赋》）

四、写作（共60分）
25．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不要脱离材料的含意作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

龙湾中学2012学年第一学期高三语文月考
参考答案及评分标准
1、选B项（A项：繁文缛节(rù)；C项：天遂人愿(suì)；D项：间断(jiàn)）
2、选B项（A项分别为“méi、huǐ、wǔ、huì、huì”；B项分别为“jùn、cūn、qūn、suō、quān”；C项分别为“jī、qǐ、qí、yǐ、yǐ”；D项分别为“hé、kè、hé、ɡāi、ɡāi”。）
3、选C项（A项：厮打；B项：绵里藏针；D项：妥帖）
4.选B项（A项：风靡；C项：置若罔闻；D项：颐养天年）
5．选C项（敲门砖：敲门的砖石。比喻借以谋取名利的工具，目的一旦达到就被抛弃。A项：鼎力相助，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。B项：侧目，指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。D项：晨钟暮鼓，指寺庙中早晚报时的钟鼓声。比喻可以使人警觉醒悟的话，也形容时光的流逝）
6.选A项（A鉴于：用在表示因果关系的复句中前一分句行为的依据、原因或理由。B如花似锦：形容风景、前程等十分美好。用在此处属望文生义。C炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。用在此处不恰当。D赐予：赏给。应改为“赋予”。）
7.选B项（A项“松材线虫病是有害生物”主宾搭配不当，应改为“松材线虫病是森林疫病”。C项赘余，“约”或“左右”删去一个。D项成分残缺，在“资本市场”后加上“的工具”与前文“成为”搭配使用。）
8．选C项（A、句式杂糅，“主要原因”“是因为……所造成的”不能混用；B、语序不当，“充分表明了”D、滥用介词，“由于”致使主语缺少。）
9.选B项（③句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”，④照应上句“富二代”；①紧接“误解”“偏见”转入改变对“富二代”看法之必要，②句中“也”照应第一句）
10．円族是指喜欢宅在家里网购的人群。

13.(3分)(1)文化艺术既能使人找到了解自己处境、发泄痛苦、表达情感的方式，抚慰受伤的心灵。(2)又能使孤独的个人找到所属的社会群体，产生归属感。(3)文化能将孤立的个体凝成精神相通的群体社会，是公民社会最重要的黏合剂。(答出第1点，得1分；答出第2或3点，得2分)
14.（4分）这段话主要采用了比喻的修辞，把人比喻为“散落的珠子”，形象生动地表现了人作为个体存在的独立零散状态；把文化喻为“细丝”“黏合剂”，形象地说明了文化的重要性，其中的“柔弱”和“强韧”准确地写出了文化的两个特点——文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力的，但文化具有强大的凝聚力，能使人具有归属感。从而突出了本文的主旨：文化重要。（答出修辞得1分，阐明修辞效果得3分。）
15．（4分）补写示例：
(1)如果你为四郎哭泣,那么你就走进了文化的认同。
(2)如果你为四郎哭泣,那么你就会彻悟到文化的震撼力。
(3)如果你为四郎哭泣,那么你就走进了一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。
理由：作者写作本文的意图是表达文化的认同作用及意义，“为四郎哭泣”是促使作者
思考的生活经历表象，其实质是要思考情感的共鸣与文化的共振。
（语句补写2分，要求能体现作者的写作意图；理由阐明2分，言之成理即可。）

21.（1）（4分）国家防守边塞要地，大量使用边地的士兵，这是有原因的，因为他们习惯作战而且不惧怕不懦弱啊。（“备”“多”、“以”各1分，要求整体语句翻译准确通顺，有欠缺酌情扣分）