要求：①要有神态描写、细节描写等；②至少使用比喻、拟人两种修辞手法；③不少于200字。
答： 。
七、（50分）
21.阅读下面的材料，按要求作文。
走在大街小巷，随处可以看见这样的广告：“你想卓越不凡吗？请到某某学校来”；“在某某楼盘，与世界顶级人物为邻，非凡生活视等闲”；“想要日进斗金、成功不凡嘛？请加入某某公司的行列”……一位在中国工作的瑞典精算师对此深有感慨的说：“在瑞典，我们把‘平凡’当成对一个人的最好赞美，因为这意味着他生活安定、心灵充实、精神充实，而这似乎比不凡的财富、地位更难追求！”
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请以“ 平凡”为题写一篇不少于700字的文章。
要求：在横线上补充文字使题目完整；自定立意；写记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭。
语文试卷参考答案
1.C(遂suì 袴kù 蕤 ruí )
2．A（B义-仪 C坐-座 D按-安 ）
3．B （自然演化一般用“退变”，“蜕变”比喻事物发生形或质的改变，也表示一个人品质变坏了；“通过”和“经过”作动词时，都有穿过某个空间距离，或经过某个过程的意思，但“通过”还可作介词，引进媒介或方式手段，而“经过”则无此用法；“一诺千金”诺：许诺，许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用。“一言九鼎”形容能起决定性作用的言论或意见。不用于表示守信用。）
4． D （A“吸引”和“关注”搭配不当；B项成分残缺，在“将”后加上“就”；C“多年来”与“夙愿”重复）
5.C
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6．D（曹操并未欣然应允。而是说：“是儿欲踞吾著炉火上耶！” 曹操自己不想废献帝自立）
7．B(“富有抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”)
8．C(A项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”；B项“促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”：D项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势……偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”)
9．C(A项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”；B项“用传统审美意象的反讽方式加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”；D项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限扩大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”)
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10.C（写文章）
11.D（者：代词，代“……的人”；A代词，他们的/假如，如果；B助词，“的”/主谓之间，取消句子独立性C连词，如果或但是/表因果关系，因而）
12．A （③为太宗劝臣子纳谏⑤为王珪之语）
13.（1）我虽然不聪明，幸而有你们多次匡正补救我的过失，希望凭借你们耿直的进言，使天下达到太平。（“相、匡、直言鲠议，致”各1分）
（2）所以每有前来进谏的，纵然所奏之事不符合我的心意，我也不认为是他忤逆犯上。（“纵、合、以为，忤”各1分）
（3）我经常想到魏征遇事随时规谏纠正，许多事都切中我的过失，就像明洁的镜子照见自己的形体一样，美丑都全然显现。（“谏正、中、鉴，见”各1分）
14. （1）、“轻”，轻率，鬼使神差似的，这是词人深深的自责，由现在想到当初的轻率尤为懊悔。（2分）词人被贬居广东新州，身处南荒，自然会产生离乡愁绪，怀念悠闲美好的“薜萝秋月”生活，懊悔当初轻易离开故乡出来当官，实际上是对奸臣当道的强烈不满。（2分）
这句话是说自己想学陶渊明归隐田园，可是，路上有“豺狼”挡道。“豺狼”这里用以指把持朝政的秦桧。“欲驾巾车归去”，表现作者无可奈何，想到了“归隐”；（2分）“有豺狼当辙”，直斥误国的权奸秦桧等人，表现了作者虽然屡受打击和迫害，但不畏权势、刚正不阿的斗争精神。（2分） 高考网Www.gaoKw.CoM
15.（1）渐车帷裳 士贰其行（2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（3）不违农时，数罟不入洿池（4）诉平生不得志 低眉信手续续弹（5）欲速则不达，见小利则大事不成
16.文章先以“托尔斯泰非常美丽”总起全文，引出下文。（1分）再从肖像和“良知”方面概括说明其“美丽”。（1分）然后过渡到从作者的所见、所闻、所思等角度，叙述此行的主要目的——瞻仰托尔斯泰的故居，表现托尔斯泰的“美丽”。（1分）最后以抒情和议论性的文字结束全文，照应文章的开头和标题。（1分）
17.（1）他的长相非常美丽。（1分）（2）他有着文学的天才，创作了大量为全世界称道的不朽作品，被人们敬仰。（2分）（3）他穷其一生的精力和智慧，一直在寻找解决社会问题的药方，被人称为“俄罗斯第伟大的心魂”。（2分）（4）他的坟墓是“世间”一座最朴素，最令人尊敬，也是最美的坟墓。（1分）
18.（1）有必要（1分）。瞻仰托尔斯泰的故居是作者此行的主要目的。（2分）通过茨威格对托尔斯泰坟墓的描写和对自己亲眼所见的故居环境和遗物的描写，表现文章的主题。（2分）与前文表现的托翁的精神品质相互照应，由此表达作者对托翁的朝圣者的心态和崇敬之情。（2分）（言之成理即可）
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（2）没必要（1分）。本文的主题是歌颂托翁的精神品质，为了紧扣文章主旨，因而无需大段的写到托尔斯泰的故乡和“市内”的故居（2分）。本文的题目是“美丽的列夫·托尔斯泰”，作者前文写了他的长相非常美丽和精神的丰满足以表现托尔斯泰的形象，因而无需大段的写到托尔斯泰的故乡和“市内”的故居（2分）。如果略写这些内容，文章的神更集中了（2分）。（言之成理即可）
19.BE（B、并没有突出描写托尔斯泰的眼睛，更没有和鲁迅笔下的祥林嫂一样通过眼睛挖掘其命运和内心。E、作者没能去托尔斯泰的故乡有些无奈和遗憾，但是在市内参观故居并没有意外的收获，只是同样感受了托翁的美丽所在。“没想到有了意外的收获而不虚此行”属无中生有。）
20．评分标准：能突出环境的宁静，表现庄子垂钓的安闲和对世俗事务（功名利禄）的不屑一顾的，又符合各项要求的给14-15分；少一种描写手法的扣3分；少一种修辞手法的扣3分，少15字的扣1分。
21．阅卷见高考评分标准
参考译文
宗仪表威武，面容严肃，百官中进见的人，都举止失当。太宗知道大家这样，每次接见臣下启奏事情，必定做出和颜悦色的样子，希望听到臣子的直言规谏，知道政治教化的得失。贞观初年，太宗曾对王公大臣们说：“一个人想看到自己的面容，必须要有一面明镜；一个国君想知道自己的过失，必须借助于忠臣。国君如果自以为贤能，臣子又不匡正，想不陷入危亡失败的境地，怎么可能呢？所以，国君失掉国家，臣子也不能单独保全他的家。至于像隋炀帝那样残暴淫虐，臣下都闭口不说话，终于听不到自己的过失，结果国破身亡，他的大臣虞世基等人，不久也被诛杀。前朝的事情不远，你们今后凡看到我做的事不利于百姓的，一定要直言规劝。”
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贞观元年，太宗对侍臣说：“正直的国君任用了奸邪的臣子，不能使国家达到治平；忠正的臣子侍奉邪恶的国君，也不能使国家达到治平。只有（正直之）君遇上（忠正之）臣，如同鱼得到水，这样天下才可以安定。我虽然不聪明，幸而有你们多次匡正补救，希望凭借你们耿直的进言，使天下达到太平。”谏议大夫王珪说：“我听说木头经过墨线就能锯直，国君采纳规谏就会圣明。所以，古代的圣明君主一定有直言谏诤的臣子七个，向国君进言不被采纳就要以死相谏。陛下开启圣明的思虑，采纳我等鄙陋之人的意见，愚臣处在这个不避忌讳的朝代，实在愿尽自己愚劣的能力。”大宗称赞王珪的话对。下令从今以后宰相进宫筹商国家大事，一定让谏官跟随进去，让他参加接见，了解国家大事，如果有所陈说，一定虚心采纳。
贞观五年，太宗对房玄龄等人说：“自古以来，帝王之中多有放纵情性、喜怒无常的，高兴时就任意赏赐无功的人，发怒时就乱杀无罪的人。因此，国家遭受损失，造成混乱，没有不是从这里开始的。我现在从早到晚，无时不把这件事放在心上，常常希望你们尽情极力规谏。你们也要接受别人的规谏，怎能因为别人的话不符合自己的心意，便立即庇护自己的短处而不采纳呢？假若自己不能接受别人的规谏，又怎能规谏别人呢？”
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贞观八年，太宗对侍臣说：“我每次闲居静坐，就自己从内心反省，常怕自己的所作所为，上不符天意，下为百姓怨恨。只想得到正直的人来匡扶规谏，希望自己的视听能与外界相通，使百姓不怀怨结于心。另外，近来看见前来奏事的人，大都心怀恐惧致使语无伦次。普通奏事，情况尚且如此，更何况想直言规谏的，一定会畏惧触犯龙鳞。所以每有前来进谏的，纵然所奏之事不符合我的心意，我也不认为是他忤逆犯上。假若当即对他喝斥责怪，我深怕奏事人心怀恐惧，怎敢再说话呢。”
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