长治二中、忻州一中、 康杰中学等2017第一次联考语文试题答案(6)

15.C
16.（5分）（1）中国高中生电脑使用率普遍低于美国高中生。（2）中国高中生使用电脑功能进行娱乐高于使用电脑功能进行学习(或：使用电脑主要是进行娱乐)。（3）中国高中生使用电脑打字、写文章、查找资料的比例远低于美国。（4）中国高中生利用网上讲座进行学习的功能的比例最低。（答对一点给2分，答对两点给5分。)【解析】本题考查表文转换及语言表达简明、连贯的能力。本题主要考查对图表内容的概括与表述。对图表内容进行横向比较可知，美国的数据每一项都要高于中国，所以可以概括出电脑使用率的情况，即中国高中生比美国高中生的电脑使用率低。此外在这些比较项中，中国学生利用电脑用于学习的较少，而进行娱乐的较多。回答时把这些信息分点表述出来即可。
17.（6分）参考答案：吃亏的时候能开心地一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观地一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然地一笑，这是一种大气；失恋的时候能轻轻地一笑，这是一种洒脱；处窘境的时候能自嘲地一笑，这是一种智慧；被轻视的时候能平静地一笑，这是一种自信。（正确写出一句得2分，三句得6分。）
六、写作（60分）
18.参照2016年高考阅卷标准。
【审题立意参考】（1）请尊重世上任何一种职业（劳动）；服务社会就应赢得社会尊重；社会需要从事各种职业的人才。（2）教育孩子要有正确的方法。（3）读书不是成才的唯一途径。
 
【文言文参考译文】
王世充，字行满，本来姓支，是西域的胡人，寄居在新丰。他善于向朝廷陈事进言，通晓熟习各种律令条文，但是利用法律条文徇私作弊，随心所欲。有时有人驳斥他，王世充语言尖锐，人们虽然明知他不正确却又没有谁能使他屈服。等到杨玄感叛乱，吴人朱燮、晋陵人管崇在江南起兵来响应他，自称将军，聚集十多万人马。隋朝朝廷派遣将军吐万绪、鱼俱罗等讨伐他，没有取胜。王世充作为吐万绪等的偏将，招募了江都的一万多人马，连续多次进攻打败了叛军。每次打了胜仗，一定要把功劳算到部下头上，所得到的战利品，都让给普通战士，因此人人抢着为他所用，在平叛中他的功劳最多。大业十年，齐郡的叛军统帅孟让从长白山出发侵犯各个州郡，到盱眙。王世充率领部队抵御他，以都梁山为据点，设置五道营栅，敌我相持而不交战，却扬言撤军，让部队表现出疲惫不堪的样子来示弱。孟让耻笑他说：“王世充是个只懂法令条文的小官，哪能带兵打仗？我要让人活捉他，敲锣打鼓地进入江都。”当时百姓都进入了部队营垒，郊外没有东西可抢（或没有什么可抢的东西），叛军渐渐饿了，又苦于营栅挡住道路不能向南方侵掠，就分兵包围王世充的五处营栅。王世充每天出兵攻打他们，装作失利，跑回营栅。像这样搞了好几天，孟让更加轻视他，就渐渐分派人马到南边去抢掠财物，留下的兵力只够围住营栅。王世充知道敌人松懈了，就在军营中填平了灶坑，拆下了帷帐，摆设起方阵，四面朝外，毁掉栅栏出击，奋力攻打，大败敌军。等到李密打下洛口仓，进逼东都洛阳，王世充带领部队渡过洛水，跟李密交战，王世充军队吃了败仗。王世充把自己囚禁起来向炀帝请罪，越王杨侗派遣使者赦免了他。不久宇文化及叛乱（指杀死隋炀帝），太府卿元文都、武卫将军皇甫无逸、右司郎中卢楚，拥戴越王杨侗在东都洛阳继承了皇位，授予王世充吏部尚书的官职，封为郑国公。元文都对卢楚等人说：“从国家大局考虑，不如用高官笼络李密，拿国库的资财暂时利诱他，让李密去攻打宇文化及，我们的军队养精蓄锐来钻他们疲惫困乏的空子，那么李密也是可以对付的。”卢楚等人认为正确。只有王世充对他手下的各将领说：“元文都这类人，只是掌管文案的小吏罢了，我看他们（将来发展）的情势，一定会被李密擒拿。况且我的部队常常跟李密交战，杀死他的父兄子弟，前前后后已经很多，一旦成为他的下属，我们这些人就没有生路了！”元文都知道后非常恐惧，跟卢楚等人商议，趁王世充进入宫禁的时候，埋伏甲兵杀掉他，早就约定好了。段达就派他的女婿张志把卢楚等人的计谋告诉了王世充。当天夜晚，王世充带领人马包围宫城，就夺取城门冲了进去，皇甫无逸只身逃脱，王世充抓住卢楚杀了他。这时皇宫大门紧闭，王世充派人敲宫门对杨侗说：“元文都等人要挟持皇上向李密投降，段达得知后告诉了我，我不敢背叛朝廷，是来讨伐背叛朝廷的人罢了。”段达假托杨侗的命令，捉住元文都押送给王世充，一到就被乱棍打死。王世充派人换下了宫中的全部警卫人员，然后拜见杨侗谢罪：“元文都等人罪大恶极，图谋害你，情况紧急我才做了这样的事，我不敢背叛国家。”杨侗跟他盟誓。当天，王世充升任尚书左仆射，总管监督朝廷内外各项军务。