韶关2012二模高三第二次调研考试语文试题答案(4)

（2）写出漫画的寓意。（3分）

23. 仿照下面的两个例句，运用相同的修辞手法，写一组句子。
例1：我向往雪——              
我向往高寒的地方。
从高寒处坠落的雪，
呼唤着长流不尽的春光。
例2：我向往风——
     我向往大鹏的翅膀，
在翅膀下呼啸的风，
俯视着九天云霄的梦想。

六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，按要求作文。
著名影星索菲亚·罗兰向导演昔加泣诉她的珠宝失窃。导演开导说：“索菲亚，听着，我年纪比你大得多，我懂得人生一个真理，那就是——千万不要为不能为你哭泣的任何东西哭泣”。
生活中你是否总在为不值得你为它哭泣的事情哭泣，而真正值得你为它哭泣的人、事、物，你为他们哭泣了吗？请以“为你哭泣”为标题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。


韶关市2012届高三第二次调研考试
语文参考答案
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 高考网Www.gaoKw.CoM

1．【答案】D(A.lán  chuán/chuǎn  jié/jiē；   B.pái/pǎi  suī/suǐ   yí；
 C.zhàn  jiǔ   cuò；D.qīn/qìng   qiào/ké  chuāng/chuàng)。
2. 【答案】D（反唇相讥：受到指责不服气，反过来讥笑、讽刺对方。（A. 便宜行事：指可以根据实际情况斟酌处理，不必请示。B. 作壁上观：壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。指跑码头，闯江湖。也形容经历丰富，见过世面。C. 赏同罚异：指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意见不同的。）
3. 【答案】B（A.两面对一面；C.不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”；D.语序不当，“训练的残酷”应该是“残酷的训练”。）
4. 【答案】A
二、本大题7小题，共35分。
5、【答案】D（D项解释为“称职”。）
6、【答案】C（A项第一句的“以”字是介词，拿；第二句是连词，表目的，用来。B项第一个“而”是连词，表修饰；第二个是连词，表转折。C项两个“为”字都是介词，替、给。D项第一个“之”字是代词，第二个是结构助词。）
7、【答案】C（解析]①说的是杨继宗能明断案情，④说的是杨继宗守礼⑥说的是杨继宗有识人眼光。）
8、【答案】B（A项中盗贼是逃走的，而非被放走。C项是在杨继宗担任嘉兴知府期间。D项考中状元的不是杨继宗的学生。）
9、【答案】（1）孝宗立/迁湖广按察使/既至/命汲水百斛洗涤厅事/而后视事/曰/吾以除秽也/居无何/复以佥都御史巡抚云南/三司多旧僚/相见欢然（错、漏、多两处扣1分，扣完为止。断为“命汲水百斛/洗涤厅事”, “而后视事曰”亦可。）
（2）①过了不久，他离开座位向僚友作揖说道：“明天要办公事，希望诸君能谅解我”（“既而”1分，过了不久，过了一会儿；“相”1分，偏指一方，我；大意1分）
②杨继宗笑道：“这是朝廷的规定的服装，这时不穿，将什么时候穿用呢（将怎么使用呢）？”（“此朝廷法服也”译出判断句式，1分；“此而不服”的“服”字名词活用为动词，穿，1分；大意1分）

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10.（1）刻画了一个因亲人未按约而归而（1分），孤独寂寞（1分）的抒情主人公（思妇也可）形象。（1分）
（2）用了化虚为实的手法（1分），通过花枝的颤动来表现浓重的寒意（1分），不仅渲染了初春季节天气的寒冷（1分），还揭示了人物因思人而产生的凄凉之情（1分）。
11．（1）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）
（3）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
（苏轼《赤壁赋》）
（4）位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣。  （韩愈《师说》）

三、本大题4小题，共16分。
12.A. 原文是“只有理解了山水画的奥妙才能真正地把握中国画的本质。”（第一段）， "只要......就......"表达的是充分条件，“只有......才......”表达的是必要条件。E. 由第三段末尾“人不是自然的改造者或征服者，人也没有表现出对自然的恐惧和崇拜”可知，“改造自然的情怀”这一说法与原文不符。选对一项得2分，选对两项得5分。

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13.D（3分）
14. 立足点的不同之处：
（1）西方的风景画立足于忠实地描摹眼前的实景，讲究的是客观性、真实性。（1分）
（2）中国的山水画立足于将整个宇宙万物生命本体的思考和体悟融化在万千山水中，讲究的是艺术升华的哲学思考。（1分）
 空间表现上的不同之处；
（1）西方的风景画依据透视的原理从一个固定的角度来表现。（1分）
（2）中国的山水画是从全景上把握自然的全面节奏。（1分）
15. ①元之前的山水画往往不可缺点景人物，将人物作为自然山水的一部分来表现：而元山水画不再需要点景人物，自然山水已成为画家的化身（或已成为画家自我的外化、物化）。（2分）
②元之前的山水画表现出人与自然是亲近的、平等的、融合的关系；而元山水画则强调以情构境，在情景交融中表现画家的心境（情意、生命体验皆可）。（2分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
（一）文学类文本阅读
16.（4分）答：
①运用了比喻的手法，把空气比作刚挤出的、冒热气的牛奶，生动地写出了空气的清新宜人。（2分）
②作者运用了间接（侧面）描写，不直接写溪水如何清澈，而写“似乎可见水底的小石子在微微颤动”，含蓄而简洁地写出了溪水的清澈见底。（2分）
17.（5分）答：①空间顺序，写景时由上到下，再由近及远（“先是典型的初夏的天空，然后由天空逐渐降到空中和地面，接着是峡谷。最后，又由近及远，摇向天边的地平线”亦可）。（2分）
②好处：使景物层次分明，能增强画面的立体感（或“层次感”），（1分）有利于展现俄罗斯乡村景物清新优美的特点，（1分）给读者有一个清晰完整的印象。（1分）
18.（6分）①俄罗斯的乡村生活的特点：淳朴、宁静、丰饶（富庶）、自由、快乐。（2分）
②我欣赏这种乡村生活。（1分）现代城市人费尽心血、孜孜不倦地追求名利，容易身陷物欲之中，失去自我，失去本真，失去内心的和谐与宁静。（答“现代城市人的生活节奏快，人们每天奔波劳碌，精神压力大，缺乏自由，难以享受生活的快乐”亦可）因此作者笔下的乡村生活特别可贵，特别令我向往。（3分，分析一定要结合特点谈）
或：我不欣赏这种生活。（1分）因为这种生活只是作为游子的作者的乡愁难耐时的一种自我安慰，只是作者的一种理想，在现实世界中或许是不存在的，当时的俄罗斯乡村实际上十分贫困落后；作为一个现代人，应该为了实现自己的人生价值、人生目标而努力拼搏，应该积极的面对人生的各种挑战，而不能沉迷于梦幻之中，逃避现实。所以我不欣赏这种生活。（3分，分析一定要结合特点谈） 高考网WWw.gAoKw.coM

（二）实用类文本阅读
19.（5分）答：①这个题目简练概括了孙犁的特点。（1分）“耕堂”指出了孙犁的作家身份和创作上不断追求真善美的特点，“布衣”则概括了孙犁至性至情的特点。“荷韵”则总括了孙犁高洁的品格。（3分）
②题目本身用语古朴典雅，很有文化气息，能吸引读者的阅读兴趣。（1分）
20.（4分）答：①文中介绍孙犁事迹的文字通俗易懂，充满生活气息，（1分）如“孙犁还经常给妻子剪头发，教妻子认几个简单的字，给她讲几句古诗”“ 人家照相都靠前站，他却总往后面躲，找不着他”等；（1分）
②文章开头结尾句式整齐，文言意味浓，显得古朴典雅，（1分）例如“独守芸斋，寂寞耕堂，以笔为犁，用作品说话”、“ 冷也能安得，热也能处得，风里也来得，雨里也去得” 、“曲终人未散，坐深云自淡，行尽月犹清”、“ 布衣孙犁，荷般高洁；清曲绝响，淡云长流”等。（1分）
21.（6分）答：不矛盾。（1分）
①孙犁为人低调，淡泊名利，由对毛泽东的高度评价只字不提、照相往后躲、认为“过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾，并不一定是好事”等处可知，所以说他“不是个大红大紫的作家”。 （3分）
②孙犁执着于文学事业，在创作上追求“唯真、唯善、唯美”，由孙犁作品中的“唯真、唯善、唯美”、“ 对待作品是认真的，也是有感情的”等可知；（1分）孙犁至性至情，由他爱家乡、爱家人可知（1分），所以“说他是一个真正的作家。”

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。（3分）
寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。（3分）