浙江省考试院2013届高三测试卷语文试题答案(4)

（3）关山难越，                 ；萍水相逢，                   。（王勃《滕王阁序》）
（4）遥想公瑾当年，               ，雄姿英发。              ，谈笑间、强虏灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。                ，                 。（李贺《李凭箜篌引》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
生活于北极的爱斯基摩人常用这样的方法捕狼：他们在锋利的刀刃上涂上一层又一层鲜血，冻成血坨，反插在野外的雪地上。饥饿难捱的狼发现后，会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散发出强烈的气味。在血腥味的刺激下，它们越舔越快，越舔越用力。狼这时已经嗜血如狂，它们猛舔刀锋，根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛，直至鲜血流尽，成为爱斯基摩人的猎物。
令狼失去理智的，是外界的诱惑；而最终耗尽其精力的，却是狼内心的贪欲。
根据上述材料的含义，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。


语文测试题答案及评分参考
说明:
未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.B 2.D 3.B 4.C
5.（3分）
示例：
开普勒采用充分利用数学对观测结果进行理论分析的方法、建立数学模型的方法进行研究。
开普勒的研究对近代物理学发展产生了积极影响。
通过查阅大量资料，研究人员对这一事实有了更全面的认识。
   每个短句1分。符合原意、表达清楚即可。
6.（4分）
示例：略。
 五个词语全用给1分，两种修辞方法运用恰当给2分，语言表达流畅给1分。
7.（5分）
(1)现状概括：（2分）
表一显示，多数大学生读诗很少；表二显示，视诗歌为诗人谋生手段和认为诗歌没有存在价值的人数最多。
每个方面1分。意思相近即可。
(2)原因分析：（3分）
①多数大学生缺乏对诗歌人文价值、审美价值的认识。②多数大学生缺乏阅读诗歌的内驱力。
每点1分，意思相近即可；语言表达简明、流畅给1分。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）（9分）
8．C    9. A
10．（3分）
①人们欣赏艺术时，可以体验到高度的愉悦感。②欣赏艺术不仅能愉悦心灵，也能满足感官，让人得到幸福感。③一个人、一个民族的幸福，不仅取决于是否拥有丰裕的物质财富，更取决于是否享有丰富的文化资源。
每点1分。意思相近即可。
（二）（20分）
    11．（3分）
     ①结构上承上启下。②奠定了忧烦、悲愤的情感基调。
     答出“承上启下”或“过渡”、“联结上下文”等，给1分。答出奠定情感基调，给1分；答出“忧烦”、“悲愤”等，给1分。
    12．（4分）
    （1）（2分）
     “伟大的匠心”，反话正说。看似赞美，实为嘲讽。景棚里的西子风光尽管匠心独具，却总是虚假，难改国土沦丧的现实，讥贬、忧愤之情溢于言表。
     答出“反话正说”或“反语”给1分，答出实际内涵、情感给1分。意思相近、言之成理即可。
    （2）（2分）
    “衷心的怀念”，曲折表达了对故土的真切怀念和怅恨、悲悯的复杂情怀。
     答出含义给1分，答出情感给1分。意思相近、言之成理即可。
    13．（3分）
①“孤岛”上人工的“西子风光”。②记忆里美丽的“西子风光”。③想像中残破的“西子风光”。
     每点1分。意思相近即可。
    14．（5分）
     ①运用了借景抒情的表现手法。通过描绘钱塘江景的萧条与天空月色的凄清，表
达了作者的伤怀、悲愤之情；通过描绘大桥骨架的傲然与钱江浪涛的狂怒，寄寓
了民众不屈的意志和御侮的决心。
     ②运用了拟人的修辞手法。“呜咽”的“江声”、“傲然”的“骨架”、“狂怒”的
“潮头”等，将景物人格化，生动形象地抒发了作者强烈的感情。
答出“借景抒情”手法给1分，分析合理给1分；答出“拟人”手法给1 分，分析合理给1分。表达流畅给1分。
    15．（5分）
         ①题中的“西湖”，点出文章抒写对象，失去的西湖也是沦陷的祖国大好河山的
缩影。
         ②题中的“风”，突破时空，引出虚景，即记忆、想象和消息中的西湖，与眼前
人造西湖的实景形成对照，借以寄托黍离之悲。
      ③与文中多处提到的“风”呼应，结构上贯通全文。
      ④与文末“夹着血腥气”的“风”照应，表达了忧愤之情和警世之意。
      每点1分,答对三点给4分。表达流畅给1分。有其它理解言之成理即可给分。
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）（19分）
16．B     17．C     18．D
19．（3分）
钱公之决于死/亦王公有以激之/当日因倭势大悍/王公不欲出战/仅侥幸城中/钱公愤然跃马/慷概赴之/卒陷不测
对两处给1分。误断两处扣1分，扣完为止。
20．(7分)
（1）（4分）
不知道那些以前逃跑而未死的人与那些听到风声就逃避的人，是不是羞愧万分呢？
译出“走而免”、“闻风而避”、“愧死”各给1分。意思相近即可。语句通顺给1分。
（2）（3分）
百姓困顿成这样，（我）凭什么领取薪俸呢？
译出“伤”给1分，译出“何以……为”给1分。语句通顺给1分。