2013辽宁大连高考一模语文试卷分析(2)

　　没有整体的理解不能局部鉴赏，还得老老实实地读诗，读懂诗。第8题形象特点的概括理解，学生最大的问题就是只读了上片，没有读下片，没有对白鹭这个形象的整体感受和理解。作者注释要结合起来看。造成不要在一个字沉着太长时间和精力，那样容易走偏。

　　多做规范的题目。辽宁卷两题四小问的格局要熟悉，答题时分点分层答既能让学生修正答题的思路，也能让批卷老师轻松，这样的学生他不想得高分都难。

　　2.大阅读

　　正确看待小说和传记，文学作品难固然不错，但传记命题思路怪、偏，不好答也是去年高考中的一个倾向。要围绕传记文学的文体特点进行阅读，阅读时要注意与小说 阅读的区别。阅读时要培养对信息的客观筛选，培养学生的概括能力，综合分析能力。多做规范的高考真题，从设题意图——审题——答题全过程来训练学生此类文 本阅读题目的作答。

　　3.作文写作

　　作文的标题、开头和段首句要进行训练，即片断式训练要加强。养成列作文提纲的意识和习惯，做到下笔前意犹在胸。

　　此外，还要做到规范答题。