2015德阳一诊语文试题及答案(2)

D．巴蜀文明的开放性、整体性决定了它能融合各种文明，整合各种矛盾，最终成为具有 浓厚区域特色的文明。 
三、阅读下面的文言文，完成8-10 题。（9 分，每小题3 分） 
 



第II卷（共123分）
四、（31分）
10．把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
   （1）谓异祖昭之曰：“此儿非常器，当成卿门户。”年十余岁，好群聚蒲博，颇为乡党所患。（4分）
   （2）左右有善异者，乃启曰：“异忝历虽多，然平生所怀，愿得执法”（4分）
11．第I卷文言文中，哪些方面表现了朱异“异”于常人？请简要概括。（6分）
12．用斜线（\）给下面短文断句。（4分）


13．阅读下面的宋词，回答问题。（8分）


   （1）请赏析上阕“红莲相依浑如醉”中“醉”的表达效果。（4分）
   （2）下阕表达了词人什么感情？请简要分析。（4分）
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6小题）（6分）
   （1）          ，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）


五、（22分）
我知道自己丢失了什么
沿着荒芜的古徽道走了将近两小时，才看到人家，然而却不是我们此行的目的地。
这是一个只有三四户人家的小村庄，我忘了村名。有人在山边采茶，狗吠着，空气中弥漫着烧粪的幽香。很想坐下来喝一口水，但前面的人催着说：“得赶紧啊，还有很长的山路要走。”这时，一个四十来岁的女人很快向我们走来，女人的手中握着一张小小的纸片，问我们说：“请问你们是记者吗？”我们觉得很奇怪，这女人怎么知道我们一行是记者的呢？问她有什么事，女人便把手中的纸片向我们展示。纸片已经破损，那上面用圆珠笔歪歪扭扭地写着几行字，看了几遍，终于明白，大抵是说她儿子在浙江温岭打工，曾借给别人一笔钱，可前去讨钱时、却被对方打了一顿。她儿子不服这口气，邀集一帮同乡去打架，导致对方一人重伤，当地公安遂以故意伤害罪将她#儿子抓捕入狱，至今已一月有余。
女人说：“我儿子是冤枉的，记者同志，求你们帮帮我好吗？”
我们说：“我们只是本省一个地市小报的记者，浙江温岭发生的案子，我们哪问得到呢？你还是去找浙江温岭的记者吧。”说完，我们就走了。走了很远，回过头来，看到那女人仍站在那山路上，眼巴巴地看着我们。看着女人失望的身影，忽然觉得哪处不妥，却又想不出错来，于是坦然，继续追赶前面的人。
很快忘了这件事。回家后上班，看书，写作。偶尔读禅宗公案，这是我喜欢的事。忽然读到慧能与石头希迁的一段事。慧能在五祖弘忍处得法后，在南方的山林避难多年，终于在曹溪开坛演法，弟子云涌。后人称之为“曹溪一滴水”者，是说凡到过曹溪向慧能问过法的人，哪怕只得到一滴水，也得到了犹如太阳一般的辉煌智慧。
当时有一个叫希迁的和尚，直到慧能临终时才辗转来到曹溪，慧能虽见希迁为大根器，却无力施之于法了。希迁哭着说：“师父圆寂后，我去何地问法？”慧能说：“寻思。”说完就真的圆寂了。慧能圆寂后，希迁整天都坐在山门前苦苦寻思，仍不得究竟。后来有一个小和尚问他为什么整天坐在那里发呆，希迁便把慧能的话告诉小和尚。小和尚说；“傻瓜，师父是让你去江西青原山找他的弟子行思大师去啊。”希迁恍然大悟，于是立即来到江西，师徒二人有一番对话。
青原行思：从哪儿来？
希迁：曹溪来。
青原行思：既从曹溪来，可曾得到什么？
希迁：去曹溪前也不曾失去什么（心性里的东西，那是人人都有的）。
青原行思：那你为什么还要去曹溪呢？
希迁：我不去曹溪，又怎么知道自己从来就不曾失去什么呢？
这是禅宗史上一段很著名的公案，不料再读它时，忽然想起那条古徽道上的中年妇女。想着她握着的那张小纸片，守侯在山路旁边，怀着一丝渺茫的希望，为了儿子，一遍遍地向进山来的人询问：“请问你们是记者吗？”“记者同志，求你们帮帮我好吗？”从那张破损的纸片来看，我们不是她第一个询问的人，那么，她的失望又该有多少次了呢？走进那样一座大山里的记者并不会很多，那天当她知道我们是真正的记者时，心里的激动可想而知，然而我们给予她的仍然是失望。
现在想来，我们完全可以再多逗留一会##儿，告诉她这并不是什么大不了的案子，最多，孩子得到一次人生的教训。我们还可以告诉她要弄清案件真相所必备的程序，或者，我们再耐着性子，替她把那张纸片上的内容重新整理一下，以便其他能够帮助她的人看得更加清楚。但我们却走了，我们去追赶自己的目标，追赶自己的快乐去了，而把一个母亲的期待生硬地扔在那条山路上。
这些年来，每当听到有人批评我们的新闻时，我总能聊以自慰的是，我从来没写过一篇失实报道，我甚至曾冒着极大的风险，替108户农民打雇赢了一场民告官的官司。就像那个石头希迁一样，我觉得自己从来都没有丢失什么。然而在那条古徽道上，我终于知道自已去失了什么。
（有删节）

E．“把一个母亲的期待冷硬地扔在那条山路上”一句，运用拟物手法，形象地写出了自己行为对这位母亲的伤害，体现出作者深深的反思自责。
16．文章第5~12段写希迁的故事，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
17．请为全文划分段落层次，并概括大意。（6分）
18．概括本文主题，列举两处最触动你的细节并结合它们谈谈对主题的思考。（6分）
六、（10分）
19．仿照下面“人”与“大”两字的解释，请从下面三组词语中任选两组，结合字形特征运用联想想象，各写一句话。要求：①体现一定的人生哲理；②每句话不超过20个字。（4分）
“人”与“大”；当人敞开他的胸怀，他的世界就无穷大。
“无”与“天” “上”与“下” “寸”与“才”
18．标题和结尾都说作者知道了自己丢失了什么，那么，作者究竟知道自己丢失了什么？结合作者的经历和感悟，谈谈我们现代人应该如何做。（6分）
20．请结合《先秦诸子选读》中诸子思想的有关内容，运用引用和排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。（6分）