2015浙江重点中学协作体第二次适应性测试语文试题及答案(3)

答：                                                                           
15．水滋养了姑苏的风物人情，造就了姑苏人水一样的性格，孕育了姑苏独特的文化属性。俗话说，一方水土养一方人。你同意这种说法吗？请谈谈你的认识。（5分）
答：                                                                           
三、古诗文阅读：共37分，其中选择题每小题3分.
（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）
盖公堂记
苏轼
    始吾居乡，有病寒而咳者，问诸医，医以为虫，不治且杀人。取其百金而治之，饮以虫药，攻伐其肾肠，烧灼其体肤，禁切其饮食之美者。期月而百疾作，内热恶寒，而咳不止，累然真虫者也。又求于医，医以为热，授之以寒药，且朝吐之，暮夜下之，于是始不能食。惧而反之，则钟乳、乌喙杂然并进，而漂疽痈疥眩瞀之状，无所不至。三易医而疾愈甚。里老父教之曰：“是医之罪，药之过也。子何疾之有！人之生也，以气为主，食为辅。今子终日药不离口，臭味乱于外，而百毒战于内，劳其主，隔其辅，是以病也。子退而休之，谢医却药而进所嗜，气完而食美矣，则夫药之良者，可以一饮而效。”从之，期月而病良已。
    昔之为国者亦然。吾观夫秦自孝公以来，至于始皇，立法更制，以镌磨锻炼其民，可谓极矣。萧何、曹参亲见其斫丧之祸，而收其民于百战之余，知其厌苦憔悴无聊，而不可与有为也，是以一切与之休息，而天下安。始参为齐相，召长老诸先生问所以安集百姓，而齐故诸儒以百数，言人人殊，参未知所定。 闻胶西有盖公，善治黄老言，使人请之。盖公为言治道贵清净而民自定，推此类具言之，参于是避正堂而舍盖公，用其言而齐大治。其后以其所以治齐者治天下，天下至今称贤焉。
    吾为胶西守，知公为邦人也，求其坟墓、子孙而不可得，慨然怀之。师其言，想见其为人，庶几复见如公者。治新寝于黄堂之北，易其弊陋，重门洞开，尽城之南北，相望如引绳，名之曰盖公堂。时从宾客僚吏游息其间，而不敢居，以待如公者焉。
    夫曹参为汉宗臣，而盖公为之师，可谓盛矣。而史不记其所终，岂非古之至人得道而不死者欤？胶西东并海，南放于九仙，北属之牢山，其中多隐君子，可闻而不可见，可见而不可致，安知盖公不往来其间乎？吾何足以见之！
16．对下列句子中加点词语的解释，没有错误的一项是（3分）    
    A．惧而反之            反：同“返”，回来
       期月而百疾作        期月：约定一个月的期限
B．三易医而疾愈甚      甚：严重，厉害
       里老父教之曰        老父：年老的父亲
    C．立法更制            更：改变
       臭味乱于外          臭味：恶臭的气味
    D．可见而不可致        致：招来
       庶几复见如公者      庶几：几乎，差不多
17．下列句子中加点词语的意义和用法，不相同的一项是（3分）
A．不治且杀人       年且九十，面山而居
B．三易医而疾愈甚   若无罪而就死地
C．立法更制，以镌磨锻炼其民    竭忠尽智，以事其君
D．召长老诸先生问所以安集百姓   臣所以去亲戚而事君者
18．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（3分）
    A．文章开篇处讲了一个庸医误人的故事，医生不能辨症施治，致使小病成了大病，病
       人深受其害，这个故事带有寓言的性质。
    B．“昔之为国者亦然”是全文立意的关键。指出苛政、繁政扰民，则民不堪重负；与
       民休息，则天下安定：这正是作者写作本文的用意所在。
    C．作者在胶西做地方官，没有找到盖公的子孙、坟墓，就新建盖公堂，并且和自己的
       属下在那里游玩、居留，来表达对盖公的敬仰和追怀。
   
    D．由史书没有记载盖公的逝世，作者想到得道的人可以不死，进而甚至希望自己也能
       一睹盖公的风采。其事未免虚无，但其情则殷殷可鉴。
19．用“/”给文中画横线的部分断句。（3分）
    师 其 言 想 见 其 为 人 庶 几 复 见 如 公 者 治 新 寝 于 黄 堂 之 北 易 其弊 陋 重 门 洞 开 尽 城 之 南 北 相 望 如 引 绳 名 之 曰 盖 公 堂 
20．将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①子退而休之，谢医却药而进所嗜。（3分）
答：                                                                    
    ②安知盖公不往来其间乎？吾何足以见之！（4分）
答：  
（二）阅读下面这首诗，完成21-22题。（7分）
苏台览古
李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
21．诗歌主要运用了哪种表现手法，请简要说明。（3分）
    答：                                                                                           
22．简析诗中所表达的作者的思想感情。（4分）
    答： 
（三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）
    人们对古典诗歌的感悟，往往因为对某个词语理解的不同而发生变化。请回答下面两个问题。（不超过60字）
23．“白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）”
 “白日”一词，众说纷纭，有人认为解释为“辉煌灿烂的阳光”比“黯淡苍白的阳光”更好，你觉得他这样理解的依据是什么？（2分）
24．“夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐《登乐游原》）”
 “只是”一词，有人理解为“正是”，你觉得这样的解释给诗歌的意蕴带来什么样的改变？（3分）

（四）古诗文默写。（6分）