湖北省委高校工委 湖北省教育厅2011年工作要点(2)

四、统筹发展高中阶段教育，促进普职协调发展

13、加强高中阶段学校招生统筹。统筹高中阶段招生计划，按照区域内普通高中与中职教育比例大体相当的原则，统一分解下达普通高中和中职招生计划。督促各市州建立统一的高中阶段招生平台，统一组织实施普通高中和中等职业学校的招生考试工作。建立健全招生督办、通报制度，促进普职协调发展。

14、推进普通高中课程改革。完善课程实施情况动态评价制度，有效推进普通高中开齐国家课程、开足课时，推进选修课程和校本课程的开设。进一步完善基于网络的学分管理、综合实践活动课管理和综合素质评价工作，建立学生评价诚信保障机制。启动普通高中远程同步教研工作。积极建立学业水平考试制度，颁布高考改革方案。探索建立扁平式多元参与的高中管理模式，研究制定促进高中特色发展、多样化发展的政策措施。

15、深化职业学校校企合作。选定一批职业院校和企业开展校企合作办学试点，探索建立校企负责人交叉任职、参与学校管理的新型职业院校治理结构。成立湖北省中职教育教学改革创新指导委员会，形成行业、企业、学校共同参与教育教学改革的新机制。推进教学模式改革，推广仿真实训教学和项目案例教学等。进一步完善技能大赛制度，扩展比赛项目，推进教师技能大赛，开展中职学生专业技能达标测试试点。加强职业教育科学研究，构建省、市（州）、学校三级科研体系。

16、加强中职学校基础能力建设。积极推进中职学校基础设施、实习实训设备、“双师型”教师队伍等基础能力建设。实施国家级、省级示范中职学校项目建设计划，发挥引领、示范、辐射、带头作用。围绕我省“两圈一带”发展战略和支柱产业、新型产业，重点建设一批国家级、省级职业教育实训基地，打造一批省级中职品牌特色专业。

17、推进职业教育资源整合。鼓励和支持各县（市、区）统筹区域内各类职业教育和培训资源，集中力量建设县级职教中心学校；鼓励和支持各市（州）围绕经济社会发展，重点建设3-5所中职学校；鼓励和支持建设一批与工业园区相结合，集教育教学、实习实训、工业生产、技能鉴定于一体的职教园区，组建行业、企业、院校、科研机构参与的职教集团。推进“武汉城市圈职业教育联盟”和“鄂西生态文化旅游圈职业教育联盟”建设。

18、探索构建中高职衔接“立交桥”。完善中职毕业生对口升学考试制度，开展普通高校招收中职毕业生招生考试改革试点，以技能实操考试为主、文化课考试为辅。支持国家级示范高职院校开展以技能实操考试为主的自主招收中职毕业生试点工作。支持职业学校将职前学生与职后人员并重扩大招生规模。

五、促进高等教育内涵发展，提高人才培养质量

19、加强重点学科建设。进一步完善湖北省高校“十二五”学科建设发展规划，制定年度重点学科建设方案和高水平学科建设规划，引导高校重点将1-2个学科做强、做大。组织开展立项建设的2所硕士授权高校和2所博士授权高校的中期检查评估工作。开展省级重点学科评审工作，为重点建设和研究生教育构建新的平台基础。推进高校分层次、分区域合作办学新机制建设，继续实施部省高校支持合作计划、高等职业院校对口支持与交流合作计划、“两圈”高职联盟计划和高校联合办学计划。

20、推进人才培养模式改革。实施战略性新兴产业人才培养计划，建立100个产业人才培养基地，探索高校与企业联合培养人才的新机制、新模式。实施“普通高校拔尖创新人才培育试验计划”，组织19所高校的23个学科专业开展试验。推进人才培养模式改革，立项建设200个左右围绕应用型、复合型和技能型人才培养、与科研院所和行业企业联合培养人才的改革实验基地。制定并实施湖北省高等学校教学改革与质量提高工程（2011-2015）二期建设计划，继续开展专业建设、课程与教材建设、校内外实验实践基地建设、教学团队建设、大学生科技活动与基地建设等项目建设。大力发展研究生教育，探索全日制专业学位研究生培养的新机制、新模式。实施湖北省研究生教育创新基地建设计划和湖北特色高职院校建设计划。

21、促进产学研用结合。加强重点实验室、人文社科重点研究基地等创新平台投入和管理，重点支持一批科研创新团队。实施高校自主创新重点基地建设计划，聚集人才、研发成果、服务企业、培育品牌。实施高校与企业产学研用结合科技攻关计划，面向企业公开征集若干科技问题，组织高校与企业联合攻关。实施高校青年教师深入企业行动计划，选派1000名高校青年教师到企业服务一年。推进湖北省大学科技园建设，推动高校主动融入东湖示范区建设。

22、完善高等教育质量监督保障体系建设。开展湖北省地方高等学校发展调研，探索建立年度地方高等教育发展研究报告制度。开展本科专业教学工作合格评估、高职院校的人才培养工作评估，探索建立本科专业状态数据信息公开制度和高等学校教学质量年度报告制度。加强独立学院规范管理，严格做好独立学院转设的有关工作。加强学籍学历管理和成人高等教育、自学考试的管理。

六、鼓励优者从教，建设一支高素质专业化教师队伍

23、加强义务教育教师队伍建设。继续实施农村教师资助行动计划，选派4000名大学毕业生到乡镇学校任教。继续实施“双岗计划”，选派1000名师范专业大学生到乡镇学校顶岗实习，选派一批农村学校校长、教师到城市学校跟岗学习。继续实施城镇教师援助农村教育行动计划，选派3500名城镇教师到农村乡镇学校支教。启动实施“启明星计划”，从城镇学校选派500名优秀校长和骨干教师组成150个左右教学团队，到150所左右乡镇（村）学校任职任教。探索建立中小学校长双向交流的长效机制。落实省政府“十件实事”，加大省级以奖代补力度，建设农村中小学教师周转房5000套。积极鼓励地方政府通过规费减免、土地优惠、定向开发等方式，推进农村教师安居房建设。

24、加大教师培训和高层次人才引进力度。实施“楚天中小学教师校长卓越工程”，在全省遴选500名具有良好职业前景的优秀教师和校长，通过集中培训、挂职跟岗、在岗研修、出国深造、导师引导等多种方式，培养教育教学名家。继续实施“农村教师素质提高工程”，集中免费培训2万名农村中小学教师校长。继续实施各项高层次人才引进计划，争取更多的高校人才入选国家“千人计划”和省“百人计划”。将“楚天学者计划”的引进规模扩大到200名，增加“讲席教授”，引进更高层次的人才。实施高校教师国际交流计划，组织50名左右高校书记、校长赴海外培训，组织100名左右高校中青年教学、科研骨干海外研修，组织200名左右有发展前途的青年骨干教师海外培训。