广东高考评卷基本结束 考生总分有所降低(2)

　　高区分度题目增加

　　●评卷组组长、华师外文学院院长周榕

　　今年英语试卷剥离了听力部分，总分调整为135分，其他题型不变。难度略有调整，以中等难度题目为主，适当增加区分度较高的题目数量，以便更好的区分不同层次的学生。虽然平均分略低于去年，但仍属较理想的范围。

　　命题

　　从命题上看，试题保持了在篇章层面上考查学生对语言知识的掌握程度和语言知识应用能力的命题风格，注重在篇章中考查语言知识和语言技能，在应用中考查语言的综合运用能力，较好地体现了新课标“学以致用”的理念。

　　这就要求语法学习不能只是记住语法规则，而要注重语境和语用适当性。

　　评卷

　　从读写题看，相当多考生不能用自己的话语进行概述和论述，太依赖于原文的语言表达。部分考生不能紧紧围绕试题的要求进行写作，要么只对离家在外的困难进行描述，要么仅对克服“想家”的方法进行讨论，要么用大量篇幅描述离家的过程和原因等等。这些都直接导致了文章主题不够明确，未能包含题目所给的内容要点，致使最后的得分偏低。

　　文科综合

　　重视考查探究能力

　　今年文科综合试题以能力立意，注重考查考生的学科探究能力，主要回归到各学科的学科本质和价值去选择素材和设计问题，重视引用反映现实生活和社会发展的，具有时代性、实践性和学科特点的新材料和新情境。各学科考核的知识和能力基本覆盖了《考试大纲》要求，整体难度与去年基本持平。

　　时政热点盘活了教材

　　●评卷组组长、华师政治与行政学院院长胡泽洪

　　今年的高考政治试题立足广东，关注国内时政热点，盘活教材知识，重视考核学生运用所学原理分析现实问题的能力，把通货膨胀下的理性理财，治污的经济学分析、权力公开、正确的幸福观、“刘易斯拐点”和”中等收入陷阱”的解决路径、文化体制改革的认识等时政热点和社会现实问题与教材知识紧密结合起来，盘活教材。

　　命题

　　首先，反对死记硬背，重视考核学生的阅读理解、综合分析、归纳判断、探究论证等综合思维能力，在选择题中表现得尤为明显。

　　其次，突出情感、态度和价值观的正确引导，体现“以人为本”的人文精神。例如，在观察经济现象中培养学生的经济思维，在关注政治生活时要求学生理解党和政府的政策目标，支持党和政府的决策，通过对文化的了解增强对民族文化的认同感，重视用哲学思维指导认识事物现象等等。

　　评卷

　　从学生答题情况看，大部分考生都能理解命题意图，运用所学原理进行回答，总体情况良好。基础扎实、抽象思维能力强、对所学知识能融化贯通的考生，一般都能得高分。而一些习惯于死记硬背、照搬教材、缺乏综合分析能力的考生则得分不高。

　　不会用术语导致地理失分

　　●评卷组组长、华师地理科学学院副院长肖玲

　　今年广东文综卷地理试题难度适中，区分度较好，无偏题怪题。

　　命题

　　试题重视对中学地理主干知识的考查；突出对地理探究能力的考查，运用新材料、新情境来考查考生获取有效地理信息的能力、阅读地理图表的能力、分析和解决地理问题的能力、运用地理术语进行专业表达的能力；强调综合性和区域性，非选择题均以区域为载体，来考查考生对自然地理、人文地理以及区域可持续发展等知识的掌握程度；重视对地理热点问题的考查，例如，产业转移、人口问题、生态环境问题等。

　　评卷

　　从考生的答题情况来看，主要存在如下问题：地理基础知识不扎实，分析地理问题和解决地理问题的能力欠缺，利用地理专业术语表达的能力薄弱，导致失分。