5．能够运用所了解和掌握的文言知识读懂浅易文言文。
（四）文学作品欣赏
1．掌握课文所涉及的重要作家作品知识。
2．能够品味文学作品的语言艺术及艺术手法。
3．能够把握散文的总体特点，了解散文欣赏的一般方法。
4．能够体验诗歌的情感，领略诗歌的意境。
5．了解小说欣赏的基本方法，理解小说的三个要素在具体作品（主要是基本篇目）中的展现方式。
6．了解戏剧和戏剧文学的特点，理解基本篇目中的戏剧冲突和戏剧的“潜台词”所蕴涵的意义。
作文
（一）能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
（二）作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1．基础等级
（1）符合题意。
（2）符合文体要求。
（3）感情真挚，思想健康。
（4）内容充实，中心明确。
（5）语言通顺，结构完整。
（6）书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计），标点正确。
2．发展等级
（1）深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
（2）丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
[附一] 常用文言实词（110个）
安 被 倍 本 兵 察 长 朝 乘 除 传 辞 从 殆 怠 当 道 得 度 短 方 复 负 盖 故 顾 固 归 过 恨后 胡 或 疾 及 即 假 间 见 解 进 尽 就 举 绝 堪 克 类 怜 临 名 莫 内 判 期 奇 迁 请 穷 求 去 劝 却 如 若 胜 识 使 是 适书 孰 数 遂 说 私 素 通 徒 图 退 亡 王 望 微 相 谢 信 兴 行 幸 徐 许 要 宜 遗 贻 易 阴 引 逾 再 造 知 致 质 治 诸 卒 左
[附二] 常用文言虚词（12个）
而 乎 乃 其 且 所 为 以 于 则 者 之
[附三] 基本篇目目录
基础模块上册
第一单元：《我的母亲》 《好雪片片》 《卖白菜》
第二单元：《我的空中楼阁》 《离太阳最近的树》 《窗前的树》
第三单元：《哦，香雪》 《项链》 《荷花淀》
第四单元：《读书人是幸福人》 《拿来主义》 《文艺随笔二篇》
第五单元：《爱情诗二首》 《情人节的玫瑰绽开在教室里》
《永远的蝴蝶》
第六单元：《<诗经>二首》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
《劝学》 《廉颇蔺相如列传》
基础模块下册
第一单元：《合欢树》 《善良》 《人生的境界》
第二单元：《南州六月荔枝丹》 《中秋月》
第三单元：《边城》 《林黛玉进贾府》 《林教头风雪山神庙》