3．计算机软件产品检验员
4．软件检验工程师
5．微软认证：技术工程师（MCTS）IT专家（MCITP）、开发专家（MCPD）
6．思科认证CCNA、CCNP
7．企业信息管理员(IMT-EIRM)
8.华为网络工程师认证（H3CNE）
9.锐捷认证：网络管理员（RCAM）、网络工程师（RCNA）、资深调试工程师 (RCCP)
10．行业软件培训（行业知名软件如金蝶等）
护理（护理与营养方向）
主要实践性教学
本专业主要实践教学环节包括课程实验、毕业实习、课间见习、护理综合技能训练、军训以及社会实践等。
毕业生应具备能力
1.具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。2.具有规范的基础护理和专科护理操作能力。
3.具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。
4.具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力。
5.具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导能力。
6.具有一定的护理科研和护理管理能力。
7.具有一定的英语基础和英语会话、专业英语阅读能力。
8.具有较熟练的计算机基本操作技能。
9.具有良好的沟通交流和合作的能力。
10.具有良好的适应一线工作环境的基本能力；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。
主要课程
人体解剖学与组织胚胎学、人体机能学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、基础护理、临床营养学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、康复护理、社区护理、精神科护理、健康评估Health Assessment、公共卫生Public Health、映像Reflection、临床领导才能与变化Clinical leadership and changes等课程。
专业培养目标
培养适应21世纪卫生保健服务发展需要的，德智体美全面发展，具备一定的自然科学和人文社会科学基础，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高等技术应用型护理专门人才。
专业培养要求
（一）知识要求
1.掌握现代护理学基础理论和基本知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救护理配合；了解护理学科和医学技术发展动态。
2.掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。
3.掌握社区卫生服务的基本知识、方法。
4.具备必需的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身权益。
（二）素质要求
1.思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有良好的科学精神和创新能力。
2.人文素质：具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神，诚实守信、谦逊正直；具有团队协作精神。
3.身体心理素质：具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，能够正确认识和评价自己；具备一定的自我心理调整能力和应对挫折、失败的承受能力。
（三）职业资格证书要求
本专业学习内容的选取参照了国家护士执业资格考试大纲要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得护理专业大专学历毕业证外，还必须通过护士执业资格考试取得执业资格。
艺术设计（游戏美术方向）
主要实践性教学
本专业主要实践教学环节除课程实践、毕业实习、毕业设计（论文）、军训以及社会实践等传统内容外，还包括以下几个部分：
1. 实践课程针对部分实践性强的课程独立开设，重点是加强游戏概念设计能力及动画软件辅助设计课程实践能力的培养。
2. 课程设计
针对部分主干课程开设，帮助学生理解与课程相关的游戏美术基础理论，培养学生将理论知识应用于解决实践问题的主动探索精神。
3. 认知实习
通过实际应用环境中的观摩与技术分析，加强学生对专业技术应用前景及需求的认识，进一步加深对特定专业方向的理论认识。
4. 专业素质拓展
根据学生的专业方向和兴趣爱好，安排专业素质拓展训练。主要形式包括大学生实践与创新项目、专业竞赛、国际专业认证及学术研究等。
毕业生应具备能力
1．具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握计算机和网络通信领域内的基本理论和基本知识；
3．掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法；
4．具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力；
5．了解计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态；
6．了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程
游戏造型基础、游戏色彩基础、原画设计、游戏道具、游戏场景设计、游戏角色设计、次时代游戏设计、游戏动画设计、游戏特效制作、游戏美术设计实践等。
专业培养目标
本专业旨在培养具有扎实美术基础、娴熟的游戏美术制作技巧、熟悉游戏美术设计基本流程和要求，熟练掌握游戏美术设计的基本理论和方法，系统掌握计算机游戏、手机游戏风格的二维和三维游戏美术设计和制作方法，具有较强的设计创新能力和制作能力，能够胜任游戏美术设计及相关领域的设计、制作、和管理等工作的应用型、创新型高级专门人才。
专业培养要求
通过学习，学生能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和技能：
1．具有扎实的美术基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握动画领域和游戏美术设计的基本理论、基本知识，主要包括：动画史论、原画设计、场景设计与道具设计的基础等；
3．掌握各类软件的使用、技巧及作品评价的理论、方法与依据；
4．获得计算机软辅助设计设计、游戏美术创作方面良好的实践训练，特别是应获得系统的项目制作的初步训练；
5．跟踪世界最新的游戏制作技术和游戏美术风格，了解现代游戏美术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力；
7．初步了解信息产业的方针、政策和法规；
8．具有较宽广的专业知识面，较强的工作适应能力。
艺术设计
主要实践性教学
本专业主要实践教学环节除课程实践、毕业实习、毕业设计（论文）、军训以及社会实践等传统内容外，还包括以下几个部分：
1. 实践课程
针对部分实践性强的课程独立开设，重点是加强艺术设计理念能力及计算机辅助设计课程实践能力的培养。
2. 课程设计
针对部分主干课程开设，帮助学生理解与课程相关的艺术设计基础理论，培养学生将理论知识应用于解决实践问题的主动探索精神。
3. 认知实习
通过实际应用环境中的观摩与技术分析，加强学生对专业技术应用前景及需求的认识，进一步加深对特定专业方向的理论认识。
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