江苏第二师范学院本科招生专业简介(2)

本专业采用“英语+商务”校企协同的人才培养模式，拥有“双师型”师资队伍、专业化办学条件、高质量的实践教学基地以及学生境外访学（包括申请硕士学位）的合作高校。学生在校期间可以根据需要申报并获得短期或中长期的境外访学。

毕业生可以从事对外经贸工作，担任报关员、报检员、跟单员、商务翻译、商务助理等，也可向其它涉外行业，如金融、旅游、酒店、文化和教育等进行职业迁移。

 

应用心理学（师范）

应用心理学专业为全日制普通本科专业，学制4年。本专业的培养目标是能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习和掌握心理学的研究方法与应用技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。

经过四年的学习，毕业生能胜任应用心理学教学或研究工作，能在学校、企事业单位、心理学专业机构等单位从事心理学健康教育、人力资源管理、心理咨询与康复训练等与应用心理学相关的工作。

小学教育（师范）、小学教育（师范）（乡村定向培养）

  本专业是为了适应当前我国基础教育发展的要求，满足小学教育事业对高层次、高素质小学教师实际需要而设置的普通本科专业。

     本专业旨在通过系统的小学教育相关理论学习和教师专业技能训练，培养学生热爱教育事业，具备良好的思想道德品质，形成正确的教育观、儿童观和发展观，具有较宽广的知识素养和较强的教育教学能力，具有创新精神，能胜任小学教育、教学和管理工作的复合型人才。

     我院小学教育专业近五年来建设成绩斐然，先后被评为了省品牌专业（A类）、省“十二五”高校重点专业、省成人高教特色专业；小学教育专业所属的教育学被遴选为省新建本科高校重点建设学科，小学教育专业与学前教育专业合建的初等教育实践中心通过了省级实践教育中心的验收。

毕业生可以从事小学、各级各类教育培训机构的教学、科研和管理工作。符合培养院校规定条件的定向师范生毕业后到户籍所在县（市、区）教育局报到，按照综合成绩排名，选择到有空编空岗的乡村学校任教。

学前教育（师范）、学前教育（师范）（乡村定向培养）

本专业旨在培养具有良好的职业道德与情感态度，具备良好的社会适应能力和团队合作精神，具备学前专业基本的学科基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的专业素质和综合教育实践能力，扎实的综合艺术技能。能够适应未来社会发展需要的学前教育教学和相关社会服务工作的高质量学前教育专业人才。

本专业具有丰富的教科研积累，获批国家教育部“卓越教师培养工程”1项，所属教育学被遴选为省新建本科高校重点建设学科，与小学教育专业合建的初等教育实践教育中心通过了省实践教育中心的验收，承担省精品课程建设1门，获得省部级以上科研课题4项，厅局级科研课题、教改课题13项。
  毕业生可在各类幼儿园、0-3岁亲子教育机构、学前教育社会培训机构等单位从事保教、管理、服务、研究及相关工作，也可以攻读本专业及相关专业的硕士研究生。符合培养院校规定条件的定向师范生毕业后到户籍所在县（市、区）教育局报到，按照综合成绩排名，选择到有空编、空岗的乡村学校任教。

思想政治教育（师范）

思想政治教育本科专业始办于1988年，是我校历史悠久的师范类专业。

专业适应于经济社会发展需要，旨在培养具备良好的政治素养，具有扎实的思想政治教育理论与知识，热爱思想政治教育工作的实践性人才。系统掌握马克思主义基本理论知识和思想政治教育基本研究方法，及时了解思想政治教育理论前沿和发展动态，具备开阔视野，具有从事思想政治教育领域教学、管理和研究工作的综合素养与能力；系统掌握基础教育理论与现代教育理念，懂得教育规律，熟练掌握现代教师基本职业技能和本专业的教育教学方法、教学研究方法与手段，具备良好的教育科研能力，能够适应基础教育教学改革发展要求，胜任中小学思想政治教育教学与管理工作。

本专业毕业生可以在中小学从事思想政治教育教学与管理工作，也可在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织与管理等工作，还可攻读研究生继续深造，从事思想政治教育科学研究工作。

数学与应用数学（师范）

本专业培养具有良好的数学素养、掌握数学学科的基础知识、基本理论和基本方法，能够运用数学知识和计算机技术解决实际问题，具有较强的终身学习和不断适应社会的能力；具有较强的创新能力和初步科学研究能力。掌握现代教育理念和先进教育、教学方法，熟练掌握现代教师基本职业技能；具有基本的中小学数学教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，能够适应基础教育教学改革发展的要求，胜任基础教育特别是小学数学教育教学及管理工作。

毕业生可考研继续深造，从事数学科学研究；也可在中小学从事数学教育教学工作，或就职于企事业单位。

生物科学（师范）

本专业是江苏省“十二五”高校重点专业，始建于1952年，迄今已有60多年的办学历史，积淀了扎实的教书育人传统，形成了一支教学与科研并进、专业素养精良的多元师资队伍；搭建了“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”和“江苏省高校生物功能分子重点建设实验室”等一批优势教学科研综合实践平台；建立了以知识学习为基础、实验技能培养为核心、科研训练为引领的创新型人才培养模式。

本专业旨在培养适应我国社会经济和教育改革发展需要，具有良好的思想政治品质、人文科技素养、审美观念和能力，掌握扎实的生物学基础知识、基本理论和基本技能，掌握必要的科学研究方法，具有终身学习能力和实践能力，富有创新意识，能运用所学知识和技能在生物学及相关领域从事教育教学、科学研究、技术开发及管理等工作的复合型人才。

毕业生主要从事中小学生物科学及相关课程的教学工作，也可从事与生命科学相关的农林业、医药食品和环保等行业的科学研究、技术研发和产品推广等工作。优秀毕业生还可攻读本专业或相近专业的研究生。