平顶山学院招生专业介绍

本 科 专 业

汉语言文学（学制四年，师范专业）

培养目标：能够在中等学校从事语文教学工作，在新闻媒体、文化部门、企事业单位等从事语言文字工作的应用型人才。

核心课程：文学理论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、美学等。

专业建设特色：本专业拥有省级人文社科重点研究基地“伏牛山文化圈研究中心”、省级重点学科“中国古典文献学”和“中国现当代文学”，省级精品资源共享课程“中国现当代文学”，省级高等学校优秀基层教学组织“文学教研室”；成立了中原地域文化与文献研究中心、中国现当代文学与文化研究所等科研机构。承担10余项省级及以上本科教学工程项目。

就业方向：中等学校教育行业，中等学校语文教师、党政机关、企事业单位及文化传媒行业。

汉语国际教育（学制四年，师范专业）

培养目标：具备扎实的汉语和英语基础、汉语国际教育能力和推广汉语的职业技能，能在国内外各类学校从事汉语国际教育教学，在党政机关、企事业单位从事中外文化交流相关工作的应用型人才。

核心课程：语言学概论、基础写作、文学理论、对外汉语教学概论、对外汉语语言要素教学法等。

专业建设特色：校级特色专业，拥有河南省汉语国际推广曲艺文化基地、校级精品在线开放课程“现代汉语”、校级重点学科“对外汉语文化学”，每年都有20多名学生考取国际汉语教师志愿者，分赴多个国家进行长短期汉语国际推广工作；本专业拥有留学生招生资格，常年开办各种形式的留学生汉语教育，办学层次多样化。本专业逐步完善了“以语言文化类课程为基础课程，以汉语作为第二语言教学法类课程为关键，以文化和技能类课程为着力点，以跨文化交际类课程为辅助”的模块式课程体系，形成了“以优势学科资源为支撑、以‘国际汉语教师标准’为引领、‘语言+文化+教育’三结合”的应用型人才培养模式，建立了“以来华汉语进修生教育为检验平台，以国际汉语教师标准为引领，以国际汉语教育工作者选送为抓手”的考评机制，逐步形成了“教育资源系统化、课程体系模块化、考评机制实战化”的专业发展格局。

就业方向：海外孔子学院、孔子课堂，国内留学生课堂、双语学校从事汉语国际教育工作；党政机关、企事业单位涉外宣传管理等部门从事中外文化交流及相关工作。

戏剧影视文学（学制四年）

培养目标：具备较高的人文艺术素养和戏剧影视作品的鉴赏能力、良好的沟通协调能力和创新创业精神，熟悉戏剧与影视制作流程。

核心课程：剧本创作与实践、文学创作、导演基础与实践、影视摄影理论与实践、影视特效与后期制作、摄影基础、非线性编辑、艺术概论。

专业建设特色：本专业是省级专业综合改革试点单位，省级特色专业建设点，拥有国家级大学生实践教育基地“平顶山学院——平顶山电视台文学实践教育基地”、省级新型文化业态项目“大学生创客微影视孵化基地”、省级教学团队“文化传媒类专业文学系列课程教学团队”、省级高等学校优秀基层教学组织“戏剧影视文学教研室”、校级精品在线开放课程“中国电影史”，拥有数十家校外专业实践基地。专业定位明确，拥有一支优势明显的师资队伍，形成了行之有效的人才培养模式。强化行业必须的核心技能的培养，学生的专业技能突出，行业适应性较强。

就业方向：在影视制作公司、广告传媒公司等传媒企业及电视台、广播电台、网站及新媒体、报刊杂志、出版社等媒体从事文案、编剧、编辑、策划或导演、摄影、摄像、后期制作等工作。在党政机关、企事业单位、教育培训机构等从事策划宣传、营销推广、专业培训等工作。

播音与主持艺术（学制四年）

培养目标：具有广播电视播音与主持专业理论，具备播音、节目主持以及采访、节目编辑与制作等能力，能够在地方广播电台、电视台及其它文化传媒行业从事播音、主持与节目制作等工作，或在与本专业相关的部门从事新闻宣传、文秘或教学研究工作的复合型、应用型人才。

核心课程：播音学概论、普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音与主持艺术、电视播音与主持艺术、影视艺术概论、新闻学概论。

专业特色：面向地方传媒行业发展，科学确定人才培养目标定位，构建特色鲜明的专业核心课程模块，完善人才培养顶层设计，探索校媒融合协同育人新思路，创新人才培养模式。

就业方向：从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播工作之外，还可从事教育、培训、艺术、文化传播、公关、市场推广、广告、电子商务教育等工作。

广播电视编导（学制四年）

培养目标：培养文学、艺术与现代传播技术相结合，具有广播、电视节目策划、编辑及制作能力，能在地方电台、电视台、影视制作公司、文化传媒公司等文化传播机构和其他企事业单位从事广播电视节目的策划、采访、编辑制作工作的复合型、应用型人才。

核心课程：广播电视节目编辑与制作、广播电视节目策划、广播电视编导艺术、摄像艺术、非线性编辑、导播艺术、纪录片创作、影视剧本创作、广播电视新闻现场报道等。

专业特色：以“赛”促学，提高学生的专业能力；与传媒行业深度融合，搭建产学研合作教育平台；与地方主流媒体合作，提升师生实战能力；稳步提升学生实战能力，提升创新创业成果；选派学生境外交流和学习，开拓学生国际化视野。

就业去向：电台、电视台、网络公司、企业宣发推广、政府单位等部门将成为广播电视编导专业的主要就业方向，编导专业以幕后工作为主，具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。

广告学（学制四年）

培养目标：培养掌握广告学基本知识与技能，具备广告策划与创意、广告媒介发布、广告调查与效果评估能力与良好人际沟通及表现能力的应用复合型人才。

核心课程：广告学概论、新闻学概论、广播电视概论、广告设计概论、传播学、市场营销学、素描与色彩、构成基础等。

专业特色：广告学专业以“文，传，新，实”为专业特色。

1.文：以打造“文化型广告人”为目标，培养“文化内涵丰厚、策划能力精湛、艺术素养突出”三位一体，具备广告创意、策划、传播、管理等能力的广告人才；

2.传：以传播为手段，提高媒体创新思维与媒介传播能力，以传播效果与市场影响为主要评价依据，鼓励学生创作具备市场化与社会性，加入业界竞争；

3.新：适应新形势，结合新技术，充分利用校内产学研平台，以工作室、创新创业平台、大学生产业园区等平台引入真实任务，构建“一三一”人才培养模式；

4.实：以实践项目为载体，市场为导向，策划为主，设计与管理并进，整合专业课程、行业课程、特色实战训练、毕业设计等环节，培养适应社会需求的应用型广告人才。

就业去向：可在新闻媒介广告部门、广告公司、媒体行业、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位的宣传部门从事广告文案写作、广告策划、广告创意、广告经营、广告管理、广告设计制作、市场调查与分析、公关策划、会展策划等工作，也可以从事广告方面的教学与科研工作。

网络与新媒体（学制四年）

培养目标：培养了解网络与新媒体运行规律，掌握网络与新媒体信息传播的理论知识，熟悉网络与新媒体环境下新闻传播基本规律和政策法规，掌握网络与新媒体信息传播的策划、采集、制作、发布等技能，具有新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神的复合型、应用型传媒人才。