廊坊师范学院各二级学院简介及专业介绍(7)

来源:廊坊师范学院 发布时间:2020-06-21 17:30:59 整理:一品高考网

主要课程:普通心理学、实验心理学、统计与测量、发展心理学、教育心理学、社会心理学、人格心理学、心理健康教育、心理咨询、人力资源管理心理学、变态心理学、咨询心理学、管理心理学、罪犯心理矫治、团体心理辅导等。

本科生授予学位:理学学士 

美术学院

美术学院现有环境设计、视觉传达、产品设计、美术学、雕塑、书法六个本科专业,以及视觉传播设计与制作、环境艺术设计、工业设计(家具设计方向)、广告设计与制作(展示与广告艺术设计方向)、数字媒体艺术设计五个专科专业,在校生人数达1500多人。现有教职工88人,具有教授、副教授和具有博士硕士学历学位的教师30余人,其中一线教师多来自于中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院、天津美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院、中国艺术研究院等专业院校。美术学院自成立以来,我院教师多人多次参加国家重大展览,在第八届、第九届全国美展中获得银奖和铜奖,林峰老师的书法作品曾获第二届中国书法兰亭奖提名、第三届中国书法兰亭奖佳作奖、第六届中国书法兰亭奖佳作奖等。诸多教师在省内举办的美术展览中更是数十次获得一、二、三等奖,出版教材20余部,个人画集、专著近20部,有近千幅作品和论文发表在《美术》、《美术观察》、《美术研究》、《世界美术》、《装饰》、《中国油画》、《美术界》等期刊。冯贵波教授的漫画作品还先后在比利时、保加利亚、罗马尼亚、奥地利、荷兰、法国、日本等23个国家展出和获奖。部分教师加入了中国美术家协会,河北省美术家协会。美术业绩载入《中国美术家名人录》、《艺术家名人录》、《国际名人词典》等多部辞书。中国政府赠送香港的《永远盛开的紫金花》大型雕塑的泥胎模型就是在我院完成的。另外,我院指导学生踊跃参展参赛,仅近两年我院学生在国内外众多大赛、展览中累计入选、获奖20余项,省、市级获奖近40项。其中,梁颖、李广飞等12名同学入选2018米兰设计周;刘佳同学获全国高校创新创意创业Paw3D跨平台动漫设计大赛一等奖;江美同学获2018全国大学生工业设计大赛优秀奖;陈爱、周冉等4名同学分获第27届时报金犊奖优秀奖;文真玺、周世杰等10名同学分获2018陈设中国•晶麒麟奖未来奖、最受大众喜爱奖等,这些成果都是美术学院全体师生积极努力的结果。 

环境设计专业

培养目标:本专业培养我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

主要课程:建筑设计史、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、园林景观设计、家具设计、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

本科生授予学位:艺术学学士 

产品设计专业

培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

主要课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、、产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、家具专题设计、产品专题设计、产品设计语义学、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体结构)等。

本科生授予学位:艺术学学士 

视觉传达设计专业

培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

主要课程:中外设计艺术史、艺术概论、美学、图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象等。

本科生授予学位:艺术学学士 

美术学专业

培养目标:培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在中小学进行美术教学的教师,美术教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程:美术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、透视学、解剖学、教育学、心理学、美术教学实践、素描、水彩、水粉、国画、油画、书法、材料与技法研究、计算机应用、美术教学实习等。

本科生授予学位:艺术学学士 

雕塑专业

培养目标:培养掌握写实和抽象的造型能力和基本技能,培养学生基于扎实基本功上的创造力和想象力、空间感觉能力,具备基本知识和技能并在专业雕塑领域从事设计、制作,能够进行专业雕塑研究及相关教育行业的教学工作。

主要课程:中外美术史、中外雕塑史、透视学、解剖学、素描、泥塑人像写生、泥塑人体、浮雕写生、古浮雕临摹、大型浮雕设计与制作、金属焊接、石雕、锻铜、陶艺、专业考察、计算机设计制图软件应用。

本科生授予学位:艺术学学士 

书法学专业

培养目标:培养具有良好的思想品德、科学精神、身体素质,在书法研究和创作上全面发展的专门人才。能系统掌握书法的专业基础理论和书法史论知识,具有较强的理论水平及创作能力。学生毕业后,应能独立从事书法的研究与实践,有较高的理论与实践素养和较强的创作能力,并能够适应新的教育模式,为社会及中小学提供合格的书法老师。

主要课程:楷书临摹、篆书临摹、隶书临摹、行书临摹、草书临摹、汉印临摹、古玺印临摹、唐宋印及流派印临摹、楷书创作、行书创作、草书创作、篆刻创作、书刻创作。

本科生授予学位:艺术学学士 

艺术设计类

【包括视觉传播设计与制作、环境艺术设计、工业设计(家具设计方向)、广告设计与制作(展示与广告艺术设计方向)、数字媒体艺术设计专业】

培养目标:培养掌握相关专业基本理论和基本技能,获得相应的艺术设计思维和操作技能的基本训练的专门人才。学生毕业后根据选修方向可在广告公司、室内装饰公司、展览展示公司、家具生产企业从事专业设计和相关工作。

平台课程:设计素描、设计色彩、构成基础、图案、工艺基础、电脑艺术设计、风景写生、艺术概论、中国工艺美术史等。

视觉传播设计与制作专业主要课程:广告设计、标志设计、VI设计、包装设计、书籍装帧、PHOTOSHOP、印刷工艺、橱窗设计及部分工艺课程等。

环境艺术设计专业主要课程:室内设计、环境设计、店面设计、装饰材料与施工、灯光与照明、室内陈设设计、环境设施设计、中外建筑史及部分工艺课程等。

工业设计(家具设计方向)专业主要课程:明清家具、室内陈设、家具制造工艺、家具主题设计、家具材料与涂饰设计、中外家具史及部分工艺课程等。

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