崔杼与庆封谋杀齐庄公 阅读答案翻译(3)

[文本解析]

    ㈠2005年的全国高考北京卷文言阅读节选自《吕氏春秋•慎行》。作者此论主要是针对国君的，文章的主旨是在告诫国君要善于识别君子和小人，指出那些做事情不讲道义只知道害别人的小人，实际上也是在害自己，最终可能招致家破人亡，死无葬身之地。《吕氏春秋》又称《吕览》。成书于秦始皇八年(前239年)，是吕不韦做秦相时，由他的门下“食客”集体撰著而成。它是我国第一部有组织有计划集体编撰而成的百科全书式的大著。包括“八览”、“六论”、“十二纪”三大类，共一百六十篇。因为它成于众家之手，又是各人颇为自由地著其所闻。兼有儒、道、墨、法、名、农、阴阳、弓纵横、兵诸家学说，历来有“杂家”之称，它保存了大量先秦时代的文献和遗闻轶事，号称“备天地万物古今之事”，“瑰玮宏博，幽怪奇艳”，在文化史上具有很高的价值。文章条理清晰，善用寓言故事和巧妙譬喻来阐明事理，平实畅达，说理透辟，在文学史上也具有一定的价值。
    ㈡和2002年一样，2005年北京高考文言文阅读文本也选自《吕氏春秋》，但文本的难度比2002年要小一些。文章通过崔杼与庆封的故事，劝诫世人对自己的行为要谨慎，要“为义”，而不要为乱。这一主旨，要读懂并不难。有个别陌生的字词，又采用了注解和正确选项加以疏通，因此，和历年的史传文相比，难度也是相差不多的。
6．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
    A．崔杼相之               相：辅佐     B．扌豕崔杼之子             扌豕：挑拨   
    C．景公与陈无宇……诛封   诛：杀掉     D．始而相与，久而相信     与：结交
【解析】答案：B
本题考查常见文言实词。
    ㈠对句中加点的词语的解释，不正确的一项是C。C句“景公与陈无宇……诛封”的“诛”作“讨伐、攻打”讲，考生只要联系下文“封以其属斗，不胜，走如鲁”就可以判断出作“杀掉”讲不通。
    ㈡诛，在这里是“讨伐”的意思。从后面“封以其属斗”也可以推断出来；成语“口诛笔伐”用的就是这个意思。A、D选项，在课文中都曾学过。A项中的“相”当“辅佐”讲，在《训俭示康》中就出现过，“季文子相三君”；另外，《游褒禅山记》中“至于幽暗昏惑而无物以相之”的“相”，也是辅佐、帮助的意思。D项的“与”字作“结交”讲，在《烛之武退秦师》“失其所与，不知”就是这样的用法。如果能熟练地掌握课本知识，很容易就可判断这两项是正确的。B项是一个很生疏的字，读zhuó，当挑拨讲，这的确是我们没有学过的一个字词，命题人把它放在选项里，考查的是结合文意推断词义的能力，从一个侧面起着帮助疏通文意的作用。
7．下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是
    A．庄公死，更立景公              B．得庆封，负之斧质
       欲穷千里目，更上一层楼           譬若以肉投馁虎，何功之有哉