2013年安徽月考测试语文试题答案(4)

2.这段文字主要运用了心理描写的手法。（2分）通过动作写心理：脚步均匀地走，勇敢地舒展胳臂，表现了万宝山气定神闲，不再纠结。（1分）化虚为实写心理：什么东西嘎巴巴地奔涌了出来，形象地写出了万宝山卸下心理负担后的畅快。（1分
3.①要儿子“无论如何”替他把钱还上：表现父亲临终不忘还债的诚信。②“著名”的五块钱后，父亲终生再没借过钱；父亲自己生前不还，临终时让儿子亲自还债，给儿辈卸掉压了五十三年的心理包袱：表现父亲在尽最大努力维护自己和家人的尊严。③让母亲买一个大茄子而不买小茄子：表现父亲节俭到了吝啬的程度。④要求万宝山把女儿放在他身边照顾：表现父亲心疼儿孙的慈爱。⑤张开胳膊的形象促使儿子坚定地去还债：表现父亲的行为和心理对后代有重要影响。总之，父亲是一个节俭、慈爱、守诚信、有尊严、行为对后代有重要影响的老人形象。（每点1分，答对四点得4分，无情节分析不给分）
4.①父亲临终还债，儿子战胜卑怯还债：表现人们应恪守诚信美德。
②父亲知道因自己欠债未还导致儿子赊不到冰棍后终生再没借过钱；表现人要有尊严，人不能伤害他人的自尊。
③方宝山几乎不能面对与李家再次比出的巨大差距：表现社会应给穷人更多的机会，努力让大家共同富裕。
④张开胳臂的动作对方宝山影响巨大：身教胜于言传。（每点2分，答出其中三点即可）
【解析】
1.试题分析：“父亲36元工资要顾八张嘴”体现出父亲的清贫；关于父亲的借钱不还，万宝山仿佛从记事起就知道。当年他想先吃冰棍后给钱，旁边一个大点的孩子立即揭短似的说，“他们家大人借钱不还！”，体现出别人对父亲的鄙视；“三十几年过去了，孩子先后离开了生养他们的这个城市，就仿佛共同被父亲的吝啬吓怕了，他们心照不宣地拒绝再和父亲近距离地生活”说明了家人拒绝和他近距离生活；“已经躺上枕头的父亲突然又奋力抬起身子，冲他的六娃张开了两条胳膊：我们爷儿俩抱了，你才算真的答应了我”体现了父亲临终时还要儿子以拥抱的形式确认答应替他还钱的承诺。
考点：本题考查学生欣赏作品的形象的能力。
点评：先概括出父亲所在环境的特点，答出第一问。这一问在文章中并没有明确的指向性，所以只能是在文章的表述中一点一点地提炼出来，然后再结合文章分点分析。
2.试题分析：“他脚步均匀地再一次朝着A8走”， 是通过动作写心理，写出他的气定神闲，不再纠结；“久已潜藏在身体内的什么东西嘎巴巴地奔涌了出来，他那颗发紧的心也略微感觉到了平安”用了化虚为实的手法，形象地写出了万宝山卸下心理负担后的畅快。
考点：本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。
点评：表现特色，其实就是问用了什么表现手法。在这里用的都是心理描写，通过一些动作描写来体现他的心理变化。
3.试题分析：本题可以从四个方面去分析父亲的形象：父亲临终不忘还债的诚信；父亲在尽最大努力维护自己和家人的尊严；父亲的节俭；父亲心疼儿孙的慈爱；父亲的行为对后代有重要影响。
考点：本题考查学生欣赏作品的形象的能力。
点评：分析人物形象最好按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。
4.试题分析：本题不要求面面俱到，只要能就父亲还债的故事，探究出其中某些深刻意蕴，然后再对一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给4分。
考点：本题考查学生根据人物做法谈观点的能力。
点评：此题是一道开放题，针对这些评论，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。

1.C
2.B
3.D
4.（1）王导也非常器重他，因此他年少时就有很大的名气。
（2）谢玄到谢安宅第询问该怎么办，谢安平静如常，毫无惊恐的脸色，回答说：“已经另外想好了主意。”
【解析】
1.试题分析：C项中“率”是动词，率领。
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
点评：对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。
2.试题分析：②③表现谢安对仕途较淡然。
考点：本题考查学生“筛选文中的信息”的能力，能力层级为C级。
点评：做本题首先要理解“沉静有识”的含义，然后能明确各个分句里说的到底是什么。这种题型一般都会设置一些障眼法，有的是谢安的行为，却不能体现他的“沉静有识”，有的可能能体现“沉静有识”，却是别人的行为。所以做这类题一定要细心。
3.试题分析：D项里应是“毫无喜色”。
考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。
点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。
4.试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“器”是器重的意思，“由是”是因此的意思，“重”指很大的名气，这三个得分点各2分，句意1分。
（2）这个句子中“夷然” 指平静如常，答对给2分；“旨”是主意的意思，答对2分，句意1分。
考点：本题考查学生理解文章内容的能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。我们要求文言翻译要直译为主，意译为辅，一定要字字落实。翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。

1.初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感。②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。（答出惊喜和亲切的,给2分；答出铺垫来表现的，给1分；结合全诗加以分析，给1分。意思对即可。）
2.①高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇。一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。（答出拟人手法并加以分析，给2分；或答出以动写静（或化静为动）并加以分析，也给2分。）（答出“清瘦”的精神内涵，给2分。意思答对即可。如有其他见解，只要言之成理，也可酌情给分。）
【解析】
1.
试题分析：题目为“初见嵩山”，一个“初”字可谓“题眼”，就暗含了“惊喜”与“期待”之情。展开描写时，先写鞍马劳顿中青山对我的开解。又写日暮时风雨天气，最后才让数峰露面，可谓“千呼万唤始出来”，将铺垫手法用到极致。解析本题一可先看标题。标题对作品而言,为眼睛,为窗口。透过标题,或能把握大意,或能感知情感。本标题中“初”就是关键字眼。二可看抒情字眼。本诗中第二句中“豁”就是抒情字眼,蕴含着诗人的喜悦之情。