文学类、实用类文本阅读专项突破(6)

    (2)答案表述的原则：
    ①忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。
    ②忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想”是我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案从文中找。即使有些题目找不出原词句来组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。    ③忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。
    (3)答案表述的技巧——截、改、写。
    ①截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。
    ②改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。
    ③写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握全篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守答案表述的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。
    经典例题：2008年山东卷《歌德之勺》第19题：“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含义是什么？它在文章结构上有什么作用？
    解题思路：本题考查体会重要语句的丰富含意，分析作品结构的能力。“今沃终于以另一种方式接近了你”这句话在文中有解释：我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟大的灵魂。由此略加概括便可以得出答案。在文章结构上的作用，要从照应、伏笔、铺垫等与上下文、主题的作用方面考虑。上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况，通过这句话，转向下文对歌德故居的描述，所以在结构上起了承上启下的作用。
    参考答案：(1)通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通（感受）歌德那颗伟人的灵魂。答“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”，“去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可。
    (2)在结构上起到了承上启下（或：过渡）的作用。答“上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况，通过这句话，转向下文对歌德故居的描述”这样的意思也可。
    2.如何鉴赏散文的语言和表达技巧
    (1)鉴赏语言的解题思路
    ①联系主题，切合形象。鉴赏文学作品的语言是一个较为宽泛的要求。具体地说，包括鉴赏文中重要的词语（含标题），鉴赏文中重要的句子，鉴赏文中重要的段落，鉴赏文章整体的语言（风格）。需要注意的是，这里的鉴赏重要词语、重要句子和“理解重要词语、句子的含义”有明显的不同，鉴赏的要求更高，可以简洁地阐述一下含义，更重要的是剖析这些语言在文中的作用。这个作用一般要从内容和形式两个方面阐述。对语言的鉴赏还要注意联系主题和人物（事物）形象。
    ②鉴赏表达方式：分清类别，挖掘作用。
    常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。
    叙述主要包含：人称的变换和选择；叙述顺序（倒、插叙）的安排和作用。
    描写主要包含：按对象分有人物描写（肖像、语言对话、行为动作、心理活动）和景物描写（自然景物描写、社会环境描写）；按范围分有细节描写和场面描写（细节描写的是一个点，场面描写的是一个面，以群像居多）；按繁简程度分有工笔和白描；按角度分有正面描写和侧面描写、近景描写和远景描写；按状态分有静态描写和动态描写；按时态分有现实描写（实）和想象描写（虚）；按技巧分有直接描写和间接描写。
    抒情主要包含：直抒胸臆、借景抒情。
    议论的方法主要包含举例论证、正反对比论证、类比论证、比喻论证等。
    说明的方法主要包含举例子、打比方、作比较、列数字等。
    判准类别之后，再要注意的就是挖掘使用这种表达方式在文中的作用，分析要结合主题和形象。、
    (2)鉴赏表达技巧
    ①要结合所表达的思想内容鉴赏
    表达技巧属作品形式的范畴，总是为表达一定的思想内容服务的。“作用”也好，“好处”也罢，首先是指表达思想感情方面的作用和好处。
    经典例题：2008年天津卷《敦煌》第20题“赏析本文第五自然段画线的文字”。
    解答此类题的一般思路是：首先应结合文章主题从内容方面考虑，然后考虑用了什么修辞手法或表现手法，如比喻、拟人、排比、夸张、衬托、对比、象征等，并进一步分析这些手法具有怎样的表达效果。
    参考答案：用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。
    ②要结合对语言的揣摩鉴赏
    在文学作品中，任何表达技巧都是通过语言来实现的，因此鉴赏表达技巧要同揣摩语言相结合。揣摩语言，从操作方面来说，更多的应该从分析语言的组合关系或呈现形式入手，深人体会分析。
    经典例题：2008年安徽卷第16题：从语言表达的角度赏析下面的句子。
    他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。
    解题思路：本题考查的是对特定句子的赏析。从语言表达的角度鉴赏，也就是从语言运用技巧方面鉴赏。此题必须抓住语句中有代表性的词语及修辞方法等方面分析。
   3.如何正确筛选文中重要信息
    “辨别、筛选文中重要信息”包括两方面的内容：一是辨别题中信息的正误，二是筛选出与题目有关语句的简单表述。散文阅读设题通常指后一种。
    (1)读懂暗示语
    散文写景、抒情或叙事，作者为了表情达意总是对人物或事件、时间或空间、景物或感情作某些暗示、标识，或明或暗地给读者传递阅读信息。
    (2)悟透概括句（或总结句）
    散文的一些概括句（或总结句）是作者感情的升华或表意的集中体现，隐含诸多阅读信息，对它应深人解读。
    (3)关注过渡句
    过渡句不仅揭示文章脉络层次，同时还常常隐含上下文诸多主要信息。
    此外散文阅读还应注意一些指示语（指示代词“这样”“那样”“如此”等）、情态语（表明人、物情态）、感情句、主旨句所隐含的信息，对其正确地辨别、筛选有助于我们阅读作品，解答试题。
    4.如何概括文章主旨
    明确文章主旨的一般思路是：