安徽省铜陵市一中22012年高二下学期3月月考语文试题答案(3)

C．作料（zuó）   漩涡（xuán）   黑魆魆（xū）     雪泥鸿爪（zhǎo）
D．葛（gé）粉    回帖（tiě）    毋（wú）庸置疑   手足胼胝（zhī）

15、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（　　）
Ａ.在世界反法西斯战争胜利60周年到来之际，“二战”成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。
B.端正党风是关键。只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
C.王勃《滕王阁序》中究竟是“飞阁流丹”还是“飞阁翔丹”，自唐以来，因版本记录不同，评论家莫衷一是。
D.随着瓦釜雷鸣般的震天巨响，装载“神七”载人航天飞船的火箭腾空而起，向太空飞去。

16下列句子中，句意明确，没有语病的一句是（    ）
Ａ.将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
B.我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
D.根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。

17、.筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“变脸”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过５０个字。(5分)
变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是提示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。它已被其他兄弟剧种所采用，而且已经传到国外去了。相传“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵野兽而形成的。川剧把 “变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。变脸的手法大体上分为三种：“抹脸”“吹脸”“扯脸”。观众对此非常感兴趣，看过之后，无不惊叹
定义：

18．下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。（6分）
人生是一道佳肴，有甘甜也有酸苦；
人生是①                    ，②                      ；
人生是③                    ，④                   ；
人生是片天空，有阳光也有乌云

19．阅读下面的文字，按要求做题。（6分）
记者从省人力资源和社会保障厅了解到，2011年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试报名时间已经确定，网上报名时间为2011年8月24日上午9时至8月31日下午5时。
职称外语等级统一考试的时间为2011年10月24日上午9时至11时，成绩于2011年12月18日前公布。
据介绍，职称外语等级统一考试的报名方式有两种：一是网上报名，考生可登录人事考试网（www.hpta.com）；二是现场报名，地点在各省辖市人力资源和社会 办公室，现场报名时间为8月31前。
假如朋友晓娟想报名参加这次考试，请你把这条信息转告她，要求表达简明。（80字左右，网址按一个字计）

五、作文
20．阅读下面这首诗，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，体裁不限（不要写成诗歌）。
从漩涡中跃起
一条活鱼
被漩涡吞噬掉 
一把枯草
在漩涡里挣扎 
你我他她



1.B  2.D  3.C
4．B（谕：通“渝”，改变）
5．A（A均是表目的的连词“来”；B表语气／兼词； C表判断／疑问语气； D 所字结构／表被动）
6．B（原文“夫予以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志”，强调圣人为学亦须立志。）
7．（1）起初没有固定目标，也不要求一定能射中的人，那些君子与他断绝往来，不和他结为朋友，因为他们没有志向。
（2）“立志不分心，是全神贯注。”就是这个意思。（宾语前置句式要注意；“乃”：是。）
8.（1）柳花紧挨着珠箔做的窗帘散开，缓缓地想下到闺房里去，却一次又一次地被旋风吹起来。作者运用拟人手法，生动形象地刻画出柳花的轻盈体态并赋予它以“栩栩如生”的神情，真正做到了形神俱似。
（2）章词中之“泪”既状写柳花飘坠似泪花，又刻画少妇（玉人）望不见正在“章台走马”的游冶郎时的痛苦心情，“盈盈”给人以热泪欲滴之感；苏词中之“泪”也是用来比喻杨花，“点点”给人以热泪洒落之感，情感更为沉重。结合背景，这里的泪可以理解为作者被贬谪黄州，心情落寞、不得意之泪（他把自己比作“离人”，朝廷就是他的郎。）
9略
10．突出了“苇”生长环境的恶劣（1分），为下文写荒漠中的“苇”给人带来的惊喜（或写苇的坚韧和生命力强）（1分）作铺垫（1分），表达了作者的赞颂之情（1分）。
11．⑴运用比喻、拟人的手法，（2分）以“小女的头发”和“老者的胡须”来描写芦苇的稀疏、不成气势（1分）但顽强地生长的特点。（1分）
（2）金克木把生命比喻为“啜泣与哈欠”（1分），态度消极，而柔弱的芦苇更衬托出这种消极态度（或用柔弱的芦苇来衬托出消极的人生态度）（1分）；改动后的诗句把生命比作芦苇，表现一种积极乐观的人生态度（1分），表达对坚韧的、具有顽强生命力的芦苇一样坚强的生命的赞美（2分）。
12．水乡里的苇：美丽、群居（或繁茂）、生存条件好（或生存于一大片水域）、存活时间长。荒漠中的苇：瘦削、缺少气势（或少伴，或稀稀落落）、生存环境恶劣（或生存于一小片水中）、存活时间短
13．文章运用了托物言志的手法。（或象征手法）（2分）作者借对“苇”身处荒漠却能不讲方式不图后果地活着的强烈的生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，（2分）表达了自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活，也会生根、发芽、开花的愿望（或者答“来歌颂那些具有沙漠中的芦苇一样顽强的生命力的人”）。（2分）
（14．D（A混沌（hùn）    图穷匕见（bǐ）B jiā  xuǎnC作料（zuò）
15 C    A.（炙：烤。炙手可热：手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。）
    B.（行：做。效：效法。上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。多含贬义。）
    C.（莫：不能。衷：折衷，判断。是：对。莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。）