邵阳市二中2012年高二上学期必修5考试语文试卷及答案(2)

B．在第三段，李密摆出了“圣朝以孝治天下”的执政理念，使人感到他的陈情无懈可击；同时为防备皇帝疑心自己仍在怀念蜀汉故国，又加说了“不矜名节”等语。
C．这两段主要写自己“辞不赴命”的理由，陈述委婉，令人同情；但李密所陈之情，无非是孝养祖母而不赴命，旨在宣扬封建道德，因而评价不宜过高。
D．这两段文字句式整齐，而且多为四字句，但也间用一些散文奇句，形成骈散结合，和谐而又错综，流畅而又婉转的特点；这可见是介于散文与骈文之间的过渡文体。
11．结合全篇来看，下列对别里科夫的形象分析不准确的一项是
A．别里科夫不但把自己装在套子里，而且也要把别人套在套子里，拖住前进的生活步伐，他死了，被埋葬了，人们因此而感到“大快人心”。
B．别里科夫是个极其胆小怕事的人，他把自己缩在套子里，完全是由于现实迫使他无比恐惧；因而他最怕遭到不幸，但最后还是不幸地死去了。
C．别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象，是一定社会的产物，只要有生长的土壤，就会有别里科夫这样的人。
D．别里科夫是一个可恶可憎，然而又可悲可怜的人物。作为一个小人物的别里科夫，他实际上也是一个受害者，是沙皇专制制度的牺牲品。
阅读下列文段，完成12---16题
（一）三人在庙檐下立地看火。数内一个（①）道：“这条计好么？”一个（②）应道：“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”一个（③）道：“林冲这番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个（④）道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又一个（⑤）道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!”那一个（⑥）道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个（⑦）道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪!”又一个（⑧）道：“我们回城里去罢。”一个（⑨）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”                                  （施耐庵《林教头风雪山神庙》）
12．下面有关理解分析不正确的一项是
A．作者虽然没有交代每句话具体是谁说的，但读者完全可以推断出来。比如①、⑤是差拨，②、⑨是富安。
B．陆虞候等人的对话句句都入林冲耳中，详细无比，与前文李小二之妻酒店偷听形成照应，相映成趣。酒店奸人密谋，听者是隔墙之耳，所以听不真切，因此为后文设下了悬念。
C．林冲一门之隔，一字不漏听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，幻想彻底破灭了，于是林冲毅然杀死了仇人，走上了反抗统治者的道路。
D．陆谦等人以为阴谋得逞，得意忘形，你要表功，我要邀赏，雪夜荒庙，肆无忌惮，高门大嗓，放声谈笑，他们的凶残、卑劣、阴险、狠毒暴露无遗。
（二）回家时，祖父抱了那只白鸭子同别的东西，翠翠打火把引路。两人沿城墙走去，一面是城，一面是水。祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”祖父不明白这句话的意思所在，因为今天太高兴一点，便笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！”
     祖父话虽不说了，心中却很显然的还转着这些可笑的不好的念头。翠翠着了恼，把火炬向路两旁乱晃着，向前怏怏的走去了。
    “翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！”
    “谁也不稀罕那只鸭子！”                                  （沈从文《边城》）
13．下面对《边城》及选段内容分析理解不恰当的一项是
A．小说没有细微地描写人物的心理，主要是通过对话和感情变化来表现人物的内心世界。人物语言平实、简明，含蓄地表达出人物的内心情感。
B．祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送，翠翠心里有些嗔怪，所以问：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”言外之意是：祖父你没说全。
C．祖父非常关心翠翠的婚事，祖父看中的人是顺顺家的大老；而翠翠心里想的却是二老傩送。
D．翠翠“不稀罕那只鸭子”是因为她不喜欢随意接受人家送的东西，而穷困的爷爷却好像很在乎这只鸭子，她不免感到有些反感。
（三）咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。（朱光潜《咬文嚼字》）
14．结合全篇来看，下列有关理解分析不恰当的一项是
A．“咬文嚼字”通常带有贬义，多指死抠字眼而不领会精神实质。作者赋予这个成语一种新的意义，属于贬词褒用。
B．真正意义上的“咬文嚼字”应先从思想感情人手，以表达最恰当的思想感情为最终目的，再去进一步斟酌文字，而不能一味地追求形式，搞表面文章。
C．作者反复强调文字和思想情感的密切关系，指出只要思想透彻、情感凝练，文字自然就会精炼、贴切，就会达到艺术的完美。
D．“但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”这句话是本段的中心句。
（四）要说明“木”它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说；它在不知不觉之中影响着我们；它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。                         （林庚《说“木叶”》）
     一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前：含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：
    那灰色的歌曲
    空泛联接着确切。
    这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：听得见的音乐真美，但那听不见的更美。                      （钱钟书《谈中国诗》）