2014年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)语文试题试卷(4)

    直至最近，一个由顶级科学家组成的小组才对整个医学界提出倡议，停止对某些病症使用“癌症”一词，并提议称之为IDLE，意为“上皮增生性病变”。这项提议的详细内容刚刚被刊登在《美国医学会杂'志》上。
    实际上，这并不是首次提出这样的倡议。2011年，在给美国国立卫生研究院（NIH）的一份报告中，前列腺癌专家们建议：“由于低风险前列腺癌有着乐观的预后，建议不再对此类病况使用‘癌症’这个令人焦虑的词。”
    医学界终于对社会科学中关于风险认知提出的观点有所认识，那就是：我们往往更多地依靠本能而非理智来评估风险，最重要的影响因素甚至不是事实，而是对事实的感受。这种思维方式让我们时常过度担心某些事情，而顾不上考虑这种担忧的依据。
    是时候认真对待人们对疾病感知的方式了，它所造成的后果是真实并严重的。如果医务工作者真心认为他们应该尽量做到“不伤害”，他们就要意识到“癌症”这个词的危险，并且像对待身体的其他危害一样，来对待癌症带给人们的恐惧。
（选自《中国新闻周刊》，有删改）
19.请简要分析文中两个划线句子的特点和作用。（4分）
20.概括过度诊断与治疗造成的非心理方面的危害。（5分）
21.作者为什么要给“癌症”正名？请结合全文分析。（6分）
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22.请阅读下面某校对高三部分班级高三第一次作文书写及错别字情况的统计表，根据要求
回答后面的问题。
高三1、20班第一次作文书写及错别字情况统计表

班级	书写		错别字		备注
	整洁	潦草	无	有
高三（1）班	40%	60%	17%	83%	理科班
高三（20）班	85%	15%	70%	30%	文科班

请用简明的语言分别概括两个班的基本情况和主要问题。要求：不得直接引用表中统计数字，每条不超过30字（含标点符号）。
 
23.2013年10月21日，北京市发布了高考改革方案，从2016年起，将语文分值从150分提高到180分，英语分值从150分降低到100分。另外，英语一年两次考试，考生可多次参加，按最好成绩计入高考总分。成绩三年有效，如高一己考了100分，高二高三可不考英语了。这个方案引起了社会的巨大反响，以下是某校师生的一段对话，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。每空不超过30字（含标点符号）。
生甲：为英语降低到100分叫好，有利于我们学习减负。
生乙：  ① ？即使英语只考50分，竞争一样会很激烈。
生甲：高一已考了100分，高二高三可不考英语了。英语只是一种语言工具，是回归理性的时候了。
生乙：也是， ② 。
老师：这次高考改革不是简单的分值增减，而是③ 。
 
六.本大题1小题，6O分。
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
    2012年4月，郑州将全市街头巷尾的421个报刊亭全部拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。
    对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，应该拆除。
    也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？
    还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。
    要求：
    ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
    ②不要脱离材料内容及含意的范围。
    ③不少于800字。
    ④不得套作，不得抄袭。

2014年佛山一模语文试题参考答案与评分标准
 
1．【答案】D
【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级A。重点考查形异音同或音近字、形近字和多音字的读音。
A.yǔ/yǔ， chuò/zhuì， shí/zhì。          B. bèi/bèi， chēn/chēn， sài/sè。
C. chì/ chì， bīn/bīng， chèn/chēng。    D. zì/zī， hòu/gòu，ài/yì。
2.【答案】C
【解析】本题考查考生正确使用词语的能力，能力层级E。
当仁不让：遇到应该做的事积极主动地去做，不退让。此处应为“当之无愧”。
当之无愧：完全够条件承当某种荣誉，不用惭愧。
左右：支配，操纵。
寥若晨星：稀少的像早上的星星。短视：眼光短浅。
3.【答案】D
【解析】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层级E。
A.项搭配不当。“标志着”与“重大成果”不搭配，可在“重大”前删“的”加“取
得了”。
B.语序不当，应将“在”置于“上海市政府”之前。
C.不合逻辑，“食品”与“蔬菜”“肉禽及其制品”不能并列。
4．【答案】D
【解析】本题考考生语言表达连贯的能力，能力层级E。
本语段谈论的中心话题是“人伤害动物的后果”。③“这种惨烈”承接前面“惨烈”应排首位。②“但”为转折，这种后果的呈现状态。⑤①例举，因为⑤的“比如”，故⑤在①前。 “原来”同“就是”相联系，所以第5空应选④。⑥“这种颜色、这种声音”承接“鲜血”“嘶喊”排末位。
5.【答案】C
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级B。病，动词。
6．【答案】B
【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级B。
结构助词，放在定语和中心语之间，可译为“的”。A.动词，担任/介词，表被动。C.介词，在/介词，对。D.连词，来/连词，因为。