2015江苏盐城高三第一学期期中考试历史试题及答案(4)

二、非选择题：本大题共计60分。其中第21题13分，第22题14分，第23题13分，第24题10分，第25题10分。
21．（13分）
（1）主要观点：反对迷信孔子（认为不应以儒家思想作为衡量是非的标准）；追求个人自由（抨击儒家仁义道德束缚个人自由）。（2分）
主要特点：反传统、反权威（反封建）。（2分）
（2）理解：李贽的反正统思想，冲击了迂腐的纲常名教，促进了人们的思想解放。（4分）
（3）社会因素：君主专制强化，人性遭到压抑；商品经济发展不充分，缺乏新思想发育传播的土壤；理学日益僵化，束缚思想自由。（3分）
（4）态势：理学占据主导地位，新思想开始滋生。（2分）


22．（14分）
（1）措施：财产等级制；（1分）
历史影响：打击了氏族贵族的统治，扩大了民主政治的社会基础。（2分）
（2）原因：不同利益集团利用谈判和妥协的政治机制，据不断变化的历史环境对美国宪法进行修正。（2分）
（3）观点：民主政治是妥协的产物。（1分）
论证：面对雅典城邦贵族与平民的矛盾日益激化，梭伦推行财产等级制等具有折中色彩的措施，打破了贵族对政权的垄断，平民获得了一定权力，为雅典民主政治的建立奠定了基础。（4分）
美国建立后，面对独立战争初期尖锐的社会矛盾，中央和地方之间相互妥协（联邦政府权力加强，各州拥有一定的独立性）、大州和小州之间相互妥协（各州地位上保持平等，参议员每州2名，众议员根据各州人口比例选出）、南方和北方之间相互妥协（允许保留奴隶制度）。在此基础上，颁布了1787年宪法，确立了民主政治。（4分）（如考生列出其他事例，且符合题意，也可得分。）

23．（13分）
（1）变化表现：由计划和市场相结合的经济体制转变为完全的计划经济。（2分）
原因：苏联模式的影响；国民经济建设的加速；社会主义改造的完成。（2分，任答2点即可）
（2）“制度安排”：社会主义民主法制的健全完善；改革开放政策的实施；科技教育体制的调整。（3分）
（3）表现：坚持社会主义制度下，计划经济和市场经济相结合。（2分）
影响：逐步建立社会主义市场经济体制。（2分）
（4）认识：坚持社会主义方向；立足国情，顺应潮流，及时改革与调整；正确处理计划和市场的关系。（2分）（任答2点即可，言之成理，即可得分）

24．（10分）
（1）感受：羡慕西方文明，具有强烈的自卑感。（1分）
主要原因：当时的日本远远落后于西方，落后于世界。（1分）
（2）特点：学习的国家十分广泛；学习的领域比较广阔；有选择的吸收其优秀成果。（3分）
影响：促进资本主义的迅速发展，改变了落后的状态，成为亚洲强国，为对外扩张奠定了坚实的基础。（2分）
（3）原因：日本有向他国学习，吸纳先进文明的传统；根据国情有选择的学习西方文明；进行经济、政治等全方位改革。（3分）

25．（10分）
（1）人才观：重视人才；要善于发现和选拔人才；坚持德行和学识的标准。（3分）
表现：完善科举；知人善任。（2分）
（2）标准：德才兼备，忠诚老实。（1分）
作用：有利于赢得民心，缓和社会矛盾，维护封建统治秩序。（2分）
（3）关系：人才选拔是封建盛世出现的保障，封建盛世为人才选拔提供条件。（2分）