2015山东日照12月校际联合检测语文试题及答案(5)

吕诲三次居于谏官之位，都是因弹劾大臣而被贬出朝廷，当时人们都很推崇他的耿直。居家被疾病困扰，吕诲仍然经常愤恨叹息，把国家大事当作自己忧虑的事。病重以后，司马光前去探望他，到的时候吕诲已经瞑目了。听到司马光的哭声，吕诲突然坐起，睁开眼睛勉强看着司马光说：“国家的事还是有希望的，你好好努力吧。”司马光问道：“还有什么要嘱咐我的吗？”吕诲说：“没有了。”于是去世，终年五十八岁，全国上下听说此事的人都为之悲痛惋惜。皇帝诏令追赠他为通议大夫。
14.（1）以“白鸥”自喻，（1分）写自己像江上白鸥一样飘泊、无依；（2分）营造一种凄清、伤感的意境。（1分）（4分。意思对即可）
（2）国家安危自有大臣负责，自己何必老泪长流！（1分）既有对自己的宽慰，（1分）又表达出位卑忧国的情怀。（2分）（4分。意思对即可）
15.（1）夙兴夜寐
   （2）俯察品类之盛
   （3）响穷彭蠡之滨
   （4）连峰去天不盈尺
   （5）飘飘乎如遗世独立
   （6）赢得仓皇北顾
    （6分。每处1分，错一处该空不得分）
五、（12分）
16. ③①④②⑥⑤（首先确定首句，起着统领作用，应为③；然后根据对知识分类，应是①④；最后根据因果关系，应是②⑥⑤）（3分。排列正确三处得1分，排列正确五处得2分）
17．祭文《妈妈》引起共鸣；年轻一代不无孝心；传统文化具有生命力。（4分。答出1点得2分，答出2点得3分，意思对即可）
18．描绘出画面的情景2分，运用两种修辞手法2分，想象合理、不超字数1分。
六、（18分）
19.（1）文章开头写自己寻找“山桃花”未遇，却意外看到了“拒马河”，（1分）起到引出下文的作用；（1分）（2）使文章有波澜，引人入胜。（2分）（4分。意思对即可）
20.（1）多弯，（2）多石，（3）充满生机，（4）勇往直前。（4分。每个要点1分，意思对即可）
21.（1）运用比喻、拟人手法，（2分）把石头比作女人，生动形象地写出拒马河石头的千姿百态以及对作者的吸引力。（2分）（4分。意思对即可）
22.（1）对拒马河自然风景的喜爱；（2）对河之女人原始、朴素、自由生活的赞美；（3）对现代人破坏自然的批评。（6分。每个要点2分，意思对即可）
七、（60分）
23．（60分）
高考作文等级评分标准
说明：
一、基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“文体”“语言”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。
二、发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象深入本质  ②揭示事物的内在联系  ③观点具有启发作用
2．丰富：①材料丰富  ②论据充实  ③形象丰满  ④意境深远
3．有文采：①用词贴切  ②句式灵活  ③善于运用修辞手法  ④文句有表现力
4．有创意：①见解新颖  ②材料新鲜  ③构思新巧  ④推理想象有独到之处  ⑤有个性色彩
三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计。
四、确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。