四川成都外国语学校2015高三10月月考语文试题及答案(3)_四川高考试题

更进一层，让我们来想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上再加上不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《金瓶梅》、《红楼梦》、《水浒》一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵！
只说书这件东西，它是再与世无争也没有的了，也都要受这种厄运的摧残。至于白鹤一般兀傲的文士，他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的采樵，有的放牛，不仅无异于庸人，并且备受家人或主子的轻蔑与凌辱，然而他们天生得性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的，等到他们学问已成的时候，眼光是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的头额上新添加了一些深而长的皱纹。
咳！不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读《人生》这本书罢！

14．单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。请阐释该划线部分在文中的意思。（4分）
答：
15．请概括指出作者在文中写到了哪几类人的命运。（6分）
答：
16．请简要分析本文的内容是如何逐层深入的。（6分）
答：
17．本文切入点与其他写读书的文章有什么不同？作者又怎样把本文写得情趣盎然？（6分）
答：

六、语言运用 (10分)
18．将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

19.为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。(2分)
记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。
　　①在 ②一次 ③期末 ④考试 ⑤中 ⑥在 ⑦考完 ⑧了 ⑨语文 ⑩后

20．口语词语，往往生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑” 擦个边儿，真是既
巧妙又形象,! 举出一个四川日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。(4分)
七、写作（60分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）三
有人说，人生似乎有不少时光是在等中度过的。有千百种等，等有千百种滋味。也许等得百无聊赖，也许等来另种风景……等的滋味，最是一言难尽。对此你有何感受？请自拟题目，自选文体写一篇不少于800字的文章。

成都外国语学校高2015届高三10月月考
语文参考答案
1[解析] .C[A项中“模样”的“模”应读“mú”，B项中“心潮澎湃”的“湃”应读“pài”，D项中“机械”中的“械”应读“xiè”。这道题主要考查多音字和易读错的形声字。俗话说，“秀才识字识半边。”，其实是不对的，看来我们平时复习应多注意不能读半边的形声字。]
2[解析] D[A项中的“一幅对联”的“幅”应为“副”，“副”用于成套的东西；B项中的“主弦律”的“弦”应为“旋”，这两个字在四川话中读音是相同的，其实普通话中读音是有区别的；C项中的“雍荣华贵”的“荣”应为“容”。]
3．C
4. B [解析] A结构混乱，“充满”前面的主语应当是“论述”，前面是“他在本体论问题的论述中”的主语是“他”，应暗换注意造成结构混乱，答“在”改为“的”；C不和逻辑，句子前后构不成转折关系，在“但”前面加入“取得较大成绩”等内容；D不和逻辑，“不仅”“而且”表示的递进关系要么是“希望”，要么是“活动”，此句前面是“希望”，后面是“活动”，在“技术活动”前加“希望”，或“不仅”放到“艺术活动”前。
二、（9分，每小题3分） 5．C 6．D 7．D
三、（9分，每小题3分）8. C 9. B 10. D
四、（28分） 11、（10分）（1）砍下树木做武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像云一样聚集起来，像回声似的应和他，许多人担着粮食，如影子似的跟从他。（4分）
（2）所以派遣官兵去把守涵谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进出和意外变故。（3分）
（3）何况我与你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（3分）　　
12、（8分）（1）两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。如果有学生说两个字都好，而且把各自的妙处都体会得比较准确，也应给分。（4分）
   （2）残夜还未消退之时新的太阳已从海上升起旧年尚未过去江上已流露春意。下字准确，
“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系;表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。因而“海日生残夜，江春入旧年”一联，被后人视为盛唐气象的标志。（4分）
13. 按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）关于汉字构成，前人有“六书”之说，即象形指事会意形声转注假借，六种方法。
（2）满载一船星辉，   在星辉斑斓里放歌        ，
（3）沉默呵，沉默呵！  不在沉默中爆发        ，就在沉默中灭亡        。
（4）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“ 青青子衿，悠悠我心。”
（5）暧暧远人村         ，依依墟里烟
（6）  剑阁峥嵘而崔嵬       ，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
（7）贾谊《过秦论》总结秦亡原因是  仁义不施而攻守之势异也      。

四川成都外国语学校2015高三10月月考语文试题及答案(3)

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