2015天津河北区一模语文试题及答案(4)

B．“方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈”将小街比作“迅速充胀的救生圈”，形象的写出了孩子的数量之多，以及他们聚集速度之快，将放学时学校门前的热闹场面真实，生动地再现了出来。
C．作者认为：没有“放学路上”就没有“故乡”，因为放学路上提供了充足的事件和广阔的空间，让我们有机会和故乡的某个地点或某个地点的人发生深刻的感情和行为，从而留下不可磨灭的印象。
D．随着城市的发展，路途变得遥远，曾经熟悉的老街道没有了，父母担心孩子，不敢把孩子交出去，从而导致他们失去了自由自在的童年。作者针对这种情况表达了自己的担忧和对未来的期望。
E．“放学路上”的消逝这一现象实质上是现代文明下精神家园的缺失，对“故乡”消逝现象的思考更能体现作者在当前现实背景下对精神家园的追寻和理性思考。
六、（12分）
21．《消逝的放学路上》一文的作者的童年最大的快乐是在路上，尤其是放学路上。想想你童年最大的快乐是什么，并将其中的精彩片段和大家分享。要求：80～100字。（6分）                                                                      
22．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，增删个别词语，但不得改变句子的原意。（3分）
教育是事业，事业以献身为意义；同时它又是以求真为价值的科学；教育还是艺术，如果没有创新也就没有了生命。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．根据语境，仿照例句，续写两句话，构成语意连贯的排比句。
例句：细致地看一朵花，可以听见它宣说的庄严义，请掬来美化自己的生命；
                                                                
七、（60分）
24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风，推送着渔船前进。它欣赏一番自己在水中的倒影后，嘲笑起躺在船舷旁的木桨夸耀着自己的本事。
　　傍晚，渔夫放下白帆，拿起木桨，划动起来，渔船返航了。
　　木桨带着哗哗的水声，对白帆说，你只能在顺风的时候神气十足！而我，虽然本事不大，却能够逆风而上！
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。


河北区2014-2015学年度高三年级总复习质量检测（一）
语文参考答案及评分标准
一、（15分，每小题3分）
  1．D（A项“捺”读nà，B项“梏”读ɡù，C项“摭”读zhí）
2．C（A.“声”应为“生”。  B.“直”应为“执”。  D“器”应为“气”。）
3．D（入驻:多指部队或机构等团体公务行为。入住：住进，特指房屋建筑完工并交付使用后，房屋业主住进新住宅。息息相关：形容彼此的关系非常的密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。活龙活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。栩栩如生：指艺术形象的描述、刻画非常逼真，如同活的一样。用“虽然／但是”表转折关系更符合文意。）
4．C（A“近200多名”语意矛盾，B“建立”缺少宾语，应为“建立常态化管理制度”，D句中结构杂糅，删“造成的”或“的重要原因”。）
5．B（A.作者相传为左丘明，C.《狂人日记》收在鲁迅小说集《呐喊》中，D.四大悲剧为 《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》）
二、（9分，每小题3分）
6．C（“充分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素”错，原文是“计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈，而那些几十年或几百年之后才会显现的反馈，例如陆地冰原范围的变化则被忽略了”。）
7．C（A．“必然”的说法过于绝对；B．“来自太空的太阳辐射减少”表述不当，原文是“减少积雪和缩小海冰的覆盖范围，这将导致被反射回太空的太阳辐射减少”；D．文中无依据。C句的原文是“测量植物叶片化石的气孔密度，也可以了解过去大气中二氧化碳的浓度”。）
8．B（“间接了解数千万年以来的大气成分”错，原文是“测量南极冰盖中微气泡里的二氧化碳含量，能了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回溯的时间并不长”。）
三、（12分，每小题3分）
9．A （赞，评论。《汉书》、《后汉书》纪传结尾部分有“赞”，相当于对人物或史实的总评。）
10．D（A项 虽然/即使  B项 因为 / 凭借  C项 但是 /你的  D项都是主谓之间取消句子独立性）
11．C（①表明弄清灾祸与异常之事，就是想要趋利避害的道理。③说明董仲舒与那些欺世盗名的人还不同）
12．D（作者对班固和刘向均有褒有贬）
四、（21分）
13．（8分）⑴如果不是确实知道它对我有利，可以成就我的事业，那么还用得着推崇道义，明白道理吗？（关键词：真实，正义明道，乌……耶）3分，关键词每处1分。
⑵虽然如此，董氏只是迂腐，并不是虚伪，到了今日的儒生，就成了爬墙的窃贼了。（得分点：特，判断句，穿窬之盗）3分，每处1分。
⑶（贾谊）从容站立在庙堂之上，戴着帽子，佩着玉玦。（得分点：省略句，“冠”名词动用）2分，每处1分。
【参考译文】
班固评论（《汉书》、《后汉书》纪传结尾部分有“赞”，相当于对人物或史实的总评）说：“刘向认为：‘贾谊解说夏商周三代和秦朝安定与动乱的观点，其论断之佳，通晓洞达国家的典章制度，即使古时候的伊尹、管仲，也不能超过他。如果他在当时能得到重用，一定能让国家兴盛，却被庸臣残害，很让人哀悼痛惜。’我们回顾历史，看孝文帝沉静地身体力行，来改变风俗，贾谊所陈述的政治主张基本上得到了实施。至于说到他想改革制度，认为汉是土德，（古代君主认为自己的统治与金木水火土中某一物质的属性相符，该物质能给他的统治带来祥瑞征兆，则称有某德，或以某德王，如黄帝以土德之瑞，炎帝以火德王等），颜色崇尚黄色（上，通‘尚’），数字以五为吉利数字，等到他把这种政治主张试用于属国，用五饵三表之术来对付单于，他的办法本来就很浅薄了。贾谊英年早逝，虽然没作到公卿，也不算是不得志。他所著述的五十八篇著作，选择那些言论时事切中肯綮的收录在《传》里。”
    李卓吾说：班氏只是一个书生。只应该按照司马迁的体例来修订历史，不应该自己发表议论。自己立论就不免受到别的经史书籍上的观点的影响，反而成了秽物（比喻平庸的见识）。班氏很有文采，他对孝武以前的人物，都按照司马氏的旧论，很有见解，但不应该再在后面添加论赞。为什么呢？评论必须具有洞察历史的真知灼见，不是光有点文采的人就能做到的。刘向也是文儒，但是他的筋骨、肝肠胜过班固，人品不一样，见识也就不同，是有学问而自然有文采的人。虽然也没超出“文人”的境界，但是跟班固相比就远胜于他了。