浅析高考话题作文的特征类型和写作技巧

  话题作文，是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式,是近年考试经常遇到的题型，这种命题形式以其内容的开放性和写作的自由度立即受到考试命题者和广大考生的青睐，它作为一种全新的考查模式，越来越受到学生、老师、家长和社会的关注。
一、话题作文
　　　“话题”，就是指谈话的中心，以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事，可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。
二、话题作文的特征
1．开放性。话题式作文往往只提供一个话题，一个思维的起点，即一个大致的写作范围，一个记叙、描写、说明、论述的对象，而不是观点，也不是论题。由一个点可以作无数条直线，考生可以由此编故事、发议论，也可以借此为依托抒情，考生思想解放了，创造性思维火花不断迸发出来。使考生能在自己占有资料最丰富的领域，在自己有独特感受和深刻理解的领域，纵横驰骋，一骋才情，真正做到“我手写我心”，使考生有话可写，有事可叙，有情可抒，有感可发，从而充分挖掘考生的写作潜能。
   2．灵活性。话题式作文文体不限，可以写记叙文、议论文，也可以写说明文、抒情散文，甚至可以写应用文如书信等。话题作文虽提供话题但文题让考生自拟，它虽有一系列要求，但这些要求都较为宽泛，可以说，话题作文使考生较大限度地获得了写作的自由，考生可根据自己的个性特征和生活经历灵活地确定自己熟悉的写作内容和中心，选择自己相对擅长的文本体裁和表达方式，总之，话题作文的灵活性可以充分发挥考生的写作特长，展示自己的表达优势。
   3．辐射性。话题式作文可以旁骛八极。如以“减负”为话题，写一篇文章。这个话题能辐射出许多内容。有的学生写减负要减课业负担、心理负担，也有的写要减轻经济负担；有的学生写减负关键在学校、在社会，也有的学生写减负关键在自己；更有的学生从历史的角度，从全球的角度来谈“减负”，内容包罗万象、林林总总。学生各抒己见，创新文章层出不穷。
 三、话题作文的类型
　　话题作文的形式由最初的词语式直接出示，发展为由提示语引出式，如今又进一步发展为由材料引出式。可谓花样翻新，形式多样。
　　1、直接出示话题：
　　如：以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。
　　2、由提示性语句引出话题：
　　如：人世间可供选择的东西很多，但有一样不能，那就是你的出身。生在何时、何地、何种人家，你不能选择。你和你的同伴们也许有过这样的感叹：我要是生在某某家庭、某某城市、甚至某某国家该多好！假如再有一次选择机会，你会怎样？
　　请以“选择”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。
　　3、由材料引出话题：
　　老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”
　　请以“回报”为话题写一篇文章，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。