云海工程第一年试点对高考招生起到什么作用？(4)

　　
　　海南中学副校长陈辉从教20多年，作为特级教师，一直坚守在教学一线，担任着高中毕业班的教学任务。身为海南基础教育“龙头”学校分管教学的副校长，他对“云海工程”充满信心：“中国高考成绩单，过去到学生手上只是一个单纯的数字，但今天考生不仅看到数字，还有分项表现，每个人对自己的能力差异一目了然。从长远来看，此工程的实施，对考生人生规划，专业选择，都具有一定引导作用。”
　　
　　同时，陈辉也认为，可以将升学指导测验模式延伸至高一年级。“这样可以通过一个较长时期的观察，充分挖掘学生身上的潜能，扬长避短，与日常教学相衔接，让学生在高中学习阶段，对自身未来的成长方向，有一个初步了解。这样会更有利于学生的健康成长。”
　　
　　陈辉和邢文雄都不约而同地建议：加宽测验的广度和深度，使测验更科学更合理；充分组织好教师培训，让他们对此项工程有更加深入和全面的了解，以便更好地指导学生。
　　
　　对基层教师的呼声，郑万发也有所了解，他已经为改革试点的顺利实施，列出了下一步工作计划：让省考试局的人员到教育部考试中心“挂职”，全面了解国内外教育考试评价制度的动态；组织专家深入全省中学和中职学校调研；积极探索多种考试模式，搭建中高职“立交桥”；建立评价数据库；成立海南省考试与评价研究会。
　　
　　“海南将再次肩负起时代赋予的历史使命，为改革教育质量评价和人才评价制度、推进考试招生制度改革，不断探索，奋勇直前。”郑万发说。