黄淮学院2012年招生专业介绍(2)

来源:未知 发布时间:2013-07-09 13:01:51 整理:一品高考网

课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习(教育实习)、毕业论文等。

广播电视编导
培养目标:
本专业培养具有较高政治水平、理论修养,艺术与广播电视技术相结合的高级应用型人才。本专业的毕业生具备宽广的文化科学知识、系统的广播电视艺术学科基本理论、扎实的编导专业素养、较高的实践水平和一定的创业能力,能在广播电台、电视台、传媒公司、影视公司、广告公司等企事业单位从事策划、编导、摄影、摄像、编辑和制作等方面的工作。
培养要求:
本专业要求学生能较系统地学习马克思主义基本原理、掌握广播电视艺术的基本理论和创作技能,有较强的观察、理解、概括和创作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等基本理论和知识,具备较高的艺术修养和艺术创造能力;
2、掌握广播电视策划和设计、创作、制作等方面的基本理论和基本知识,接受从事广播电视编导工作的基本训练,具备影视节目编导、采访、写作、拍摄、制作等实践能力以及在影视、广告等相关领域创业的能力;
3、能熟练掌握和操作摄像机、对编机、非线性编辑等相关设备和软件,并参与新闻、纪录片、文艺节目、电视广告、片头包装、剧情短片等的具体创作;
4、具有良好的口头与文字表达能力、策划能力、现场组织和调度的能力。
主要课程:
广播电视概论、戏剧艺术概论、色彩学、视听语言、广播电视节目制作、电视编辑、新闻摄影、电视摄像、广播电视节目策划与编导、纪录片创作等。
主要实践性教学环节:
课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习(教育实习)、毕业论文等。

广播电视新闻学
培养目标:
本专业培养具备广播电视新闻学基本理论、基本知识和基本技能,熟悉我国新闻宣传政策与法规,素质高、能力强,德、智、体、美全面发展的高级应用型人才。毕业生能够在广播电台、电视台、报社和网站等新闻媒介机构及其他新闻宣传部门从事采访、写作、编辑、节目制作、策划、主持工作;在影视广告公司从事影视广告的策划、制作工作。
培养要求:
本专业具有政策性强、涉及面广、实践能力要求高的特点。要求学生能较系统地学习马克思主义基本原理、掌握广播电视新闻学的基本理论知识和技能,受到广播电视新闻采访、写作、编辑、播音、节目主持等方面的基本训练,具有良好的科学文化素质、道德心理素质和身体素质,并具备从事社会活动和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握广播电视新闻学的基本理论和基本知识;
2、具有新闻采访与写作、摄影、摄像、播音、策划、主持节目的基本能力;
3、具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目制作、评论和分析的能力;
4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;了解人文社会科学知识与科技常识;
5、掌握影视广告的基本理论和基本知识;具有基本影视广告的策划、创作能力。
主要课程:
广播电视概论、中外新闻传播史、新闻采访与写作、广播电视节目制作、新闻摄影、电视摄像、广播电视史、公共关系学、新闻法规与职业道德、电视专题与电视栏目等。
主要实践性教学环节:
课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习(教育实习)、毕业论文等。

汉语言文学
培养目标:
培养具有坚实的文史和文化产业管理知识,熟练的语言表达和写作能力,开阔的文化创意和策划思维的高级应用型人才。毕业生能够在党政机关、企事业单位从事秘书、宣传和行政管理工作;能够在各类文化企业和事业单位从事文化艺术管理、文化市场运营、文化项目策划、文化产品开发等工作;能够在文化艺术、新闻出版部门从事文学评论、创作、编辑等工作;能够在高、中等学校、中学及科研单位从事汉语言文学教学和科研等工作。
培养要求:
本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识,掌握本专业的基础知识和新闻、文秘、历史、哲学、艺术等相关知识,了解我国关于语言文字、文学、文化、艺术的方针政策和法规及本学科的前沿成就和发展前景,受到教育及教学研究的基本训练,具有良好的人文素养和教师职业素养,初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、具有良好的职业素养、敬业精神,具有科学的思想、健康的身体、良好的心理素质,具有较强的适应性和自我调节能力;
2、具有正确的文艺观点、语言文学观点和坚实的汉语言文学基础知识,具备一定的文学修养和鉴赏能力以及熟练的文字和口头表达能力;
3、了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史,重视传统文化的继承和发展,掌握文化产业的经营特点和运作规律,具备从事文化产业的策划、管理、保护、研究和开发的基本能力;
4、掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法,得到科学研究的初步训练,具有较强的创新能力和初步从事科学研究的能力;
5、具有较高的外语水平,具备听说读写的能力;掌握计算机基本知识和操作技术。
主要课程:
写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、文化产业概论。
主要实践性教学环节:
课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习(教育实习)、毕业论文等。

电子商务
主要实践性教学环节
本专业主要实验包括:WEB应用与开发系统实验、数据库设计实验、计算机网络实验、程序设计实验、网页设计与网站建设实验、电子商务平台模拟实验、市场营销学设计实验等。
本专业主要实践性教学环节包括:入学教育和军训、搜索引擎应用与开发(社会调查)、学年论文、专业实习、毕业论文。
毕业生应具备的能力:
本专业毕业生主要面向政府机关、企事业单位,从事网络技术服务及管理、电子商务网站的规划、设计、运行及维护、网络营销策划工作,以及网上交易、数据库开发、网站设计、财务管理、国际贸易、客户服务、网络营销的信息资源搜集,提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查等工作。
开设的主要课程
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