二次大战在双牛镇的最后一天 阅读答案(2)

　　　张货郎指着贝母大爷，一边后退一边惊呼：“你……你疯了。”
　　　这是二次大战在双牛镇的最后一天。这一天，双牛镇上自杀了一个日本军人，他很年轻。这一天，双牛镇赶走了一个中国人，一个小贩。人们忘不了这一天，用刀，刻在心里。
　　　捆绑田中正二的绳索被割开，为此，他跪向一片灾难深重的大地，跪向一群被他们践踏蹂躏的人民。然后举起刀，奋力剖开自己的胸膛。
　　　这一天，从不哭的双牛镇人，扶着门框，扶着拐杖，扶着镇上那棵干死的大树，全都哭了。
（1）．下列对作品的赏析，不恰当的两项是（4分）（  ）（  ）
　　A．作品开篇写尤再三“情绪的巨大落差”，反映了日寇铁蹄践踏之下中国普通百姓惶恐、惊惧的状态，自然，真实。
　　B．日本无条件投降，“但双牛镇的人不知道”，这里的描写生动形象地表现了战争中的人们麻木不仁的心理。
　　C．“天地区别开来”“红霞冉冉升腾”的景物描写，预示着抗战胜利的美好图景，预示着一个苦难民族的新生就要到来。
　　D．作品结尾写田中正二这个侵华战争的罪魁祸首最终剖腹自尽，表现了作者对日寇的无比愤恨。
　　E．本文语育朴素自然又不失文学色彩，特别是人物的对话，不仅简练生动，而且突出了各自鲜明的性格。
（2）．小说中的贝母大爷、张货郎是特定条件下特定人群的典型代表。他们性格中的典型特点各是什么？请分别作答。（4分）
　　贝母大爷：                       
　　张货郎：                  
（3）．结合作品，简析“贝母大爷接过碗，向田中正二走去”这句话在文中的作用。（4分）
　(4)．作品的结尾耐人寻味：“这—天，从不哭的双牛镇人，扶着门框，扶着拐杖，扶着镇上那棵干死的大树，全都哭了。”请写一段文字，赏析这一结尾的妙处。（8分）

参考答案：

　　　11． （1）. [B][D]（每项2分）（5分）[B项中“但双牛镇的人不知道”，是平淡的叙述语，与“生动形象”无缘；且交代的情况属实，与“麻木不仁”无关。D项中对田中正二的分析失当。侵华战争的“罪魁祸首”是日本军国主义政府，而非个人，田中正二代表的日本军人也是战争的受害者。作品中贝母大爷对田中说的话和结尾“双牛镇上自杀了一个日本军人，他很年轻”，都表明了作者对日本军人虽恨而又同情的态度。]
　　（2）.贝母人爷：坚强、勇敢、善良、正直，不畏强敌，富有同情心，代表着人性中的真、善、美。张货郎：欺软怕硬、卑鄙无耻、缺乏同情心。对手强大时就奴颜卑膝，甘做汉奸；对手弱小时就凶神恶煞，冷酷无情，代表着人性中的假、丑、恶。[贝母大爷应抓住“勇敢”“善良”两个关键，张货郎应抓住“汉奸嘴脸”“卑鄙无耻”两个关键，其代表性从人格、人性角度分析均可。简单的好坏辨析酌情给分。]（6分）
　　（3）.①内容方面，突出这位受尽苦难的老人的可敬，为下文写质问侵略者、控诉侵略者做准备；②情节结构方面，制造悬念，为后文写挥手摔碗、痛斥张货郎做铺垫。[评分标准：本题6分，每个要点3分。（6分）
　　（4）.这是一道开放性试题，可从多方面作答。但无论怎样作答，都应包括内容、形式（艺术手法）两个方面。以下几点可判卷时参考：（1）内容上：抗战胜利后人们喜极而泣，情不自已；从麻木、诧异到宣泄的情感变化。（2）形式上：①对比（“从不哭”“全都哭了”），通过前后情感的变化，突出了侵略战争给人们带来的巨大创伤；②排比（“扶着……扶着……扶着……”），细腻、逼真地写出了历经劫难的人们疲惫、无助的情态，如一声声叹息，富有表现力、感染力；③象征（“干死的大树”），形象地写出了战争给生灵带来的灾难，使人产生联想，丰富了作品的意蕴。[评分标准：本题共8分，分要点给分。内容3分，手法3分，语言表述2分。]（8分）

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