2010年，安全工程专业实行新的招生和教学模式，即招生时不分专业方向，本科一年级统一安排公共基础课和专业基础课学习，进入二年级后，开始按专业方向进行教学，学生选择不同的专业方向（劳动安全管理方向、职业卫生方向、公共安全管理方向）进行相应的专业学习。

招生专业
安全工程
学制：四年
培养层次：本科
学位授予：工学学士学位
培养目标
安全工程专业培养具备安全科学基础理论知识，掌握事故伤害及职业病危害预防控制基本技能与手段，在劳动安全（安全生产）、职业卫生、公共安全领域能够从事监察、研究、管理、认证评价、咨询、培训等工作，富有创新精神的应用型专门人才。
专业特色
安全工程专业设置三个专业方向，即劳动安全管理、职业卫生和公共安全管理，其专业特色和人才培养方向体现在：
劳动安全管理专业方向着重培养学生依据法律法规运用现代安全管理方法开展安全管理工作的能力。第二，职业卫生专业方向侧重培养学生具备控制职业危害、预防职业病的基本知识和能力，尤其是使学生掌握作业场所职业危害因素检测与评价的基本方法以及运用工程技术手段消除或控制职业危害的技能。第三，公共安全管理专业方向着重培养学生掌握预防和应对突发公共安全事件的基本知识与能力，尤其是培养学生具备对突发公共安全事件预警及应急处理的方法和手段。
师资队伍
安全工程系有教职员工22人，其中专业教师20人，包括正副教授7人，讲师13人。
自我院安全工程系成立以来，经过数年的人才引进与培养，现已建立了围绕劳动安全管理、职业卫生、公共安全以及基础教学的四支教学科研队伍。近年来我系专业教师编写和出版了多种有关安全管理、安全技术、公共安全等的教材和专著；承担了全国总工会、国家安监总局、国家教委以及企业的多项科研项目。
此外，我系聘请国内安全工程、职业卫生、公共安全领域知名的专家、教授作为客座教授，定期开展学术交流和学术讲座，使学生能够及时了解我国安全科学的最新发展动向。
课程设置
本专业按照三个专业方向制定培养方案并设置相应课程。
劳动安全管理方向主要课程有：工程力学、流体力学、电子电工学、环境科学基础、安全系统工程、安全人机工程学、职业卫生概论、安全心理学、安全管理学、电气安全工程、机械安全技术等；
职业卫生方向主要课程有：医学基础、流行病学、卫生毒理学、职业卫生学、工业通风与噪声控制、工业防毒技术、职业危害检测与评价、个体防护技术；
公共安全管理方向主要课程有：公共安全管理、风险管理、安全经济学、工业安全技术、消防安全、公共安全应急预案、突发事件指挥系统、灾害防治理论与技术、安全信息管理。
就业领域、就业前景及就业情况
安全工程专业毕业生就业渠道广阔，可在各级政府安全生产监督管理部门、安全科学研究机构、职业疾病防控机构、灾害预防及控制研究机构、企业安全生产管理部门、安全评价和职业卫生评价机构、安全培训和咨询机构、劳动社会保障部门、保险机构、工会组织劳动保护部门以及城市社区安全管理机构等，从事安全生产监督管理、职业病防控、公共安全管理及研究工作。特别是我国安全工程师评定体系的确立，以及注册安全工程师、安全评价师资格、职业卫生评价师资格制度的建立，使从事安全工作的人员有了规范的、专门的人才发展机制。
近几年来，我国安全生产事故得到了有效控制，而职业卫生问题日益突出，国家对此高度重视，职业卫生人才将具有良好的就业前景；公共安全管理方向瞄准社区安全、重大事故应急管理、灾害防控等公共安全领域专业人才培养，开拓了就业领域，填补了这方面人才培养的空白。
安全工程专业近几年来一直保持良好的就业和升学记录，例如， 2011届安全工程专业共有104名毕业生，其中有近30%的人考上硕士研究生、26%的人进入大型国有企业、34%人进入非国有企业从事安全管理工作，6%的人考取公务员或进入事业单位。

高等职业技术学院简介
高等职业技术学院（以下简称高职学院）是中国劳动关系学院“三位一体”办学格局的重要组成部分，是学院开展高等职业教育的专门机构。作为普通本科院校中开设的高等职业教育机构，高职学院共享本科教育的优秀教学资源和良好的学习环境，同时具有明确的办学指导思想，独立的教学和实训设施，优秀毕业生有机会升入本校本科相关专业继续深造。
高职学院现设有酒店管理、旅游管理、旅游英语、计算机应用技术、数控技术、艺术设计（服装设计与制作）、主持与播音、人物形象设计等八个专业，其中艺术设计（服装设计与制作）专业、主持与播音专业和人物形象设计专业为校企合作的共建专业，旨在依托企业在应用实践领域的丰富经验和就业资源，结合学校在理论教学和管理上的优势，共同培养相关行业的优秀人才。
高职学院具有一支高水平的双师型教师队伍，专职教师全部具有研究生学历，主要从事专业课教学，基础课程的教学共享本科优秀师资，同时长年聘用国内相关行业高级技术专家担纲应用技能课程的教学，取得了突出的教学效果。学院建设有酒店实训模拟实验室、餐饮模拟实训室、语音实验室、计算机实验室、数控实验车间、专业CAD、CAM实验室、服装实训车间、静物室、立体剪裁室、服装专业工作室、形体训练室、化妆室等20多项专业实训设施，以满足实训教学需要。
高职学院一直坚持“教书与育人并重”的培养原则，旨在培养学生从事具体职业的综合职业能力，在加强专业技能培养的同时重视学生个体的成长和人格的完善；教学管理上科学合理，根据国家政策的调整和行业的发展及时完善各个专业的培养方案和教学大纲，用于指导教学；课程设置上宽专结合，既面向就业，又兼顾职业生涯发展的综合需求；学生管理上严格而又不失人文关怀，形成了专职辅导员和专业教师全员参与的学生管理队伍，为学生的大学生活提供全面的指导。
高职学院积极拓展国内外的交流和合作，积极与日本、法国、加拿大和美国等国家的多所大学建立友好合作关系，为学生提供赴国外继续深造，就业和夏令营等进修和学习机会。酒店管理专业依托北京春晖园温泉度假村为基地，开展工学结合模式的合作办学。
高职学院学生社团组织健全、学生课外文化生活丰富多彩，为学生展示个人才艺、培养兴趣爱好和拓展综合能力提供了良好的平台。高职学院在全校性（包括本科生参加）各项文体活动及竞赛中一直名列前茅，体现出学生全面发展的良好素质。
高职学院历年就业率稳定保持在90%以上，毕业生供不应求，就业后表现出良好的发展潜力，受到用人单位的重视和社会的赞誉。
高职学院将按照中国劳动关系学院党委的统一部署，依托本科教育的基础优势，突出高职学院的办学特色，研究高职教育的类型、特点，探索高等职业教育的规律，坚持把教学质量、技术特色、能力培养放在重要位置。我们的目标是：把高职学院办成与企业联系密切、在行业影响较大、毕业生受到普遍欢迎的高等职业技术学院。
2012年高等职业技术学院在全国相关省市招生的专业有：旅游管理、酒店管理、旅游英语、计算机应用技术、数控技术、艺术设计（服装设计与制作方向）、主持与播音、人物形象设计等。
高职等职业技术学院专业设置一览
高职学院共设有酒店管理、旅游管理、旅游英语、数控技术、计算机应用技术、艺术设计（服装设计与制作）、主持与播音、人物形象设计等8个专业，每个专业均根据学科特点，行业情况和我院资源等情况进行优化配置，形成了鲜明的特色，各专业就业率近几年来一直保持在90%以上，毕业生受到社会和用人单位的良好评价。

酒店管理、旅游管理和旅游英语三个专业构成了旅游酒店专业群，从专业布局，课程设置，师资配备和实验实训设施等多个方面，全方位共享资源，相互支撑，构成了一个学科群体，主要面向旅游和酒店相关行业，为国内各类星级酒店、旅行社和其他相关企业培养专业技能人才和初中级管理人才。我院旅游酒店类专业办学历史悠久，多年来积累了丰富的办学经验，与北京地区数十家五星级和四星级酒店保持着良好的合作关系，毕业生供不应求。同时旅游酒店相关专业积极与加拿大、法国和美国的多个国外院校建立友好合作关系，为学生提供赴国外继续深造，就业和夏令营等进修和学习机会。酒店管理专业还与北京春晖园温泉度假村开展“工学结合”模式的合作办学，学生在掌握专业知识和职业技能的同时，能够实现经济上自给自足，本模式为家庭贫困或有志于尝试工学结合办学模式的学生提供了新的求学途径。

计算机应用技术和数控技术两个专业构成了机电与信息类专业群，两个专业在独立发展的基础上，在课程和师资上相互支撑，优势互补。计算机专业还拓展了和日本京都情报大学院大学的合作，联合开展应用信息技术方向的专科硕士连读项目（3+2）。

艺术设计（服装设计与制作）专业、主持与播音专业和人物形象设计专业为我院与企业合作办学的共建专业，旨在依托企业在应用实践领域的丰富经验和就业资源，结合学校在理论教学和管理上的优势，共同培养相关行业的优秀人才。

专业名称	学制	招生范围	学费	备注
旅游管理	2年	高中毕业生（文理兼招）		旅游酒店类专业群
酒店管理	2年	高中毕业生（文理兼招）
旅游英语	3年	高中毕业生（文理兼招）
数控技术	3年	高中毕业生（理工类）		机电与信息类专业群
计算机应用技术	3年	高中毕业生（理工类）
艺术设计 （服装设计与制作）	3年	高中毕业生（艺术类）		校企合作共建专业
主持与播音	3年	高中毕业生（艺术类）
人物形象设计	2年	高中毕业生（艺术类）

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