2017年北京高考语文参考答案(2)
来源:未知 发布时间:2017-06-07 15:47:36 整理:一品高考网
王诗中表达了思乡之情,而这种情绪,幸得巴峡山水之美,离愁别绪得以宽慰。全诗哀而不伤,并不消沉。
郦诗和杜诗渲染出凄清悲凉的氛围 ,表达了愁苦悲伤的情感。
18.【答案】(1)暧暧远人村,依依墟里烟。
(2)山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
(3)江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
19.【答案】C
20.【答案】D
21.【答案】特点:有生命力,欢快奔腾;纯真清冽,水晶一般透明;丰满成熟,哺育两岸万千生物。
象征意义:鄂温克人在艰难环境中迸发出的顽强生命力,以及鄂温克人乐观向上的性格;鄂温克人淳朴的性格,纯净的文化;河流象征孕育鄂温克人的母亲。
22.【答案】“这河的深奥”有三个方面的含义:
(1)根河的生命力以及养育两岸万千生物的伟大。
(2)以玛利亚·索为代表的鄂温克人停止传统的打猎、伐木活动,转为守护驯鹿和看护森林,与森林河流和谐共处。
(3)鄂温克人搬下山,将更多的空间留给草木以及驯鹿等动物,努力与以往告别,与未来接轨。
“抵达不了”的原因是我们是山外的人,匆匆来去,无法深刻体会鄂温克人贴近森林河流生活的丰厚经历和思索。
表达了作者对森林河流的敬畏和对鄂温克人转变传统生活方式、保护自然的敬意。
23.【答案】玛利亚·索的“根河之恋”表现在放下打猎的生活方式,守护她热爱的驯鹿。
乌热尔图的“根河之恋”表现在通过文学讲述根河和鄂温克人的文化。后来辞去京官回到故乡亲近身体里的文化血脉,并完成《呼伦贝尔笔记》等作品,表达对故乡的眷念和报答之情。
走出山林的人们意识到人与自然必须平等相处,把更多的空间留给森林河流和驯鹿等,努力与以往生活方式告别,并以欢乐的态度与未来接轨。
这样构思让文章结构清晰,不同鄂温克人都以不同的方式爱着故乡,与森林河流和谐共处,一起呼应了文章主旨和题目“根河之恋”。
24.【答案】A
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