2015南京一模、盐城一模语文试题及答案

南京市、盐城市2015年高三年级第一次模拟考试
语文试题
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）
语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以      一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最        的语言形式也许非广告语莫属；当广告语言     地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。
A．瞥见   引人注目 排山倒海
B．洞察     备受瞩目 铺天盖地
C．瞥见     引人注目 铺天盖地
D．洞察     备受瞩目 排山倒海
2.下列语言表达得体的一项是(3分）
A．几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
B．这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。
C．张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”
D．明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。
3.下面一段文字中，需要修改的一组词语是(3分）
一位登山探险爱好者在组织旅游活动时发帖①说：“登山活动难免②危险，本次活动纯属志愿③,过程中若出现意外④，由本人⑤承担后果。请大家珍惜驴友⑥之间的感情，团结互助，注意自身安全！”
A．①④    B．②⑤   C．③⑤   D．④⑥
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分）
昆曲的衰落当然是有历史原因的。   ▲   。但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，中国文化人勇于担当，肩负起括救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。
①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落
②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实
③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾
④昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征
⑤我们可以感慨人类文化的尴尬
A.⑤②③①④     B. ④①③⑤②   C. ⑤①④②③   D.①③④②⑤
5 .对下面这段话的含义理最贴切的一项是(3分）
山崖崩塌了，在它的伤口一一断崖上，开出了鲜艳的花朵。鲜艳的花儿被掐走了，它又开在了姑娘的鬂上。
A．只有在困难和失败中努力奋起，才能到打目的地。
B．世间美好事物的诞生，常常伴随艰辛和痛苦。
C．人生之路总有坎坷，不能因挫折而丧失信念。
D．生活丰富美好，机遇只垂青于那些有准备的人，
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
筠州学记
曾巩
周衷，先王之迹熄。至汉，六艺出于秦火之余，士学于百家之后。当是时，能明先王之道者，扬雄而已。而雄之书，世未知好也。然士之出于其时者，皆勇于自立。无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。
自此至于魏晋以来，其风俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃特有起于千载之外，明先王之道，以寤后之学者。世虽不能皆知其意，而往往好之。故习其说者，论道德之旨，而知应务之非近；议从政之体，而知法古之非迂。不乱于百家，不蔽于传疏。其所知者若此，此汉之士所不能及。然能尊而守之者，则未必众也。故乐易敦朴之俗微，而诡欺薄恶之习胜。此俗化之美，所以未及于汉也。
夫所闻或浅，而其义甚高，与所知有余，而其守不足者，其故何哉？由汉之士察举于乡闾，故不能不笃于自修。今之士选用于文章，故不得不笃于所学。至于循习之深，则得于心者，亦不自知其至也。由是观之，则上所好，下必有甚者焉。岂非信欤！令汉与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士于学行，岂有彼此之偏乎？
筠为州，在大江之西，其地僻绝。当庆历之初，诏天下立学，而筠独不能应诏，州之士以为病。至治平三年，始告于知州事，尚书都官郎中董君仪。董君乃与通判州事国子博士郑君蒨相州之东南，得亢爽之地，筑宫于其上。二君乃以书走京师，请记于予。
予谓二君之于政，可谓知所务矣。故为之著予之所闻者以为记，而使归刻焉。
(选自《唐宋文醇》，有刪改）
注：本文为作者给筠州学馆所写的记。
6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）
A．故乐易敦朴之俗微                微：没有
B．故不得不笃于所学               笃：专注
C．至于循习之深                    习：学习
D．南州之士以为病               病：弊病
7．下列各句中，加点词意义和用法部都相同的一项是（3分）
A．士乃有特起于千载之外             乃不知有汉，无论魏晋
B．以寤后之学者                     请立太子为王，以绝秦望
C．则上所好，下必有甚者焉           此则岳阳楼之大观也
D．请记于予                           设九宾于廷，臣乃敢上璧
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。（4分）
译句：                      ▲                          ▲                     
（2）不乱于百家，不蔽于传疏。（3分）
译句：                      ▲                          ▲                     
（3）则士于学行，岂有彼此之偏乎？（3分）
译句：                      ▲                          ▲                     
9．第二段中，作者指出宋朝读书人存在着怎样的问题？请简要概括。（3分)
译句：                      ▲                          ▲                     
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面这首词，然后回答问题。（10分）
踏莎行 
吕本中
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。
  记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。
(1)上片中的“不似” 二字，具体含义是什么？（2分）
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