2015盐城三模语文试题及答案(3)

（选自《缘缘堂随笔集》，有删改）
15．文中所论述的“渐”有什么特点？请简要概括。（6分）
16．从文中看，“渐”对人产生怎样的影响？（6分） 
17．联系最后两段文字，谈谈画线的诗句给你哪些人生启迪。（6分） 

七、作文
19．根据下面材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
          人的一生中等的事情很多。等，能让人期盼希望，发现美好；等，也能让人无为地消磨时间，最终一事无成。有人在等中枝叶干枯，有人在等中成了一棵常青藤。

语文II（附加题）
一、阅读下列材料，完成19-21题（10分）

19．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
20．主持编写《吕氏春秋》的是    ▲    ，他提出“兼儒墨，合名法” ，故史称其为    ▲   （学派）的代表人物。 （2分）
21．画线文字包含了作者怎样的看法？（2分） 
                            
22. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是 (5 分)
A.  《三国演义》中，诸葛亮神机妙算，是因为他能认识和把握事物的发展规律。“草船借箭”“火烧博望波”“空城计”“安居平五路”等故事，都体现了他的机智。
B.《哈姆雷特》中的奥菲利亚美丽、温柔、善良。因为过于单纯，没有主见，常常屈从于父亲的威严，后来她充当了新国王窥探哈姆雷特是否装疯的探子 。
C.驼背五少爷、未庄闲人等形象分别出自《孔乙己》和《阿Q正传》，鲁迅小说中塑造的这些“闲人”“看客”形象，他们精神麻木，对革命者和贫苦者都缺乏同情。
D．《茶馆》写了三个时代长达50年的社会生活，反映“老北京”生活情状和人文心理，笼罩着独特的京味氛围，上茶馆、玩鸟、相面、说媒等在当时是常见的场景。
E.《边城》中爷爷和翠翠相依为命，爷爷极疼孙女，他看中了天宝，要天宝托人提亲。翠翠却只喜欢傩送，祖孙间于是发生了激烈的矛盾冲突，爷爷带着遗憾离世 。
23. 简答题
（1）《老人与海》中桑地亚哥和曼诺林的关系非同寻常。简要说明能体现他们关系的相关情节。（4分）
（2）《红楼梦》第33回写“宝玉挨打”，请说明宝玉挨打的直接原因和深层根源。（6分） 
三、材料概括分析题（15分）
中华文化的精义
周汝昌
中华民族创造了一种独特的“天、地、人”――三才文化，处处显示出它特异的光彩与魁力，而与西方丈化难以混同。“三才”之道，识其变而综以“和”：三才中人为核心，人之道统以“善”万事万物能共生同存，其道在和．人类社会，事务纷繁，倘无“和”以统之，势必至紊极乱。俗语“天时、地利、人和”，正说明识天须顺其时，用地须尽其利．而人则尤其重要的在一个“和”，人的“和”就是今之所谓“人际关系”的协调处理之道与所收的效应。
 欲求社会安定、人际谐和，有一个极为重要的问题，即人的培育教养．力主性善的儒家极重“教”善，以为人之归于恶是不教之过．于是，中华文化的一大特点是“正面宣传”的策略：
提善不捉恶．但善也要以“教”为本，教义百端，归于一善．“仁”即“人学”之本，人尽知
之．“恕”的“己所不欲，勿施于人”，说的也就是已与人的关系问题。其余的礼让、容忍、谦抑、诚敬，正义、施含、侧隐、信用、康耻等道德标准，无一不是为了一个“善”．一一其实也无一不是为了一个“和”！格物、致知、诚意、正心，修身、齐家、治国、平天下，这一系列由“治己”到“治人”的修养和抱负，不是玄想空语，从古以来的仁人志士，忧国爱民的传統思想，其实质鱿是要做到布善而致和．
    在中华文化中，一向是看不上“自了汉”的．所谓“独善其身“，实际只是十分不得已的
“自慰性”的话，而绝非理想．好的宰相称为“医国手”，自古是“不为良相，则为良医”
者何以互喻？正因都是以治病救人、安民治国为志趣．即如近世许多的救亡图存，投身革命的
仁勇之志士．何自而生？不从中华丈化的精义上去领会其源流脉络，自然陷于数典忘祖．
24.根据文意，简要概括中华文化精义的主要内涵。（5分）
25.文中的“自了汉”指的是什么样的人？（4分）
26.本文谈到了儒家哪些扬“善”的做法？（6分）