渭南市2012年教学质量检测语文试题答案(4)

六．写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
（1）2012年全国将有211所中学的校长有资格向北大推荐优秀学生，北大推荐生标准首次明确规定基础学业成绩位居全年级前5%以内，不孝敬父母的学生不得推荐。
（2）日前，江苏省沭阳县对96名乡科级“一把手”进行年中考核，首次将“忠于配偶”等个人品德情况列入其中。
（3）年近六旬的老父老母，从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子，没想到得到的竟是身为公务员的儿子的辱骂和殴打。
（4）10月13日，广东佛山，年仅两岁的女童小悦悦，被汽车碾压，七分钟内身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问，最后，一位捡拾垃圾的阿姨救了她。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
 
参考答案：
一．现代文阅读（9分，每小题3分）
1．B（张冠李戴，“改写了文学的生产与传播方式也改变了文学批评表达与传播方式”的是“微博”，不是“微博文学批评”）
2．A（以偏概全，“仅仅是一种新型的小说传播方式”错，原文是说“是一种新型的小说生产与传播方式”） 高考网wWw.GaoKw.cOm

3．C（“一定会”太绝对；“民声渐行渐远”不合文意。微博这一新兴载体，“而没有专业精英的有力表达，那么宽广的民众声音可能也会行之不远”）
（一）文言文阅读（19分）
4．C（A 字：人的表字；B 因：于是；D 徒：同一类的人）
5．C（①讲郑遨对文学的热爱和才能，不关乎品格；②表现郑遨断绝世情，隐逸之志坚决；⑥写郑遨的生活情趣）
6．B（“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据）
7.（1）后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从这以后听说这件事的人更加赞扬他的德行。（“得罪”“省”“益”“高”每处1分，句通意顺1分，共5分）
 （2）高祖认为他的话很重要，邀请他到内殿讲授《道德经》，把他拜为老师。（“大”“ 延”“ 拜”“ 以为”每处1分，句通意顺1分，共5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法2分，具体解说3分）
9． ①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点6分，言之成理即可）
（三）名篇名句默写（6分，每空1分，有错字不得分）
10．(1)万钟于我何加焉！所识穷乏者得。
    (2)负箧曳履行深山巨谷中。足肤皲裂而不知。
    (3)蓝田日暖玉生烟。只是当时已惘然。
三．文学类文本阅读（25分）
11．（1）答D给3分，答A给2分，答C给1分，答B、E不给分。（C.“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的——使他陷入生命危机。B.“意在表明……”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的悔过之切做铺垫。E.“欲扬先抑”错，应是“对比烘托”。）
（2）①“我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装，有熟练的惯窃手法。（2分）
②有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。（2分） 高考网wWw.GaoKw.cOm

③有悔过之心，却缺少胆量。（2分）
（3）答:①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。（2分）
②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。（2分）
③为下文“我”的悔过提供契机并做铺垫。（2分）
（4）无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要提示的是更为深层的社会现实问题:
①信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害。
②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。
③人们对责任的逃避，明哲保身。
（答出其中两点，并结合文本内容适当分析，即可给8分。）
四．实用类文本阅读（25分）
12．（1）C、E（A项是同类联想，并非谁的功勋更卓著；B“他的生活、学习、创业条件不比任何人好”说的不够准确；D项“做出新的选择”与原文不符）（选C得3分，选E得2分，选B得1分，选其它项不得分。共5分）
（2）①乔布斯是苹果公司缔造者之一，②乔布斯曾经离开苹果公司，使苹果公司就一度陷于低潮；③乔布斯重回苹果公司后，公司的研发能力迅速得到提升，使其迅速成长为美国最具价值的公司。（共6分，每点2分） 高考网wWw.GaoKw.cOm

（3）乔布斯和比尔·盖茨同样都没有什么高学历，他们同样年纪轻轻就开始了自己白手起家的创业历程，而他们同样通过自己的才华和奋斗，最终取得了巨大的成功，成为IT行业翘楚。(共6分，三个“同样”每个2分)
（4）在一个人成长的历程中，掌握精深的科学文化知识，获得高学历，固然重要，但它并不是获得成功的关键性因素；（4分）重要的是我们要在平时的学习生活中充分发掘自己的特长，培养钻研兴趣，并执著地进行追求，直到取得成功。（4分）（共8分，言之有理，条理清楚即可）
五．语言文字运用（20分）
13． D.（A“不绝如缕”不能混同于“不绝于耳”。B“评头品足”比喻在细节上过分挑剔。C“心有余悸”只用于对过去发生过的事还感到害怕）（3分）
14．D．（ A残缺谓语“发出”。 B“对防止考生作弊起到震慑作用”中“防止”赘余。C语序不当，应为“不仅拥有‘兼容并包’的教学理念与方针，而且拥有强大的国家教育投人的支持。”）（3分）
15. B（①④⑥写的是古村落依山而建，③②⑤写的是村落缘水而建。又因为横线前有“依山而建”一词，首句又有依山傍水，所以应该是先山后水）（3分）
16.答案示例：生活的艺术就是平衡得失的艺术。（不得超过20字）（“生活的艺术”2分，谈到“有得有失”2分，语句完整1分。共5分。主要信息正确亦可）。
17.答案示例 ：勤奋说：人生就是耕耘大地的黄牛。
              困难说：人生就是乘风破浪的帆船。
              挫折说：人生就是坎坷曲折的小路。
六．写作（60分）
18. 【评分要求】
（1）一等作文50—60分，二等作文36—49分，三等作文35分以下酌情给分。
（2）普通作文流水分控制在46分上下（浮动3分）。
（3）满分作文要经过阅卷组长审定，一般不超过千分之一。
（4）脱题作文不能超过15分；未完成的作文根据情况给分，最高不超过35分。
（5）没有标题扣2分；字数不足，每少50字扣1分；错字每三个扣1分。
附译文：
郑遨，字云叟，滑州白马人。唐明宗祖庙名遨，所以世人以其表字相称。郑遨年少时喜好学习，文思敏捷。唐昭宗时，郑遨考进士不中，见天下已乱，有了拂衣遁世的念头，想携妻带子和他一起归隐，他的妻子不同意，郑遨就进少室山当了道士。他的妻子屡次写信劝他回家，郑遨总是将信件扔到火里烧掉，后来听说妻子、儿子去世了，他大哭一声就停止了。郑遨与李振有旧交情，李振后来供职于梁国，地位显贵，想请郑遨到梁国任职，郑遨不予考虑。后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从这以后听说这件事的人更加赞扬他的德行。这以后，郑遨听说华山有五粒松，树脂流入地下，千年以后化为药材，能去掉三尸，于是迁居到华阴，想寻求这种药材。郑遨和道士李道殷、罗隐之交情深厚，世人把他们看作三位高尚脱俗之人。郑遨种田，罗隐之靠买药来自给自足，李道殷有钓鱼之术，只用鱼钩不用鱼饵就能钓起鱼，又能够点石成金，郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。节度使刘遂凝多次赠给他贵重的物品，郑遨都不接受。唐明宗时用左拾遗、晋高祖时用谏议大夫的官职征召他，都不出仕，于是赐给他逍遥先生的称号。郑遨天福四年去世，时年七十四岁。
郑遨的节操可谓高尚了，身逢乱世而不被荣名利禄所玷辱，甚至抛妻离子而远离家乡，难道不是与世隔绝并且十分珍爱自身品行的人么？但是郑遨喜好饮酒下棋，经常写诗文散落民间，人们大多将这些诗文誊写在丝绢上，作为珍品互相馈赠，甚至有人将他的容貌描画在屋壁之上，把玩观赏，他的踪迹虽远离红尘但声名越来越大，与乎石门这些人真是不同啊。
与郑遨同时的还有一个叫张荐明的，是燕地人。张荐明年少时凭借儒学修养在河朔一带受到称赞，后来离家作了道士，通晓老子、庄周的学说。高祖召见他，问“道家思想可以用来治国么？”他回答说：“道，涵盖万物奥妙而成就一家之言论，得到它的精华，安居于衽席之上就可以治理好天下。”高祖认为他的话很重要，邀请他到内殿讲授《道德经》，把他拜为老师。张荐明听到宫中报时的鼓声，对高祖说：“陛下听到这鼓声了么？它的声音单一，五音十二律，鼓声不在其中，但是能调和这些声音的却是鼓。一，是万事之本源，能坚守一的人可以治理好天下。”高祖认为这话很正确，赐给他通玄先生的称号，后来没有人知道他是如何终老的。