浙江鲁迅中学等六校2016届高三联考语文试题及答案(2)

《吕氏春秋〃自知》篇曰：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩；人主欲自知，则必直士。”这是战国时代的论述，如果我们把“人主”替换成上级领导，这句话的意义便当代化了。这会是慎独的重要补充之义：即除了在自我修养的层面保持戒惧之心、知耻之心外，对于公事也当保持戒惧，一切以公益福祉为要，敢于直谏，不应时时揣测上级之意。因此，所谓慎独之道，不仅是自我向内的道德自律，也是向外的正义追求，即不仅要使自己成为一个道德完善的人，也要成为一个直士，一个有道义、敢担当的人，而非一个只求自我保全的世故之徒。 
（节选自《光明日报》2015年10月14日02版） 
8．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( ) 
A．知耻是一种良知进退取舍的内化活动，是在内心建立起辨别善恶美丑标准、树立荣辱观念的自我砥砺活动，是善念的源泉。 
B．耻感是一种注重廉耻的心态，产生于外人的观感和自我的反应，来源于外来强制。孟子把“羞恶之心”视为“四端”之一端。 
C．朱熹从道德和行为方面解释“慎独”，强调人们在独自居处时，要加强自身修养，自觉地严于律己，谨慎地对待自己的言行。 
D．无论是他人已知之地，还是自己独知之地、日常细微之事，我们都应该保持慎重的警戒和敬畏的态度，避免离道触法而败落。 语文试题卷·第 4 页（共 8 页） 
9．下列理解和分析，符合原文意思的一项是( ) 
A．传统知识分子最佳的人生路径，具有由己到家再到国到天下的递进阶次，这种人生理想的起点是从自我的修养和自律开始的。 
B．自孔子以来倡导的士人自我修养和约束，带有浓厚的个人功利色彩和鲜明的时代因素。但其核心主旨，今天仍有很高的践行价值。 
C．所谓慎独之道，是一种自我的挑战与修养，需要自我向内的道德自律，也需要向外进行追求，从而成为一个道德完善的人。 
D．要达到“慎独”境界，必须常怀知耻之心，谨慎自己的言行，不断提高自己的修养，在别人的监督下，控制自己的私欲。 
10．请根据文意所述，为“慎独”下定义。 
（二）阅读下面的文字，完成11-15题（20分） 
麦 地 
袁有江 
老人披一件脏兮兮、蓝白相间的校服，站在雨棚下盯着他。老人脚边放着一个瘪下去的尿素袋子。稍远处有个小化粪池。 
临近家门时，他发现走错了路，在离前面村庄百米左右的地方。窄窄的水泥路，突然齐崭崭地断了。没腿肚子的麦苗，隔断了归途。 
他沿着麦地间的小径，深一脚浅一脚地朝老人走去。 
大叔你好，在忙着给麦子撒肥料吧? 
乖乖，我看你那车怕是过不来了。这边路没修通。 
这块小麦是你家的吧?长得真好。大叔是好把式啊。 
听口音，你就是我们这的人吧?刚从外地回来? 
后天清明了。很久没回来，我不知道这路不通。 
你是哪庄上的? 
袁家湾的。 
哦，那就在我们庄后头。老人掖了掖披在身上的衣服问，清明回来上坟? 
是啊。大叔，我记得以前这庄上有条跑客车的石子路，还在吗?他朝庄上望去。一条灰白的路梢，隐没在不远处一栋平房的后面。 
在倒是在，就是被拉沙车轧坏了，烂得不像样。 
应该也还能过车吧?他目测着路的宽度。大叔，我急着要赶回家吃饭。想从你家麦地借过行不?轧掉的麦子，我补你钱。 
车开不过来吧?麦子深，地又潮，会陷在里面。老人看看麦地，你只有倒回去了。 
大叔，我的是越野车，底盘能升高的。要是陷在里面，我自己负责。 
要是陷在里面，这块地就祸害了。 
弄坏的麦子我全赔。好不好? 
老人看看麦子，又看看他，一脸的为难。 
你不能倒回去从那边路走吗? 
路窄，也怕遇到车。估计倒回去就下午了。就算您老帮个忙，钱我先给你。反正你种麦子也是为了卖语文试题卷·第 5 页（共 8 页） 
钱嘛。 
老人目测着车到他跟前的距离，走到麦地边，抓了一把泥土，在手心里碾磨着。你看，土都是湿的。车会陷在里面的。 
稀薄的雾纱渐渐散去，阳光普照下来。娘该在家等急了，本来说好回家赶午饭的。兄弟姐妹们今天都来家里，专等着和他一起吃午饭。他正想着，娘的电话就打来了。娘说一桌人都在等他开饭。他跟娘说，我马上就到。 
接完电话，他看着老人说，大叔，损坏你多少麦子我赔多少。他掏出钱包，数了一千元钱往老人手里塞。老人像对着一个烫手的山芋，迟迟不伸手。他将钱硬塞进老人的口袋。 
大叔你穿校服啊? 
小孙女的。老人尴尬地笑笑，丢了可惜，挡挡寒。 
大叔，你的孩子们清明没回来? 
呵呵，等我死了，他们就回来给我上坟喽。 
您小孩都在外干大事，忙着呢。他捏着车钥匙，开始心急火燎起来。 
大叔，您就行个好吧。我娘打电话催我了。 
唉，你去开吧。老人摸摸口袋里的一沓钱，想着孙女一学期的生活费够了。他又看看那些水绿葱嫩的麦苗说，你尽量走直点，不要轧掉多了。 
他启动车子，升高底盘。眼前的麦地，让他突然有种莫名的兴奋。自打买了这辆越野车，他还从来没越过野地。他打到四驱模式，一档，将轰鸣着的路虎开进了麦地。厚重宽大的轮胎。摧枯拉朽地压倒麦苗。车后现出两条轨道般的辙。 
他穿越麦地时，老人赤着脚也下了麦地，跟在他车旁边，不停地冲他喊，慢一点，轻一点。那手足无措的样子，好像在呵斥一头闯进麦地的野猪。 
总算过来了。他停下车，拿出一包烟，想送给老人。 
老人出神地看他刚刚压过的车辙，突然喊住他，你不能走!轧掉太多了。 
老人快步走进麦地，蹲在车辙前。他颤抖着青筋暴突的手，从泥土里扶起一根压扁的麦苗。接着又扶起另一根……那小心翼翼的样子，像是在扶起一个个刚被车撞到的娃娃。 
大叔，我们不是事先说好的吗?他递过烟。 
老人没接他的烟，自顾自地咕隆着，不兴这样祸害庄稼的，你赔我麦子……老人干瘪的眼窝里，慢慢蓄满了泪水。他扶着几根压扁的麦苗，半晌不语。 
要不然，我再多给你点钱。反正你种麦子是要卖钱的。 
老人终于哆嗦着站起来说，我伺候了一冬一春的麦子，糟蹋了。真心疼啊。老人抹了一把鼻涕，干笑着说，是我答应的。不怪你。你回家吧。都怪我自己。我真混。 
清明节的下午。细雨迷蒙。一位披着雨衣的老人，循着车辙，找到了他家门口。他出门一看，正是前天轧过他麦地的老人。老人是来还他钱的。老人说，那些麦子，我一棵棵扶过。一大半都能在这场雨里活过来。小孙女的生活费儿子寄来了。这钱我不能收你的。老人说完。将一沓包在塑料纸里的钱，小心翼翼地递到他的手心，转身走了出去。 
11.简析小说中画波浪线的一段在文中的作用。（2分） 
12.赏析文中画横线的句子。（4分） 
13.小说在刻画“他”这一形象时，突出了“他”的哪些性格特征?请简要分析。(4分) 
14.小说中“他”驱车从麦地通过，老人的心理前后有哪些变化?请结合小说内容进行简要分析。(4分) 语文试题卷·第 6 页（共 8 页）