浙江鲁迅中学等六校2016届高三联考语文试题及答案(3)

来源:未知 发布时间:2016-03-09 09:56:08 整理:一品高考网

15.小说以老人还钱作为结局,有什么好处?请简要分析。(6分) 
三、古代诗文阅读(37分,其中选择题每小题3分) 
(一)阅读下面的文言文,完成16-20题。(19分) 
潮州韩文公庙碑(节选) 
(北宋)苏轼 
匹夫而为百世师,一言而为天下法。是皆有以参天地之化,关盛衰之运,其生也.有自来,其逝也有所为。故申、吕自岳降,傅说为列星,古今所传,不可诬也。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”是气也,寓于寻常之中,而塞乎天地之间。卒然遇之,则王公失其贵,晋、楚失其富,良、平失其智,贲、育失其勇,仪、秦失其辩。是孰使之然哉?其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不随死而亡者矣。故在天为星辰,在地为河岳,幽则为鬼神,而明则复为人。此理之常,无足怪者。 
自东汉以来,道丧文弊,异端并起,历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。独韩文公起布衣,谈笑而麾.之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。此岂非参天地,关盛衰,浩然而独存者乎? 
盖尝论天人之辨,以谓人无所不至,惟天不容伪。智可以欺王公,不可以欺豚鱼;力可以得天下,不可以得匹夫匹妇之心。故公之精诚,能开衡山之云,而.不得回宪宗之惑;能驯鳄鱼之暴,而不能弭.皇甫镈、李逢吉之谤;能信于.南海之民,庙食百世,而不能使其身一日安于朝廷之上。盖公之能者天也,其所不能者人也。 
始潮人未知学,公命进士赵德为之师。自是潮之士,皆笃于文行,延及齐民,至于今,号称易治。信乎孔子之言:“君子学道则爱人,小人学道则易使也。”潮人之.事公也,饮食必祭,水旱疾疫,凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后,民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙,不果。元祐五年,朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者,一以公为师。民既悦服,则出令曰:“愿新.公庙者,听!”民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而庙成。 
或曰公去国万里而谪于潮不能一岁而归没而有知其不眷恋于潮也审矣。轼曰:“不然!公之神在天下者,如水之在地中,无所往而不在也。而潮州人独信之深,思之至,焄蒿凄怆,若或见之。譬如凿井得泉,而曰水专在是,岂理也哉?”元丰元年,诏拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韩文公之庙。”潮人请书其事于石,因作诗以遗.之,使歌以祀公。 
16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) 
A.独韩文公起布衣,谈笑而麾.之 麾:指挥 
B.而不能弭.皇甫镈、李逢吉之谤 弭:消除 
C.愿新.公庙者,听 新:重新 
D.因作诗以遗.之 遗:送给 
17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) 
A.其生也.有自来,其逝也有所为 道之所存,师之所存也. 
B.潮人之.事公也 穷且益坚,不坠青云之.志 
C.能信于.南海之民 激于.义而死焉者也 
D.能开衡山之云,而.不得回宪宗之惑 赵岂敢留璧而.得罪大王乎 
18.下列对文章的分析和概括不正确的一项是( ) 
A.碑文高度颂扬了韩愈的道德、文章和政绩,并具体描述了潮州人民对韩愈的崇敬怀念之情。碑文写语文试题卷·第 7 页(共 8 页) 
得感情澎湃,气势磅礴。 
B.韩愈治理潮州,只不过短短几年时间,当地民众何以如此的感恩戴德? 这大概是和韩愈高尚的人品、处处为苍生谋福祉的做法分不开的。 
C.文章起笔两句劈空而来,一下子就将读者的心紧紧抓住。作者并没有急于要说出具体是谁能具有如此崇高的威望和如此深远的影响,而是继续泛论这种伟人的作用,为下文论述浩然之气作了充分的铺垫,蓄足了气势。 
D.这篇碑文将议论、描述、引征、对话等熔铸于一炉,高论卓识,雄健奔放,骈散兼施,文情并茂。 
19.用“/ ”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 
或 曰 公 去 国 万 里 而 谪 于 潮 不 能 一 岁 而 归 没 而 有 知 其 不 眷 恋 于 潮 也 审 矣 
20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分) 
(1)凡所以养士治民者,一以公为师(3分) 
(2)不然!公之神在天下者,如水之在地中,无所往而不在也。(4分) 
(二)阅读下面的宋词,完成21-22题。(7分) 
浣溪沙 
敦煌曲子词 
五两①竿头风欲平,长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹,是船行。 
满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行。 
【注】:①五两,古代用鸡毛制成,系于高竿顶端,用来测占风向、风力的用具。 
21.上片中船夫“柔橹不施”是暗示_____________,所以才有后面的短句“是船行”。(2分) 
22.简析这首曲子下片的表现手法和抒发的情感。(5分) 
(三)阅读下面的文字,完成23-24题。(5分) 
治大国,若烹小鲜。以道莅天下,其鬼不神。非其鬼不神,其神不伤人。非其神不伤人,圣人亦不伤人。夫两不相伤,故德交归焉。 (选自《老子〃道德经〃第六十章》) 
烹小鲜而数挠之,则贼其泽:治大国而数变法,则民苦之。是以有道之君贵静,不重变法。故曰:治大国者若烹小鲜。 (选自《韩非子〃解老》) 
23.两段文字中“烹小鲜”与“治大国”之间的共同点是:_____________(2分) 
24.韩非子是如何来理解“治大国者若烹小鲜”的?(3分) 
(四)古诗文默写。(6分) 
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) 
①天高地迥,觉宇宙之无穷; , 。(王勃《滕王阁序》) 
② ,申之以孝悌之义, 。(孟子《寡人之于国也》) 
③其气栗冽, ;其意萧条, 。(欧阳修《秋声赋》) 
④盖将自其变者而观之, 。自其不变者而观之, ,而又何羡乎?(苏轼《赤壁赋》) 
⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。 。 。(张若虚《春江花月夜》) 语文试题卷·第 8 页(共 8 页) 
四、作文(60分) 
26.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 
马可〃奥勒利乌斯:存在物就像是奔腾不息的河流,事物处于不断变化之中。 
董仲舒:道之大原出于天,天不变,道亦不变。 
白岩松:人生中总有一些不变的东西,用这些不变的东西才能去应对身边的那些变。 
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇文章。 
【注意】①标题自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
 
 
2016届浙江省六校联考
语文答案
1. C(煞shā,旰gàn,肖xiào) 
2. C(A亦——抑,B议—益 D关—官) 
3. A 应改为“从而” 

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