“聪明”的植物 阅读答案(2)

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.达尔文发现植物有智慧，可以进行有意识的活动，甚至进一步发现主宰植物活动意识的，是植物根尖的电信号系统。
B．植物可以通过光感受器察觉人类的活动，有的还有实时监测环境中的变量的三维视角，这种能力充分体现了植物的智能。
C．拟南芥白天通过光合作用产生淀粉“喂饱自己”，夜晚通过精准估算叶片中淀粉含量和消耗时间，分段消耗确保使用。
D.植物的语言是它们散发出的化学物质，这些形形色色的化学物质，起到能够帮助植物与外界交流，抵御风险的作用。
8．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
  A.植物具有电信号系统，它分散在每个根尖上，但不存在神经系统，也没有相对集中的大脑，这有助于植物规避风险。
  B．海南芥不仅能识别“自己”，还能和平对待亲缘类群，这说明植物具有自我识别的能力，也能够区分“自己”和“别人”。
  C．植物不是一动不动的“傻瓜”，它们不断地和外界沟通，可以感知障碍、危险、变化，甚至通过了检验动物智能的迷宫实验。
  D.本文既有生动的叙述，又有大量的细节描写，综合运用举例子、作比较等方法，多处引用专家学者的话，增强文章的说服力。
  E．本文深入浅出，语言生动活泼，寓科学性、知识性、趣味性为一体，让读者认识到植物不是无意识的静物。
9．曼库索认为“我们可以从植物身上学到很多”，植物身上有哪些“智慧”值得我们学习？结合全文，谈谈你的理解。（4分）

参考答案
7．A （A项无中生有，原文是“他甚至进一步观察到植物中存在电信号系统”，没有信息表明达尔文发现“电信号系统”“主宰”植物活动意思，也信息表明达尔文已经发现“电信号系统”存在于“根尖”。）
8．B、E（选B给2分，选E给3分）（A项“不存在神经系统”有误，植物中的电信号系统就是它们的神经系统；C项“通过了检验动物智能的迷宫实验”有误，原文仅是做了一个类比；D项“大量细节描写”有误，本文描写文字不多，多是生动的说明性的语言，更无大量的细节性描写。）
9．①化解困难或应对风险的智慧：遇到阻碍生长的障碍物可以绕开，分散的神经系统帮助植物避免灭顶之灾，产生刺激性化学物质抵御食草动物．植物的这种灵活应对的智慧值得我们学习；②缜密细致的计划的智慧：根据天气提前制定生长计划，实时监测环境变量，精准测算生长所需的养料，这种提升生长质量的细密的计划的智慧，值得我们学习；③互爱互助的协作的智慧：在生长过程中和别的植物互惠互利，尤其是亲缘植物，这种互爱互助的智慧值得我们学习；④灵活多样的沟通的智慧：植物通过散发出不同的化学物质来表达他们与世界的关系，这种灵活多样的沟通的智慧值得我们学习。
  【评分说明】本题4分，任答其中两点即可，每点2分，其他答案言之成理亦可。