B、煜辞以疾 辞：推辞，拒绝
C、宜熟思之，无自贻后悔 贻：赠送
D、擢拜左谏议大夫 擢：提拔
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A、子所得皆精理 不知须臾之所学也
B、以进士为郢、汝二州从事 请以十五城为秦王寿
C、为言者所劾，责授司封员外郎 窃为大王不取也
D、穆国之良臣 句读之不知
11、以下六句话分别编为四组，全都直接表现李穆“至行”的一组是
①行路得遗物，以访主归之
②李生异日为廊庙器
③既至，剖决滞论，无留狱焉
④三年冬，加史馆修撰、判馆事，面赐金紫
⑤知开封府，剖判精敏，奸猾无所假贷
⑥穆三上表乞终制，诏强起之，穆益哀毁尽礼
A、①②③ B、①③⑤ C、②④⑥ D、④⑤⑥
12、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A、李穆跟随王昭素尽心尽力地学习《易》及《庄》、《老》，王昭素认为李穆学到了上述古籍的精理，将来必成大器。
B、李穆被免职后，带着母亲到弟弟那里居住，虽然生活非常贫困，但能同兄弟一起学习，感到淡泊舒畅。
C、太祖认为李穆生性仁惠善良，人品学识好。李穆作为使者出使江南，言行得体，很好地完成了使命。
D、李穆和母亲去世后，他回家为母亲守丧，服丧已满后官复原职，但李穆又上奏章请求为母亲再守丧三年，皇上没有应允。
13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）穆以本州军食阙，不即应命，坐免。（3分）
（2）穆操行端直，临事不以生死易节，仁而有勇者也。（4分）
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本文标签：李穆,字孟雍,开封府阳武人,阅读答案