2015新余二模语文试题及答案(6)

12．（1）答B给2分，答 D给3分，答A给1分，答C、E不给分。（A项“梅汝璈无能为力，无可奈何，深深地失望”表述不准确，原文说到了“虔诚地学习俄语，试图不被形势甩下”。C项“梅汝璈没有遭遇身体上的痛苦和物质生活的匮乏”表述有误，原文是“他没有受太大的罪”。E项“孤军奋战”不准确，有一些法官支持梅的做法。）
（2）①这段回忆表现了梅汝璈对自己年轻岁月的追忆，对自己坚持法理信念的追思。②通过梅小璈的回忆和评价，引出了梅汝璈所处的处境孤寂。③儿子的回忆，使传主的事迹更加真实可信。描写具体鲜活，吸引读者阅读兴趣。（6分，每答对一点给2分，意思对即可。如有其他理解，言之有理也可酌情给分）
（3）①强烈的爱国精神。严惩战犯以慰同胞，不使战争元凶逃脱法网。②崇尚法理的精神。主张法治时代，先审后斩；依据收集证据审判；无意于把日本帝国主义者欠下的血债写在日本人民的头上。③坚持正义的精神。面对其他法官无罪的意见，梅汝璈据理力争，对罪大恶极的甲级战犯给予了相应的审判。（6分；答出一点给2分，意思对即可。如有其他理解，言之有理也可酌情给分）
（4）①“法袍”是梅汝璈法理信念的象征，“孤寂”表明坚守这种信念的困境。②东京审判中，他力排众议，以事实为依据，依法理为准绳，使战犯得到应有的判决。③新中国的学科建制使梅汝璈的学科没有了，学术没有了，梅汝璈的法理信念只能成为一种追忆。④在法理信念失落的“孤寂”中，梅汝璈没有放弃对这种信念的向往，才会更加孤寂。（8分；答出一点给2分，意思对即可。如有其他理解，言之成理也可酌情给分）
13．A（自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。作茧自缚：比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。）
14．B（A歧义，“前来”停顿不同意义不同。C搭配不当，“解开……政策”搭配不当，把“解开”换成“取消”或把“政策”换成“绳索”。 D语序不当，“各大媒体”应放入“在”之后。）
15.D（④②为递进关系；①与④为选择句呼应；⑥③是同句式同语体，且为递进关系；⑤前为句号，它与下文紧连）
16．（答对一处2分，两处3分，全对5分）
（1）只要找到基因加以移植
（2）但基因科技所造成的未必是个基因乐园
（3）科学的发展固然带来许多福祉
（其它意义相似，或者不同但意义贯通的亦可酌情得分）
17.由大门进入车道，（1分）在检测线前停车，（1分）车上检测线，（1分）人进小屋登记，（1分）然后到接车点接车，（1分）最后到大楼二层交款盖章。（1分）
【解析】这是一道图文转换试题，本题的答题关键在于看清箭头所表示的顺序，尤其注意人和车的分合情况的表述。内容完整，无重要信息遗漏；流程表述清晰、层次分明。其他答案符合要求，可酌情给分。
18．立意参考①勿因位置忘目的；②确立目标要切合自己的实际；③做事要量力而行；④不求第一，只求拥有；⑤做事要把握好分寸；⑥进退有度，过犹不及。