韩海真是倒霉透了！
兴冲冲地孤身来到这座陌生的城市，很快就在一家小广告公司立了脚。谁知一夜之间老板不见了，消失得无影无踪。
此刻韩海一边又饥又渴地拖着破旧的拉杆箱，一边满腹怨恨社会。不过他想再给这座城市一个机会，也算是给自己最后一个机会。以半小时为限。
于是，韩海在路边突然躺了下来。
时间匆匆，各色车辆行人更是匆匆，没有人停下来。
韩海把这一切全看在眼里，心里不住冷笑。
这时有辆电动车在身边停了下来，韩海偷偷把眼睁开一条细缝，一看是位中年男人身上的工作服满是油污。中年男人眼里满是同情地看着韩海，犹豫了片刻后，然后一扭电门走了。
韩海在心里又是一阵冷笑，冷漠的城市人，你们给我等着！
韩海继续躺着，半个小时就快要到了吧。就在这时，有个轻盈得几乎不可闻的脚步声由远而近响起来，一直近到耳边才停下。韩海悄悄一看是个小女孩十一二岁的样子。今天是星期天，用不着上学，估计小女孩是出来玩的。
只见小女孩大大的眼睛清亮似水，此刻却满是惊慌和怜悯，轻声叫道：“叔叔，叔叔您怎么啦？”
韩海的心猛地一跳像是枯寂的心弦被这轻柔的声音拨动了一下，但随即又硬硬心肠装出一副有气无力的样子说：“我…… 我生病了，小姑娘你能给我一杯水吗？”
小女孩往后退了两小步，像只受了惊吓的小鹿，小脸涨得通红，像是想起了什么，然后一低头竟大步走了，直到走出老远还不住回头张望。
她想起了什么呢？肯定想起了爸妈说过的话，不要跟陌生人接触……韩海刚刚燃起的热情一下子冷却了，连这座城市的小女孩都这么自私冷漠，哼哼……
半个小时的期限快到了。
“小兄弟，你还好吗？”有个苍老的声音突然响起来，把正要爬起身的韩海吓了一跳，睁眼一看是位老者。
老者一脸关切地说：“小兄弟你怎么了？要不要叫救护车或者我送你去医院？”
韩海却有点气恼起来，话中带气地说：“老先生，我都躺在这快半个小时了，只有您老关心我一下，说句不中听的话，你们这里的人可真自私，一点人情味也没有，我算是看透了。”
老者听了缓缓摇头，一脸温和地说：“小兄弟，刚才我一直在马路对面的小店里，刚才发生的事我全看到了，我可不赞同你的看法。我把从你身边经过的人分成三类，第一类是匆匆而过视而不见者，第二类为心存善念却无能为力者，第三类人为心有余且力也足者。”
“你是第几类？”韩海问道。
老者说：“我就是为心有余且力也足者。我是位退休工人，有的是时间，并且我还知道这儿恰好有摄像头，所以不怕被你讹诈。小兄弟你不会讹诈我吧！”
韩海被老者的话给逗乐了，忽然想起什么，“这么说先前那个小女孩算第几类人呢？她有时间也有能力，我只不过跟她要杯水，可她却像没听到似的。”
老者一听哑然了。
韩海正得意，忽听到身后有声音响起来：“叔叔，给您水”
韩海浑身一震，回头一看，是先前那个小女孩，她的手里正捧着一杯水。玻璃杯里的水像她的眼神一样干净，清澈。
小女孩一脸羞涩地说：“
韩海接过水，水还温温的。不知怎么的，他的手有点抖，抖得水差点洒出来。他猛地一仰脖，咕咚咕咚大口喝下，然后发自肺腑地长舒一口气说：“
然后韩海站起来，朝慈祥的老者和天使一样的小女孩深深鞠了一躬，挺起胸，拖起拉杆箱大踏步地走了。
明天一切都会好起来的！
（1）下列对于文章内容的理解和分析，正确的两项是（4分）
A.小说开头采用独句成段，简单明了地交代人物处境，也激发了读者的阅读兴趣。
B.主人公勤劳勇敢，性格偏激，不能设身处地为他人着想，但能改变自己的错误。
C.老者对三类人的概括，表现了对人及社会的认识理解，也展示了温厚的长者风范。
D.小说中对小女孩的描写采用了欲扬先抑的手法，先写出其胆小，后表现其勇敢。
E.小说结尾与开头形成对比，暗示韩海的生活发生了重要变化，他拥有美好未来。
（2）简要分析“老者”这个人物在文中的作用。（4分）
（3）根据上下文，在文中两处横线上分别填写恰当的内容。（4分）
（4）有人认为小说的主人公是韩海，也有人认为小说主人公是小姑娘，请谈谈你的看法。（5分）
参考答案
（1）（4分）
A C（B.“能改变自己错误”，人物理解错误；
（2）（4分）
①形象方面，老者的淳厚理性与韩海的偏激形成对比；
②情节方面，老者的出现，推动了故事发展；
③结构方面，作为事件的观察者和参与者，有穿针引线的作用；
④主题方面，深化了人性未灭温情尚存这一主题。（4分。每点1分）
（3）（4分）
示例：
①叔叔，我没钱买水，回家给您倒了一杯。
②水真热啊！叔叔的心都发烫了。谢谢你！
（4分。每处2分，符合上下文内容及人物身份、性格即可）
（4）（5分）
示例一：小说的主人公是韩海。小说主要描写韩海的心理历程，一杯水之前，韩海对世界是怨恨的，一杯水之后，韩海是感恩的，作品借韩海对社会认识的变化来表现主题，所以小说的主人公是韩海。
示例二：小说的主人公是小女孩。一杯水的提供者是小女孩，小女孩的行为影响了韩海，让韩海的思想认识发生了改变，小说是通过小女孩善良助人的行为来表现主题的，所以小说的主人公是小女孩。
（5分。结合小说内容阐述理由，理由与观点一致且言之成理即可）
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