根生嫂尖锐地狂叫一声，就跟着跑过去。阿李也跑去了。
河边是一堆水莲，紫色的莲花茂盛地开着。小学教员跪在草地上正拿手拨开水莲，从那里露出了一个人的臃肿的胖身体，它平静地伏在水面上。
“根生!”女人哀声叫着，俯下去伸手拉尸体，伤心地哭起来。
“一定是先中了枪，”商店伙计接口说。“看，这许多血迹!”
根生嫂的哭声不停地在空中撞击，好像许多颗心碎在那里面，碎成了一丝一丝，一粒一粒似的。它们渗透了整个月夜。空中、地上、水里仿佛一切全哭了起来，一棵树，一片草，一朵花，一张水莲叶。
静静地这个乡村躺在月光下面，静静地这条小河躺在月光下面。在这悲哀的气氛中，仿佛整个乡村都哭起来了。没有一个人是例外，每个人的眼里都滴下了泪珠。
这晚是一个很美丽的月夜。没有风雨。但是从来不脱班的阿李的船却第一次脱班了。
1933年夏在广州
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）
A．小说开头对月夜的描写目的就是为后文在月夜下的河里找到根生埋下伏笔。
B．优美的景色与残酷的现实形成巨大的反差，加强了对丑恶社会现实的批评力量。
C．作品在美与丑的对比中，使读者的心理产生了巨大的反差，包含了无声的控诉。
D．小说所写人物不多，情节也不复杂。小说主要运用议论抒情相结合的手法来表现主题。
E．人们等待根生，但根生一直没来，最后在河里找到了根生，原来根生竟意外死亡。
（2）文中画线句描写了根生嫂的哭声，请分析其在表现手法上的特色。（4分）
（3）小说结尾写乡村，小河“静静地”，月夜“没有风浪”，说说其中蕴含的深意。（4分）
（4）根生是小说的主要人物，但小说并没有一处直接描写，试探究小说这样安排的用意。（5分）
参考答案
（1）选B给2分，选C给2分，选E给1分。（A项这样的说法比较绝对化了；D项议论抒情相结合表述不当；E项“意外死亡”说法欠妥。）
（2）作者运用比喻的手法，化动为静，（2分）显示声音的断断续续，将女人的绝望表现得淋漓尽致，（1分）使读者在体验哀伤和愤怒的同时，又淡化了由极度哀伤而带来的压抑，使作品具有震撼人心的感染力。（1分）（酌情给分）
（3）写环境的安静，其实是写出了人们被压抑的难以平静的悲愤；（2分）月夜“没有风浪”，其实是让读者看到了风起云涌的革命风浪的影子。（2分）（酌情给分）
（4）这样写，使故事行文紧凑集中，短小精悍，围绕寻找根生，步步引发悬念；（2分）有利于空出笔墨来写景，为小说大量的写景抒情创造了空间，形成小说的诗化特质；（1分）虚实结合，开拓了故事的空间，增大了故事的蕴含量，为根生的被杀提供了广阔的社会背景，使根生的被杀赋予了深广的社会意义。（2分）（酌情给分）
本文标签：巴金,月夜