语文教师应该是一条奔腾的河流

语文教师应该是一条奔腾的河流

特级教师 武宏钧

当今世界已经进入数字化信息时代，信息的来源渠道多样化，信息传播瞬间化，地球正在变小，人们与外界的沟通日益便捷，面对日新月异的世界，作为教师应该转变教育观念，紧跟时代的潮流，积极主动“出击”，多方位、多角度“摄取”、“筛选”“加工”来自四面八方的信息，拓展其广度，开掘其深度，如果没有这样一点“当代意识”，不与时俱进，将外面的“精彩”之处拒之与自己的视野之外，在当前“文化反哺”的大背景下，是当不好教师的。时代的发展要求教师不仅要有“一桶水”，而且要变成一条与时俱进、奔腾不息的河流。

教师要有感知新事物的敏锐性。我们这个世界一切都处在变化之中，新概念，新事物，新问题层出不穷，“纳米技术”、TI产业， “库尔尼克”打捞出水……对于这些令人“眼花缭乱”的事物，作为一名“学高为师”的“人类灵魂的工程师”，至少应该是粗线条地掌握；必要时，应该积极主动地引入课堂，结合学生们的认识水平加以剖析、评判，还学生一个“明明白白”。没有这点敏锐性，钻在象牙宝塔内捣鼓那点干巴巴的“学问”，教育视野就会越来越窄，就只能等待自己的学生“反哺”的份儿了。